《六年级下学期开学第一课ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下学期开学第一课ppt课件.pptx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、畅所欲言畅所欲言 新学期开始，你觉得应该新学期开始，你觉得应该怎样来对待这个新的开始怎样来对待这个新的开始?新学期希望每个同学要做到新学期希望每个同学要做到“五心五心”:一是一是收心收心。把寒假以玩为主的生活方式转变为以学。把寒假以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。为主的生活方式。二是二是决心决心。新学期有新开始，尤其对于初中生来说。新学期有新开始，尤其对于初中生来说。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。三是三是恒心恒心。前行的路上总是布满荆棘
2、，学习上要下。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。四是四是爱心爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。五是五是用心用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。用心做人、做学问，才能有所成。 人生的道路虽然漫长，但紧要处人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当我们还年常常只有几步，特别是当我们还年轻的时候，没有一个人
3、的生活道路轻的时候，没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的口，在这个是笔直的，没有岔道的口，在这个岔道口，走错一步，可以影响一个岔道口，走错一步，可以影响一个时期，也可以影响一生。时期，也可以影响一生。步入步入初初一一关键期关键期一、树立一个信心：一、树立一个信心：我能我行我能我行 自信心对我们的学习很重要。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：送大家三句话：“相信自己，我相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！超越自己，一定成功！
4、” 二、创设一个环境：二、创设一个环境：文明有序文明有序 每个同学是班级的缩影，每个每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物；在校外不进在教室内不乱丢杂物；在校外不进网吧、不打游戏；在家尊重父母。网吧、不打游戏；在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵纪守法、诚做一个热爱班集体，遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。进步的好学生。 三、培养一个习惯：三、培养一个习惯：自觉自律自觉自律 学业进步，贵在自觉。我们学业进步，贵在自觉
5、。我们要在老师的引导下，培养自己良要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。和生活习惯。 四、创立一种学风：四、创立一种学风：认真刻苦认真刻苦 新学期开始，我们要在全班创立新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从一种优良的学习风气。凡事从“认认真真”开始，认认真真学习，认认真开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次作真上课，认认真真地完成每一次作业
6、。学业成功的过程离不开勤奋和业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。刻苦。“天才出于勤奋天才出于勤奋”，“书山书山有路勤为径，学海无涯苦作舟有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。这些格言说的都是这个道理。 五、坚持一种做法：五、坚持一种做法：合作学习合作学习 在学习中，要想学习的更加优秀，在学习中，要想学习的更加优秀，就要有好的学习方法，我们不仅有自就要有好的学习方法，我们不仅有自己的学习方法，还应该学会合作学习，己的学习方法，还应该学会合作学习，在学习中不断给完善我班的合作学习在学习中不断给完善我班的合作学习小组。小组。1.你学过的功课，是不是加以复习？你学过的功课，是不是加以
7、复习？2.你是不是预习要学的功课？你是不是预习要学的功课？3.你上课的时候，注意力是否集中？你上课的时候，注意力是否集中？4.你是否喜欢回答老师的问题？你是否喜欢回答老师的问题？5.你上自习课的时候是否自觉？你上自习课的时候是否自觉？6.你不懂的功课，是否向别人请教？你不懂的功课，是否向别人请教？7.你是不是按时完成作业？你是不是按时完成作业？8.你是否喜欢参加讨论？你是否喜欢参加讨论？学习习惯测验学习习惯测验改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法 交一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己自己 用写日记来管住自己用写日记来管住
8、自己著名的著名的“木桶理论木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。最短的那一块木板。同学们有没有想过：同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？木板？你又想成为哪一块木板？1.认真做好值日工作认真做好值日工作(无论卫生区还是教室无论卫生区还是教室)；2.最后走会关门、窗；最后走会关门、窗；3.出黑板报；出黑板报；4.跑好步；跑好步；5.提教学和班集体的意见；提教学和班集体的意见；6.为班活动付
9、出实际行动；为班活动付出实际行动；7.积极配合班干部的工作；做好本职工作；积极配合班干部的工作；做好本职工作；8.配合好老师上课；遵守课堂纪律；配合好老师上课；遵守课堂纪律；9.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；10. 上课铃响后不讲话上课铃响后不讲话；11. 主持早读；带队；带操；主持早读；带队；带操；12. 积极参与各种课外活动；积极参与各种课外活动；13. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;14. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；15. 管理好班级的纪律和卫生；管理好班级的纪
10、律和卫生；我我为我班为我班做过的事情？做过的事情？1.每个人的成长路上都会犯错每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪无论他怎么违纪,都没有老都没有老师理他师理他.3.你所能伤害的你所能伤害的,就只有真正爱你的人就只有真正爱你的人!你犯错了你犯错了,你你的仇人最高兴的仇人最高兴.不关心你的人一点感觉也没不关心你的人一点感觉也没有有只有爱你关心你的人只有爱你关心你的人,才会愤怒才会愤怒,才会伤心才会伤心,才才难过难过我们我们,究竟想要什么究竟想要什么?所以所以,请珍惜身
11、边每请珍惜身边每一个关心你一个关心你,爱你的人爱你的人!齐读齐读1 1、老师的话永远是对的。、老师的话永远是对的。 相信老师成功了相信老师成功了90%90%2 2、有想法，敢实现的人才是成功的人。、有想法，敢实现的人才是成功的人。所以要所以要有目标，敢闯敢干有目标，敢闯敢干3 3、你在班中付出越多，心中收获也越多。、你在班中付出越多，心中收获也越多。优秀优秀班集体要靠每一个人，也成就每一个人班集体要靠每一个人，也成就每一个人4 4、活鱼会逆流而上，只有死鱼才随波逐流、活鱼会逆流而上，只有死鱼才随波逐流要乐要乐观向上，要战胜挫折观向上，要战胜挫折5 5、成功要得到：高人指点，贵人相助，旁人找茬，
12、、成功要得到：高人指点，贵人相助，旁人找茬，个人奋斗。个人奋斗。依靠自己，化不利为有利依靠自己，化不利为有利6 6、再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信，、再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要节省，再冷也要热情。再多也要节省，再冷也要热情。有信念的人才有信念的人才会享受幸福人生会享受幸福人生7 7、和别人比方法、比效率、比时间、比志气、和别人比方法、比效率、比时间、比志气、比信心、比毅力和自己比进步。比信心、比毅力和自己比进步。找准目标，找准目标，相信自己，进步就是成功相信自己，进步就是成功8 8、敢于坚持是自信，固执己见是愚蠢。、敢于坚持是自信，固执己见是愚蠢。做好对的，改
13、变错的做好对的，改变错的9 9、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。聪明、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。聪明的人像月亮，初一十五不一样。的人像月亮，初一十五不一样。阳光快乐阳光快乐不断进步快速成长不断进步快速成长1010、大事做不来，小事赶快做。大事做不来，小事赶快做。行动决定行动决定一切一切 从现在开始我们每天可以也必须问自己：从现在开始我们每天可以也必须问自己： 1 1、今天我尽力了吗？尽了多少力？、今天我尽力了吗？尽了多少力？ 2 2、今天我思考和掌握了多少东西？又、今天我思考和掌握了多少东西？又有哪些知识我没有弄明白？怎么处理？有哪些知识我没有弄明白？怎么处理？ 3 3、明天我准备做什么？怎么安排？、明天我准备做什么？怎么安排？