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1、必修三梳理必修三梳理 必修三第一单元必修三第一单元教学定位：人物与环境之间的关系教学定位：人物与环境之间的关系 高中必修教材中共两个小说单元，必修三中的是“人物与环境（小说一）”，必修五“情节与语言（小说二）”。在必修三的小说单元概述中（p2页），编订者明确指出“学习这个单元，要着重欣赏人物形象，品味小说语言，欣赏人物形象要注意情节、环境和人物的关系”。知识储备：知识储备： 小说是文学样式中的一种重要体式，它包含长篇、中篇、短篇、小小说等。小说鉴赏要做到 “三看三品”：一、看作品结构，品一、看作品结构，品情节情节小说是否成功，关键在于构思的精巧别致。巧妙的构思首先表现在新颖、独特、有悬念、有起
2、伏，结构精巧。小说的构思精巧还表现在含蓄曲折。所以阅读小说时，分析作品的层次，理清作者的思维脉络，既是小说的一个考查点，也是阅读小说的一个突破口。 二、看二、看人物人物形象，品性格形象，品性格人物描写外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写等等，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界。 三、看环境描写，品原因三、看环境描写，品原因包括社会环境和自然环境两个方面。社会环境由人们的社会活动和社会关系组成，包括一定历史时期的社会制度、政治结构、经济形态、文化状况、风俗礼仪等。 自然环境是指人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等。： 交代人物活动的背景，写明事件发生
3、的时间和地点； 暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情； 揭示人物心境，表现人物性格； 渲染气氛，烘托人物的情感和思想； 奠定情感基调； 推动故事情节发展,为刻画人物作铺垫，打基础等。 描写手法描写手法 正面描写与侧面描写 正面描写，是指直接描写人物的外貌、语言、心理和行动。 侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 实写与虚写 实写就是直接描述事实，正面表现人物，它可以给文章增添现实感和逼真感。 虚写指文艺创作的一种表现方法与正面实写相对。作者虽渲染了某些人物却不使其出场只让读者觉得它的
4、存在借以影响着在场人物的命运或结局。例如贾赦、贾政。作用刻画人物性格，反映人物的心理活动，促进故事情节的发展；展现广阔的生活画面，丰富文章内容，表现深刻的社会主题。林黛玉进贾府林黛玉进贾府节选自节选自红楼梦红楼梦，为该书序幕，为该书序幕之一，通过林黛玉的所见所闻，对贾府这个封建大家之一，通过林黛玉的所见所闻，对贾府这个封建大家族做了具体的介绍，人物刻画、环境描写都体现了中族做了具体的介绍，人物刻画、环境描写都体现了中国古代小说的艺术特色。国古代小说的艺术特色。祝福祝福是鲁迅的代表作，关注的是一位下层农村是鲁迅的代表作，关注的是一位下层农村妇女祥林嫂创伤累累而又麻木愚钝的心灵世界，一以妇女祥林嫂
5、创伤累累而又麻木愚钝的心灵世界，一以贯之地体现了鲁迅关注农民命运、反对封建压迫的主贯之地体现了鲁迅关注农民命运、反对封建压迫的主题，代表了中国现代小说的艺术成就。题，代表了中国现代小说的艺术成就。老人与海老人与海是诺贝尔文学奖得主美国作家海明威是诺贝尔文学奖得主美国作家海明威的代表作，成功塑造了一位的代表作，成功塑造了一位“硬汉硬汉”形象。作品中充形象。作品中充满象征意味的故事，简洁洗练的文风，生动的心理描满象征意味的故事，简洁洗练的文风，生动的心理描写，充分表现了海明威炉火纯青的叙事艺术。写，充分表现了海明威炉火纯青的叙事艺术。林黛玉进贾府林黛玉进贾府1 1、重点字词：、重点字词：阜盛阜盛f
6、 f：（人家）兴盛；阜，多。：（人家）兴盛；阜，多。 厮厮：小厮，未成年男仆。：小厮，未成年男仆。/ / 厮认厮认，互相认识。，互相认识。 敛声屏气敛声屏气：恭敬严肃得屏住呼吸，不敢说话。：恭敬严肃得屏住呼吸，不敢说话。 纳罕纳罕hnhn：感到奇怪。：感到奇怪。 绾绾wnwn着着：把长条物盘绕成结。：把长条物盘绕成结。 匙箸匙箸chchzhzh：匙子筷子。：匙子筷子。/ / 匙，钥匙。匙，钥匙。 憨憨hnhn顽顽：天真顽皮；憨，朴实天真。：天真顽皮；憨，朴实天真。 纨袴纨袴w wnknk：纨绔，富家子穿细绸裤，借指富家子。：纨绔，富家子穿细绸裤，借指富家子。 瞋瞋chnchn视视：怒时瞪眼看。
