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1、六年级美术老师下学期工作总结 六年级美术老师下学期工作总结 六年级美术老师下学期工作总结一 本学期由于学校实际工作需要，我任，四年级、五年级和六年级的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下： 一、激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经历严密联络在一齐，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、使学生构成根本的美术素养 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生开展为本，培养他们的人文精
2、神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面开展奠定良好的根底。因此，我选取了根底的、有利于学生开展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的根本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成根本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定根底。 三、重视简笔画训练 本学期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教学，在简笔画教学中，我们按中心校的要求和各年级的要求分别进展了简笔画训练，此刻大局部学生能对本年级要求画的简笔画背着画下来，而且收到的教学效果是比拟好。 四、培养学生的创新意识 在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保
3、护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。就应鼓励学生在个性的根底上大胆地表现，鼓励学生对别人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，就应注意采用与创造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培养学生的创新意识和创造潜力。 五重视学生的自我评价 我们这天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而务必让学生可以拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找合适于他她的“水”，即学会学习，构成一种“可持续开展”的学力。也就是能在新的社会开展的情境下，可以不断地发现社会中的或自己开展过程中存在的
4、问题，可以为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能透过分析p 和考虑作出决定，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实 践的过程中不断地反思和评价，不断地进展改善或完善，直到这一问题的真正解决。 六、老师自身素质的培养 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上进步自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学形式。 六年级美术老师下学期工作总结二 时间过得很快，一学期的教学工作已临近完毕，再过一学期孩子们就要毕业了，为了进一步进步自己的美术教育教学程度，促进孩子们的全面开展，现将详细工作
5、总结如下： 一、深化钻研教材，努力进步教学效率 本期美术教学中，我努力做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等才能。进步学生的合作的意识，让学生自由地组合制作，这样不但可以互相讨论、互帮互助，使学生具有一定的合作意识，学习听取、接纳别人的意见，还能集思广益，整合成为自己的技能技巧。 二、激发学生学习美术的兴趣 通过学习能让学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获
6、得对美术学习的持久兴趣;理解了根本美术语言和表达方式和方法，可以表达自己的情感和思想，美化环境与生活。 三、联络生活，培养学生的创新意识 在教学过程中将学习内容与生活经历严密联络起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术 的独特价值。采用多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同时，培养了学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。在教学中采用多种方法，进步学生思维的流畅性、灵敏性和独特性，限度地开发了学生的创造潜能，并重视理论才能的培养，使学生具有将创新意识转化为详细成果的才能。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联， 四、下学期进步的方向 虽然自己对新课程理念都有一定程度的认识，但是在教学行为上 却又无法充分表达出来。最关键的原因是理论与理论的脱节，缺乏了有理论指导的教学反思。 在以后的工作中，要不断地学习，不断地更新教育理念，努力进步教学质量。 第 4 页 共 4 页