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1、六年级数学教学方案:小学六年级上册数学方案春去夏来，今年我担任六年级数学教学工作，六年级是小学的最后一个年级，对学生的知识传授的教育非常重要，为了使本人的教学工作能做的更好现方案如下：一、指导思想严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进展适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建立的接班人和建立者。认真培养其数感，进步其计算才能，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。二、根本情况分析p 本班共有学生30人，其中男生和女生大约各占一半。本班的大局部学生都是来自农村，从去年一年的教学情况来看这个班的学习习惯较差，特别是作业习惯的自习习惯，困此必
2、须对其进展培养。另外，还有少数学生的家长到外地打工或开饮食店等，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，这样不利于对孩子的教育，两极分化比拟严重，因此对学生的关心和思想教育也非常重要。三、教学目的九年义务教育小学六年制数学第九册数学的主要任务目的是：1、使学生理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法那么，比拟纯熟的计算分数乘、除法简单的可以口算。2、使学生会进展分数四那么混合运算。3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。4、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆；掌握圆周长和圆面积的计算公式，可以正确计算圆的周长和面积。通过介召圆周率的史料，使学生受到爱国教育。5使学生初步理解轴对称的意
3、义，初步认识轴对称图形。6、使学生可以解答比拟容易的一到二步计算的分数应用题，可以综合运用所学知识解决比拟简单的实际问题，可以根据应用题的详细情况，灵敏的选用用算术解法和方程解法。7、使学生理解百分数的意义，比拟纯熟地进展有关百分数的计算，可以解决一些简单的有关百分数的实际问题。在完本钱册数学任务的同时还要注意以下问题1、能结合详细情境，对有关的数学信息作出合理的解释。2、在探究物体的位置关系、图形的特征、图形的变换以及设计图形的过程中，进一步开展空间观念。3、能根据解决问题的需要，搜集有用的信息，进展归纳、类比与猜想。4、在解决问题的过程中，能进展有条理的考虑，能对结论的合理性作出有说服力的
4、说明。四、方法措施1、认真备课，钻研教材，作到课堂上能深化浅出进展教学，特别照顾到后进生。2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些合适他们的练习。3、加强操作、直观的教学，例如教学圆和轴对称图形时，就要利用操作、直观教学，以开展他们的空间观念。4、增加活动，培养学生用数学知识解决实际问题的才能。5、加强才能的培养。主要培养学生的分析p 、比拟和综合才能；抽象概括才能；判断、推理才能；迁移类推才能；提醒知识间的联络，探究规律，规律；培养学生思维的灵敏性和敏捷性。五、教学进度安排周次 教学内容 1至4 分数乘除法意义和四那么计算5至8 简单的分数应用题9至13 圆的周长和面积公式与其应用14至18 百分数的意义与简单的百分数应用题19至完 复习与期未考试第 3 页 共 3 页