7、：怒时瞪眼看。 草莽草莽：杂草；这里指没有才学。：杂草；这里指没有才学。 颦颦p pn n：皱眉。：皱眉。 杜撰杜撰zhuzhun n：虚构、编造的。：虚构、编造的。 忖度忖度cn ducn du：推测。：推测。 盥盥uun n沐沐：洗浴。：洗浴。 翠幄翠幄W W 仪仪y y门门 敕敕ChCh造造 便便bibin n宜宜 惫惫b bi i懒懒 放放诞诞d dn n 伺伺c c候候 作作揖揖y y 嫡嫡d d亲亲 狡狡黠黠xixi 内内帏帏w wi i 两两靥靥y y 宫宫绦绦（toto） 贾贾赦赦（shsh） 錾錾银（银（z zn n）戏戏谑谑（xuxu） 驯驯骡（骡（x xn n）罥罥烟（烟
8、（jujun n） 2 2、古今异义、古今异义：偏僻偏僻 ：古，偏激，不端正；今，偏远交通不便之地：古，偏激，不端正；今，偏远交通不便之地 便宜：便宜：古，方便古，方便 ；今，价钱低。；今，价钱低。风流风流：古，风韵：古，风韵; ; 今今, ,有功绩又有文采，有才学而不拘礼法有功绩又有文采，有才学而不拘礼法. .风骚风骚: :古古, ,姿容俏丽姿容俏丽; ; 今今, ,妇女举止轻佻妇女举止轻佻 . . 可怜可怜: : 古古, ,可惜可惜; ; 今今, , 值得怜悯值得怜悯. .3、文学常识：曹雪芹，曹雪芹，名霑（名霑（zhn zhn ），字梦阮，号雪芹、芹），字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。圃、芹
9、溪。 红楼梦红楼梦，原名，原名石头记石头记。全书以贾、。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势，是中国封建社会的百科全书，是历史发展趋势，是中国封建社会的百科全书，是中国古典文学的巅峰之作。中国古典文学的巅峰之作。“于悼红轩中披阅十于悼红轩中披阅十载，增删五次载，增删五次”。“字字看来皆是血，十年辛苦字字看来皆是血，十年辛苦不寻常不寻常”。 典型环境典型环境：“
10、外祖母家与别家不同外祖母家与别家不同” 其作用一是表现贾府的显赫社会地位和贵族气派，二是揭其作用一是表现贾府的显赫社会地位和贵族气派，二是揭示了贾府富贵的来源。示了贾府富贵的来源。 1、宏伟的外观 ：大门前蹲着两个大狮子，门是三间兽头大门 ，匾上书写着五个大字 贵匾是皇帝的御宝，大画是表示对君王的忠心耿耿和尊敬。 2、讲究的布局 比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。 3、华贵的陈设
11、 ：万几宸翰之宝、大紫檀雕螭案、镶着錾银、座上珠玑昭日月、堂前黼黻焕烟霞、猩红洋罽、金钱蟒靠背、汝窑美人觚、茗碗痰盒、撒花椅搭。 4、精美的服饰 5、繁琐的礼节 猜猜他（她）是谁 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸儿，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华。 面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情丝，悉堆眼角。 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 众人眼里的黛玉：众人眼里的黛玉：关心黛玉身体，注意关心黛玉身体，注意体质病弱不足体质
12、病弱不足 熙凤眼里的黛玉：熙凤眼里的黛玉：突出黛玉突出黛玉容貌标致容貌标致和和气派不凡气派不凡 点明黛玉点明黛玉风流态度风流态度和和言谈举止不俗言谈举止不俗宝玉眼里的黛玉：宝玉眼里的黛玉：工笔细描黛玉的工笔细描黛玉的与众个别与众个别 忧郁、多情、柔弱、聪灵、秀美忧郁、多情、柔弱、聪灵、秀美 为什么不写黛玉的衣裙装饰？为什么不写黛玉的衣裙装饰？脂批：脂批：不写衣裙装饰，正是宝玉眼中不屑之物，故不不写衣裙装饰，正是宝玉眼中不屑之物，故不曾看见。黛玉之举止容貌，亦是宝玉眼中看，心中评。曾看见。黛玉之举止容貌，亦是宝玉眼中看，心中评。若不是宝玉，断不能知黛玉终是何等品貌。若不是宝玉，断不能知黛玉终是何
