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1、人教版三年级语文下册 小学三年级语文下册第二单元自测题 小学三年级语文下册第二单元自测题 姓名： 成绩： 一、看拼音，写词语。 wi n chn shn s yn u zhu ru sh lu l sh sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) t sh zhu jin p lo zhn ln fn l j hn jio p ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 犁( )州( )裸( )透( )杆（ ）陡（ ） 黎( )洲( )棵( )绣( )秆（ ）徒（ ） 载( )喘( )砍( )舒( )骤（ ）壁（ ） 栽( )瑞( )吹( )殊( )
2、聚（ ） 璧（ ） 三、写出下列词语的反义词。（6分） 浊（ ）偏（ ） 善（ ） 谦虚（ ） 罚（ ）罪（ ）劣（ ） 冷淡（ ） 四、同音字 jin cu b sh y li （ ）强 清（ ） 石（ ） 特（ ） 忧（ ） （ ）开 （ ）锐 （ ）绿 （ ）竟 （ ）服 （ ）言 （ ）车 四、按要求写句子。 1、蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。（写比喻句） 2、修筑这条路的人，难道没有一颗高尚的心？（改为陈述句） 3、草地上有几只数不清的小鸡在散步。（修改病句） 4、人们留下了那棵橡树。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 五、我会 1、“透”字是 结构，用部首查字法，先查
3、 ，再查 画。的第六画是_，笔画名称是_，组词 2、“重”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 这个字有两个读音 ， 。分别可以组词 ， 。 五、我会填。（10分） 1、万壑树参天， 。（ ） 2、穿花蛱蝶深深见， 。（ ） 3、池上碧苔三四点， 。（ ） 4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。（ ） 5、 ，竹溪树路板桥斜。（ ） 6、翠鸟的颜色非常（ ），头上的羽毛像（ ），绣满了（ ）；背上的羽毛像（ ）；腹部的羽毛像（ ）。这句话通过 、 、 等描写颜色的词语体现了翠鸟 的特点。 7、我会设计一条保护环境的标语： 六、读句子，想想带点词的意思再选择。 1致： 给予；集中；达到；精密精细；情趣。 (1
4、)做工精致；（ ） (2)专心致志；（ ） (3)致谢（ ） 。 2熟：植物的果实完全长成；食物加热到可以食用的程度；因为常见而知道得清楚；熟练；程度深。 (1)小妹妹在床上熟睡了。（ ） (2) 杨梅睡了。（ ） (3) 提起杨桃，大家都很睡悉。（ ） 3.闹： 喧哗，不安静；吵，扰乱；害病，发生；干，搞；开玩笑。 (1)街上很热闹；（ ） (2)都是河伯娶媳妇给闹的；（ ） (3)吃了不干净的东西会闹肚子。 七、阅读下面内容，回答问题。 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ 1、给短文加个题目。 2、能说明水清的词语是： 3、第2自然段先写湖水 、 ，再写湖的四周 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。 4、找出描写颜色的词语： 、 、 。 5、短文的主要意思是（ ）。 A、讲了天鹅湖的美丽的景色。 B、讲了天鹅湖四周的景色。 C、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。 第 4 页 共 4 页