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1、幼儿园五年规划|民办幼儿园5年开展规划幼儿园5年20_2-年办园总目的：以科学管理、标准办园为根底；积极探究深化人事制度改革的办园形式以及幼儿园特色教育的课程形式；以游戏活动为特色的现代化管理体系以及课程体系；培养幼儿良好的素质，身心和谐全面开展；继续办成高标准、高质量、高信誉、有特色的省级示范幼儿园。_年二学年园务管理1、办园指导思想端正，全心全意为家长、为幼儿效劳。2、有专用档案室，建立档案资料管理制度。3、规章制度健全，岗位责任制明确。4、对照浙江省示范性幼儿园标准，查找差距，积极整改。师资队伍建立1、加强师德教育、平安教育，常抓落实。2、积极参与教科研活动，争取56个市级立项课题。3、
2、老师合格学历100%，高学历达50%。4、老师计算机考核合格率100%，普通话程度测试合格率达90%以上。教育教学管理1、深化学习新纲要，重点抓好教学常规工作。2、进一步健全卫生保健制度，幼儿体检合格率达90%以上。3、结合“百万家长评学校”活动，认真细致地做好家长工作，继续办好园报，使之真正成为家园连心桥。4、签订平安责任状，无平安责任事故。办学条件改善1、按幼儿园教玩具装备目录标准，配齐必备玩具，投入额达当年保育费收入的25%以上。2、对照省示范标准，增添必备设施。_年三学年园务管理1、理顺体制，通过竞争上岗，建立一支精干的年轻的中层干部队伍。2、进一步健全档案管理制度，档案管理逐步标准化
3、、科学化。3、强化目的管理，各部门、老师有学期任期工作目的，实行分层管理。4、申报浙江省农村示范性幼儿园。师资队伍建立1、健全师德教育和师德考核制度，无体罚、歧视幼儿现象，进一步加强老师心理安康教育。2、教研组织健全，人人有课题，人人有论文。3、老师合格学历达100%，高学历比上一年度有所进步。4、三十岁以下青年老师普通话考核达二级甲等。5、争取参加临安市、杭州市教坛新秀的评比。教育教学管理1、幼儿一日活动安排科学、合理。2、坚持以游戏为主要教育教学方式，以兴趣培养和习惯养成为主要目的。3、家长工作有方案、有措施、有成效。4、卫生保健制度健全，幼儿年度体检率达98%以上，老师体检合格率达100
4、%。5、为幼儿提供合理膳食，定期进展营养分析p ，幼儿身高、体重、血色素指标比上一年度有所进步。办学条件改善1、添置教玩具投入额比上一年度有所进步。2、添置电脑12台。3、迁建厨房。_年四学年园务管理1、全面施行“托幼一体化”的试点工作，创办早教中心。2、进一步建立和健全档案管理制度，争创档案管理杭州市二级。3、进一步扩大办园规模。4、积极探究合适本地区、本园实际的特色教育。5、进一步健全各类制度及考核细那么。师资队伍建立1、老师合格学历达100%，高学历比上一年度有所进步。2、老师普通话、计算机合格率达100%。3、争取杭州市教坛新秀2人，临安市教坛新秀3人。4、进一步建立健全教科研组织，争
5、取人人有课题，人人有论文，获奖率高。积极争取杭州市12个、临安市立项35个。5、托班老师有上岗证。教育教学管理1、根据新纲要精神，科学合理地安排幼儿、托儿一日活动，保证幼儿、托儿户外二小时的活动。2、积极探究、研究合适本园实际的园本教材。3、家长工作有方案、有新举措，成效显著，用各种形式向家长宣传科学育儿知识。4、进一步健全卫生保健制度，加强晨检、消毒工作，发现传染病做到早发现、早隔离、早预防、早治疗、早报告。5、根据幼儿、托儿不同的年龄特点，合理配制膳食，定期进展营养分析p 。办学条件改善1、对幼儿部的园舍进展装修，对环境进展绿化。为创绿色校园作准备。2、添置合适幼儿、托儿年龄特点的室内外玩
6、具。3、改善老师办公条件。_年五学年园务管理1、取镇政府及教育主管部门的支持，扩大幼儿园园舍面积或异地新造园舍。2、改善办园条件，添置多媒体设施，老师办公室增添电脑假设干台。3、对照临安市甲级幼儿园标准不断整改，进步管理的标准性、实效性，力争通过“浙江省示范幼儿园”验收。4、坚持依法治园，修改完善幼儿园各项管理制度，完善相应的评价方法。5、合理布局幼儿园四周的装饰墙、宣传窗、盆景、花卉、草木等设施，绿化、美化、净化园区，争创“临安市绿色学校”。师资队伍建立1、加强以塑造师德风范为中心的思想建立，弘扬崇高师德，优化教职工队伍。2、鼓励老师参加后学历进修，大专学历达80%。3、创造条件支持老师参加
7、计算机二轮、三轮培训，进步老师制作使用课件的才能。4、加强以进步老师保教才能为中心的业务素质学习、培训，立足自培，不断进步教职工的专业才能及业务素养。教育教学管理1、深化学习、领会幼儿园教育指导纲要试行精神，转变观念，尊重幼儿的个性开展，因材施教，促进每位幼儿在原有程度上获得最大限度的开展。2、加强保教研究，以游戏为根本活动，强调幼儿在活动中的主体地位，全面落实育人目的。3、继续因地制宜地开展“托幼一体化”、“园本课程”等课题的研究，并卓有成效。4、继续构建完善具有园本特色、有较强针对性、可操作性、科学合理的园本课程，进步幼儿一日活动的科学性和有效性。5、以幼儿园为整体，促进幼儿全面、和谐开展为前提进展幼儿艺术教育的探究与研究，形本钱园特色。6、积极探究与家长共同教育的新方法、新途径，科学指导家庭教育，开拓新型、多元、多层的家教指导形式。第 4 页 共 4 页