13、等品貌。 看与被看：黛玉看贾府看与被看：黛玉看贾府-贾府的人看黛玉贾府的人看黛玉1 1、出场前的侧面勾勒、出场前的侧面勾勒2 2、出场后的肖像、言行、出场后的肖像、言行3 3、西江月西江月二词总结二词总结贾宝玉形象研讨贾宝玉形象研讨似贬似贬实褒实褒先抑先抑后扬后扬思考：熙凤与宝玉出场、亮相有何不同？思考：熙凤与宝玉出场、亮相有何不同？ 一、关于人物的出场：一、关于人物的出场： 两人夺人两人夺人“先声先声”不同不同, ,迟到原因有异。迟到原因有异。凤姐凤姐“先声先声” ” 是是一种宣告：各位听着，我凤姐来了；是一种道歉：老祖宗，我一种宣告：各位听着，我凤姐来了；是一种道歉：老祖宗，我迟到了。迟到
14、了。宝玉宝玉“先声先声”是脚步声，丫环的笑语声，给人的感觉是脚步声，丫环的笑语声，给人的感觉是青春的脚步响了，喜悦的心情有了，可爱的宝玉来了。是青春的脚步响了，喜悦的心情有了，可爱的宝玉来了。凤姐凤姐迟到是刻意安排，突出自己；迟到是刻意安排，突出自己；宝玉是庙里还愿迟了，事出有因。宝玉是庙里还愿迟了，事出有因。 两人进门方式不同。两人进门方式不同。凤姐是被媳妇丫鬟们拥着进门，众星凤姐是被媳妇丫鬟们拥着进门，众星拱月，权势炙人，地位高人一等；拱月，权势炙人，地位高人一等；宝玉是单刀直入，仆在前嬉宝玉是单刀直入，仆在前嬉笑，主在后紧随，青春爽快之气扑面而来。笑，主在后紧随，青春爽快之气扑面而来。
15、黛玉感受不同。黛玉感受不同。从黛玉听到声音后的心理活动来看，黛玉从黛玉听到声音后的心理活动来看，黛玉对来者基本上持否定态度，但程度有别，一为诧异、惊奇，对来者基本上持否定态度，但程度有别，一为诧异、惊奇，一一为猜测、想像。为猜测、想像。因诧异所以相见时不敢怠慢；因诧异所以相见时不敢怠慢；因猜测引起内心因猜测引起内心震动。震动。对前者敬畏有加，对前者敬畏有加，与后者灵犀相通。与后者灵犀相通。比较阅读：熙凤与宝玉出场、亮相有何不同？比较阅读：熙凤与宝玉出场、亮相有何不同？（写作手法见教参（写作手法见教参P5P5，着重从写作内容方面比较，着重从写作内容方面比较) ) 面前出傻相说傻话做傻事，至少要引
16、起黛玉对自己的性格面前出傻相说傻话做傻事，至少要引起黛玉对自己的性格和内在苦闷的注意和同情；也许这是一个和内在苦闷的注意和同情；也许这是一个象征性的宣告象征性的宣告，摔玉是要摔掉宝玉富贵而又糜烂的家事背景，摔掉娇惯而摔玉是要摔掉宝玉富贵而又糜烂的家事背景，摔掉娇惯而又孤独的特殊地位与特殊的生活方式；也许这只是个又孤独的特殊地位与特殊的生活方式；也许这只是个引子引子，即是在绛珠仙草即是在绛珠仙草“还泪还泪”以前，先由神瑛侍者再用自己的以前，先由神瑛侍者再用自己的眼眼泪灌溉一次，以唤起黛玉对自己的来历、对他们的非人间泪灌溉一次，以唤起黛玉对自己的来历、对他们的非人间的宿情宿爱宿债的超验的回忆重温。
17、的宿情宿爱宿债的超验的回忆重温。 人物描写 人物出场的艺术技巧：人物出场的艺术技巧： 有详有略，详写的如贾宝玉、王熙凤，略写的如王夫人、邢夫人等。 有实有虚。实写，人物出场，作者作正面的直接描写，如贾宝玉、王熙凤、贾母等；虚写，人物不出场，作者从侧面作间接描写，如贾赦、贾政。 单独与集体介绍，前者如贾宝玉、王熙凤；后者如迎、探、惜春三姐妹。 见形无声与先声后形，前者如迎、探、惜春三姐妹；后者如王熙凤。 祝福祝福1 1、重点字词、重点字词钝钝d dn n响响 寒寒暄暄xun xun 朱朱拓拓t t 乞丐乞丐q gq gi i 不更不更gnggng事事 谬谬mimi种种 俨俨ynyn然然 雪雪褥褥
18、r r 尘尘芥芥jiji 形形骸骸h hi i 颊颊jiji 嚎嚎h ho o 荸荠荸荠b bq q 驯驯x xn n熟熟 桌桌帏帏w wi i 讪讪讪讪shshn n 咀嚼咀嚼j juj ju 渣滓渣滓zh z zh z 瞥瞥pi pi 监监（jijin n）生）生 陈陈抟抟（tutun n） 捺捺（n n）上）上 草草窠窠（kk） 拗拗nini不过不过 蹙蹙c c缩缩 诡诡gugu秘秘 门门槛槛kn kn 窈窈yoyo陷陷 惴惴惴惴zhuzhu zhu zhu 牲醴牲醴shng l shng l 蹒跚蹒跚p pn shn n shn 间间jijin n或：副词。有时候；偶尔。或：副词。有时
19、候；偶尔。瓦楞瓦楞wlwlng ng 悚悚sngsng然：害怕的样子。然：害怕的样子。踌蹰踌蹰：chchu chu ch也作也作“踌躇踌躇”，犹豫，迟疑不决：踌，犹豫，迟疑不决：踌躇地呆坐了很久。徘徊不进：踌躇不前。研究，反躇地呆坐了很久。徘徊不进：踌躇不前。研究，反覆思量：颇费踌躇踌躇多日。从容自得的样子：一覆思量：颇费踌躇踌躇多日。从容自得的样子：一脸踌躇的神情。心情沉郁：望西都，意踌躇。脸踌躇的神情。心情沉郁：望西都，意踌躇。瑟瑟瑟瑟：s s象声词。形容颤抖：瑟瑟发抖象声词。形容颤抖：瑟瑟发抖| |形容轻微的声形容轻微的声音：秋风瑟瑟。音：秋风瑟瑟。沸反盈沸反盈y yngng天天：沸：滚
20、翻；盈：充满。声音象水开锅一：沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧嚣杂乱。样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧嚣杂乱。 歆享歆享xn xingxn xing：神灵享受供物。：神灵享受供物。呜咽呜咽wywy：1.1.低声哭泣。亦指悲泣声。低声哭泣。亦指悲泣声。 2. 2.形容低沉凄切的声音。形容低沉凄切的声音。蹒跚蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。2、文学常识文学常识 鲁迅鲁迅（1881188119361936），原名周树人，浙江绍兴人。），原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。我国现代伟大的文学家、
21、思想家和革命家。中国现代文学史上第一篇白话小说中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记狂人日记小说集小说集呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾散文诗集散文诗集野草野草 祝福祝福是鲁迅的小说代表作之一，是鲁迅小说是鲁迅的小说代表作之一，是鲁迅小说集集彷徨彷徨的第一篇。小说从一个启蒙知识分子的第一篇。小说从一个启蒙知识分子“我我”的视角，以倒叙的手法，追述了底层妇女祥林嫂悲剧的视角，以倒叙的手法，追述了底层妇女祥林嫂悲剧的一生，通过祥林嫂的艺术形象深刻地反映了旧社会的一生，通过祥林嫂的艺术形象深刻地反映了旧社会在封建思想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运，在封建思想和封建礼教
22、摧残下劳动妇女的悲惨命运，揭露了封建礼教吃人的本质，反映了辛亥革命以后旧揭露了封建礼教吃人的本质，反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实。中国黑暗的社会现实。 祥林嫂人物形象的丰富和深刻 祥林嫂祥林嫂 顺应中有反抗，反抗是为了顺应顺应中有反抗，反抗是为了顺应 （倍添其悲凉）（倍添其悲凉） 抗争表现抗争表现:逃逃;山中出逃山中出逃,做工鲁镇做工鲁镇维护自我尊严维护自我尊严撞撞:改嫁中的改嫁中的“出格出格”行为行为对婆家为她安排的命运的反抗对婆家为她安排的命运的反抗捐捐;倾其所有倾其所有,洗刷洗刷“污秽污秽” 追求人的平等权利追求人的平等权利问问:死前问我鬼神死前问我鬼神对天经地义的神权的质疑对天
23、经地义的神权的质疑敢于直面封建妇道、孝道敢于直面封建妇道、孝道,典型环境 作者巧妙地把祥林嫂的几次重大变化，都集中在鲁镇“祝福”的特定的环境里，三次有关“祝福”的描写，不但表现了祥林嫂悲剧的典型环境，而且也印下祥林嫂悲惨一生的足迹。 环境描写的作用环境描写的作用1年底的“祝福”作为一个时间标志，把祥林嫂的人生悲剧串连起来，形成清晰的发展脉络。同时，作者用“祝福”为题，包含了反讽的意味。鲁镇家家祝福，“天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福”。而被众人歧视迫害的祥林嫂，却在这一时刻死去。在这样美好的日子死去，对众人来说是祥林嫂最后的“罪过”，所以鲁四老爷骂她
24、是“谬种”。祈求“无限幸福”的众人，在众神给予“无限幸福”的时刻，扼杀了一个不 幸的妇女。 2祥林嫂初次来鲁镇时，还很年轻，“顺着眼”，是一个本分的农村寡妇的形象；第二次来鲁镇时，容颜衰败，眼中还带着泪痕，已经没有过去 的神采了，说明她饱受生活的折磨；而临死的祥林嫂，脸上呈现的只有麻木，眼睛也只是机械地转，已经没有了生命的活力。她已经被冷酷的社会摧毁了。作者写祥 林嫂这样的变化，主要是表现祥林嫂在精神上所受的迫害。 3小说的环境主要指的是社会环境。冷漠的社会环境，与祥林嫂人生悲剧有着直接的关系，而作品的批判锋芒也蕴藏在对社会环境的描写之中。同时，祥林嫂的人物形象也随着她和社会的矛盾、冲突丰满起
25、来。作者关于新年气氛的渲染，反衬了祥林嫂命运的悲剧色彩。 老人与海老人与海1 1、重点字词、重点字词：鲸鲸（jngjng）鲨）鲨 脊脊鳍鳍（q q） 攮攮（nngnng）刺）刺 海海鳐鳐（y yo o） 黏黏（ninin n）液）液 蹂蹂躏躏（l ln n）攥攥（zuzun n）住）住 榫榫（snsn）头）头 舵舵（dudu）把）把 堤堤（dd）顶）顶 残残骸骸（h hi i） 嗜嗜（shsh）杀）杀 人物形象 圣地亚哥圣地亚哥 “ “一直被打击，始终打不败一直被打击，始终打不败” 百折不挠、坚强不屈百折不挠、坚强不屈、勇于面对暴力和死、勇于面对暴力和死亡的亡的“硬汉子硬汉子”性格。性格。环境
26、特征 大海：浩渺而变幻莫测，既给予又剥夺。大海：浩渺而变幻莫测，既给予又剥夺。 鲨鱼：鲨鱼：“美丽崇高，凶残嗜杀美丽崇高，凶残嗜杀”。人物与环境的关系 与鲭鲨斗（人物心理）与星鲨斗（人物心理）与犁头鲨斗（人物心理）再与星鲨斗（人物心理）与群鲨斗（人物心理）疲惫的老人回到家里 老人老人处于困境中的人处于困境中的人（连续（连续8383天打不到鱼）天打不到鱼） 海海拷问人的灵魂的对手拷问人的灵魂的对手（让老人多日打不到（让老人多日打不到鱼，老人打到鱼后又派鲨鱼夺走老人的成果）鱼，老人打到鱼后又派鲨鱼夺走老人的成果）记录老人内心活动的部分是什么？ 他想：能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好，但愿我没有
27、钓到这条鱼，独自躺在床上的报纸上。 “别想了，老家伙。”他又放开嗓子说，”还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。”独白的作用 忠实记录其内心活动忠实记录其内心活动 真实再现老人的丰富思想与感受真实再现老人的丰富思想与感受 揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感及寻求援助的孤独感 生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。值观的反映。 闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。说的思
28、想，构成小说的重要特色。 【艺术特色【艺术特色】海明威的作品的海明威的作品的“电报式风格电报式风格”1 1结构单纯，主人公性格单一而鲜明。结构单纯，主人公性格单一而鲜明。海海明威曾经明威曾经对对老人与海老人与海的原稿进行了两百多次的校阅，他的原稿进行了两百多次的校阅，他说，说，“老人与海老人与海本来可以写成一千多页那么长，本来可以写成一千多页那么长，小说里有村庄中的每个人物，以及他们怎么谋生，小说里有村庄中的每个人物，以及他们怎么谋生，怎样出生，受教育，生孩子等一切过程怎样出生，受教育，生孩子等一切过程”然而然而他删去了所有别人写过的东西，删去了解释、讨论，他删去了所有别人写过的东西，删去了解
29、释、讨论，甚至议论的部分，剪去了一切花花绿绿的比喻，清甚至议论的部分，剪去了一切花花绿绿的比喻，清除了毫无生气的文章俗套，使小说单纯而集中。除了毫无生气的文章俗套，使小说单纯而集中。2 2句子简短，语汇准确生动，句子简短，语汇准确生动，尽量采用直截了当的叙尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话。述和生动鲜明的对话。 “ “当一大股暗黑色的血沉在一当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方窜上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一地方窜上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。冲出蓝色的水
30、面就涌现在太阳光下。”这段描写没有这段描写没有一个比喻句和形容词，但鲨鱼的凶猛、快捷，形势的一个比喻句和形容词，但鲨鱼的凶猛、快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读来有身临其境之感。反复锤炼的日常用语，使人读来有身临其境之感。3 3鲜明生动的动作描写和简洁的对话鲜明生动的动作描写和简洁的对话。如写老人与。如写老人与鲨鱼搏斗的场面：鲨鱼搏斗的场面：“老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。”这种这种描写本来都是
31、老人的所见所闻，但读来便会过电一般描写本来都是老人的所见所闻，但读来便会过电一般油然而生出同样的感觉。油然而生出同样的感觉。4冰山理论，着力着力追求一种含蓄、凝练的追求一种含蓄、凝练的意境意境。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使感情越深沉含蓄。另外，为使“水下水下”的部的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法
32、，使作分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。品蕴涵深意。第二单元：唐诗第二单元：唐诗蜀道难蜀道难是为是为“送友人入蜀送友人入蜀”，沿袭乐府古题的，沿袭乐府古题的“即事成篇即事成篇”之作。想像之之作。想像之丰富，比喻之奇特，笔法之夸张扬厉，韵律之流转华美，是本诗主要的艺术特色。丰富，比喻之奇特，笔法之夸张扬厉，韵律之流转华美，是本诗主要的艺术特色。 杜甫诗三首杜甫诗三首都是作者流寓夔州时所作，都作于秋天，都是律诗。其中都是作者流寓夔州时所作，都作于秋天，都是律诗。其中秋秋兴八首（其一）兴八首（其一）和和登高登高直接写到了秋景秋思，融入了羁旅的愁思，身世的直接写到了秋景秋思，融入了羁旅
33、的愁思，身世的感慨，家国的忧伤，沉郁厚重。诗人在这三首诗中突破了早期创作中较多写实的感慨，家国的忧伤，沉郁厚重。诗人在这三首诗中突破了早期创作中较多写实的风格，不拘泥于现实生活本身，融优美的音律、奇妙的构思、精练的诗句、华丽风格，不拘泥于现实生活本身，融优美的音律、奇妙的构思、精练的诗句、华丽的色彩、深远的意象于一体，升华思想情感，追求艺术美感，空灵洒脱，汪洋恣的色彩、深远的意象于一体，升华思想情感，追求艺术美感，空灵洒脱，汪洋恣肆，仪态万方。肆，仪态万方。 琵琶行（并序）琵琶行（并序）是一首长篇叙事诗，故事充满传奇色彩，作者生动地刻画是一首长篇叙事诗，故事充满传奇色彩，作者生动地刻画了两个了
34、两个“天涯沦落人天涯沦落人”的形象，一个是历尽繁华、美人迟暮的琵琶女，一个是被的形象，一个是历尽繁华、美人迟暮的琵琶女，一个是被贬江城、孤独苦闷的闲职司马。琵琶女矜节自持，羞涩腼腆，多愁善感，才艺惊贬江城、孤独苦闷的闲职司马。琵琶女矜节自持，羞涩腼腆，多愁善感，才艺惊人，人，“江州司马江州司马”感情丰富，体察入微，善解人意，文采飞扬。音乐描写出色。感情丰富，体察入微，善解人意，文采飞扬。音乐描写出色。 锦瑟锦瑟一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵藐，是一个垂暮老人回首锦瑟华年一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵藐，是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。意境高远，感情真挚，主要运用了象征的手法
35、来表所唱出的一曲哀婉凄美的歌。意境高远，感情真挚，主要运用了象征的手法来表达情感。达情感。 马嵬马嵬采用了倒叙的手法。先说唐玄宗采用了倒叙的手法。先说唐玄宗“召魂之举召魂之举”的荒唐，再追述马嵬之的荒唐，再追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，批判唐玄宗沉迷酒色，荒废朝政。诗歌意韵变后的凄凉，最后点出问题的实质，批判唐玄宗沉迷酒色，荒废朝政。诗歌意韵典雅厚重。典雅厚重。 蜀道难蜀道难1 1重点字词：重点字词：鱼鱼凫凫（f f） 萦萦绕（绕（y yngng） 石石栈栈（zhzhn n） 扪扪参参（shnshn） 峥嵘峥嵘（zhngzhngr rngng） 抚抚膺膺(yng) (yng) 巉巉
36、岩（岩（chchn n） 咨嗟咨嗟（z jiz ji） 喧喧豗豗（huhu） 崔崔嵬嵬（w wi i） 吮吮血（血（shnshn） 噫噫吁吁（xx） 猿猿猱猱（n no o） 飞飞湍湍（tuntun） 砯砯崖（崖（pngpng） 万万壑壑（h h） 胡为胡为：何为，为什么。：何为，为什么。 尚尚 ：黄鹤之飞尚不得过：黄鹤之飞尚不得过 （尚且尚且） 尚贤使能尚贤使能 （崇尚，尊重崇尚，尊重） 赵王使使视廉颇尚能饭否（赵王使使视廉颇尚能饭否（还还）危危 ：危乎高哉：危乎高哉 （高）（高） 危如累卵危如累卵 （危险）（危险） 正襟危坐正襟危坐 （正，端正）（正，端正） 上屋骑危上屋骑危 （屋脊）（屋
37、脊）去去 : : 连峰去天不盈尺（距，距离）连峰去天不盈尺（距，距离） 阳虎去齐走赵（离开）阳虎去齐走赵（离开） 除残去秽（除掉，去掉）除残去秽（除掉，去掉） 去北京（前往，到去北京（前往，到去）去） 猿猱欲度猿猱欲度愁愁攀援攀援 为为-发愁，为动用法发愁，为动用法 使人听此使人听此凋凋朱颜朱颜 使使-凋谢，使动用法凋谢，使动用法砯崖砯崖转转石万壑雷石万壑雷 使使-滚动，使动用法滚动，使动用法 侧身侧身西西望长咨嗟望长咨嗟 向西，名作状向西，名作状2 2文学常识：文学常识： 李白，字李白，字太白太白，号，号青莲居士青莲居士。盛唐伟大诗人。盛唐伟大诗人。李白性格豪迈，渴望建功立业。李白是继屈原之
38、李白性格豪迈，渴望建功立业。李白是继屈原之后最杰出的后最杰出的浪漫主义诗人浪漫主义诗人，李白诗风雄奇、飘逸、，李白诗风雄奇、飘逸、直率、自然，对当时和后代都有巨大的影响。有直率、自然，对当时和后代都有巨大的影响。有李太白全集李太白全集。 蜀道难蜀道难是是“送友人入蜀送友人入蜀”，沿袭乐府古题，沿袭乐府古题“即事成篇即事成篇”，诗人描绘了由秦入蜀道路上奇丽，诗人描绘了由秦入蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗以强烈的咏叹凭空起事，继之以浩渺混茫的全诗
39、以强烈的咏叹凭空起事，继之以浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物。想像之丰富，古代传说和高危险峻的山水景物。想像之丰富，比喻之奇特，笔法之夸张扬厉，韵律之流转华美，比喻之奇特，笔法之夸张扬厉，韵律之流转华美，是本诗主要的艺术特色是本诗主要的艺术特色。杜甫诗三首杜甫诗三首1 1、关于作者：、关于作者： 杜甫杜甫(712(712770)770)，字，字子美。子美。 是我国文学史上伟大的是我国文学史上伟大的现实主义诗人现实主义诗人。 人们称杜甫的诗为人们称杜甫的诗为“诗史诗史” 称誉杜甫是称誉杜甫是“诗学宗师诗学宗师” “诗圣诗圣” 李杜李杜： 李白李白 杜甫杜甫小李杜小李杜： 李商隐李商隐 杜牧
40、杜牧琵琶行（并序）琵琶行（并序）1 1、重点字词：、重点字词：湓浦湓浦口口(p(pn pn p) ) 铮铮(zhng) (zhng) 贾贾(g) (g) 悯悯(mn) (mn) 徙徙(x) (x) 谪谪(zh(zh) ) 荻荻(d(d) ) 幽幽咽咽(y(y) ) 虾蟆虾蟆(h(h ma) ma) 绡绡(xio) (xio) 钿钿(di(din) n) 篦篦(b(b) ) 春江花春江花朝朝(zho) (zho) 呕哑嘲哳呕哑嘲哳(u y zho zh) (u y zho zh) 左迁左迁：贬官、降职。：贬官、降职。 却坐却坐：退回（原处）坐下。：退回（原处）坐下。 掩泣掩泣：掩面哭泣。：掩面哭
41、泣。 命酒命酒：派人整备酒宴。：派人整备酒宴。 悯然悯然: :伤心的样子。伤心的样子。 恬然恬然：安乐的样子。：安乐的样子。 委身委身：托身。这里是嫁的意思。：托身。这里是嫁的意思。漂沦漂沦：漂泊沦落。：漂泊沦落。 敛容敛容：严肃矜持而有礼貌的态度。：严肃矜持而有礼貌的态度。 等闲等闲：随随便便：随随便便 难为听难为听：难听，听不下去。：难听，听不下去。2 2名句名段：名句名段：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小
42、珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣；银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣；曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛；曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛； 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。3文学常识：（1 1）关于）关于“行行” 行，是古诗的一种行，是古诗的一种体裁体裁。与歌、引、谣、吟、。与歌、引、谣、吟、曲无严格的区别。这种体裁的音节、格律一般比曲无
43、严格的区别。这种体裁的音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言和杂言。较自由，形式有五言、七言和杂言。 （2 2）关于作者）关于作者 白居易，唐代诗人，字白居易，唐代诗人，字乐天乐天，号，号香山居士香山居士，曾官太子少傅，又称白太傅。主张曾官太子少傅，又称白太傅。主张“文章合为文章合为时而著，歌诗合为事而作时而著，歌诗合为事而作”，新乐府运动的倡导，新乐府运动的倡导者。著有者。著有白氏长庆集白氏长庆集。李商隐诗两首李商隐诗两首1 1、作者简介、作者简介李商隐（约李商隐（约813813约约858858），晚唐诗人。字），晚唐诗人。字义山义山，有，有李李义山诗集义山诗集。2 2、关于、关于锦瑟锦瑟
44、 锦瑟锦瑟一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵藐，是一一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵藐，是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。意境高远，感情真挚，主要运用了象征的手法来表达情意境高远，感情真挚，主要运用了象征的手法来表达情感。感。3 3、关于、关于马嵬（其二）马嵬（其二） 马嵬（其二）马嵬（其二），是李商隐，是李商隐咏史诗咏史诗中的佳作，采中的佳作，采用了倒叙的手法。先说唐玄宗用了倒叙的手法。先说唐玄宗“召魂之举召魂之举”的荒唐，再的荒唐，再追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，批判唐追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，批判唐玄
45、宗沉迷酒色，荒废朝政，意韵典雅厚重。玄宗沉迷酒色，荒废朝政，意韵典雅厚重。第三单元：古代散文第三单元：古代散文 这个单元学习古代议论性散文。这些散文中，有议论治国得失的，有总结军这个单元学习古代议论性散文。这些散文中，有议论治国得失的，有总结军事经验的，有讨论学习和人才培养的。事经验的，有讨论学习和人才培养的。 寡人之于国也寡人之于国也记叙了孟子答梁惠王问的几段话，主要内容是阐明王道政记叙了孟子答梁惠王问的几段话，主要内容是阐明王道政治的。行文自然流畅，说理透辟，比喻鲜明，善用排比和对偶，充分显示了孟子治的。行文自然流畅，说理透辟，比喻鲜明，善用排比和对偶，充分显示了孟子的论辩才能。的论辩才能
46、。 劝学劝学围绕围绕 “学不可以已学不可以已”这个中心论点，运用大量的比喻，分别从学习这个中心论点，运用大量的比喻，分别从学习的重要性，学习的态度、方法、内容等方面，全面深刻地论述了有关学习的问题。的重要性，学习的态度、方法、内容等方面，全面深刻地论述了有关学习的问题。 过秦论过秦论通过对秦由盛至衰，由兴到亡的历史总结，论述了它所犯的过失，通过对秦由盛至衰，由兴到亡的历史总结，论述了它所犯的过失，揭示了导致其灭亡的原因，申述了作者关于治国应施仁政的主张，并讽劝当时的揭示了导致其灭亡的原因，申述了作者关于治国应施仁政的主张，并讽劝当时的统治者必须以秦为鉴，施行仁义，以求长治久安。文章叙议结合，全
47、篇对比到底，统治者必须以秦为鉴，施行仁义，以求长治久安。文章叙议结合，全篇对比到底，大量运用铺张、夸饰、排比、对偶等辞赋的艺术手段，气势雄阔磅礴，论述酣畅大量运用铺张、夸饰、排比、对偶等辞赋的艺术手段，气势雄阔磅礴，论述酣畅淋漓。淋漓。 师说师说严正地批判了两汉以来儒家经师严守师法、固步自封，魏晋以来士严正地批判了两汉以来儒家经师严守师法、固步自封，魏晋以来士大夫中的大夫中的“非师无学非师无学”、“耻学于师耻学于师”，以及当时社会上不重视求师学习的恶劣，以及当时社会上不重视求师学习的恶劣风气，提出了三点崭新的、进步的风气，提出了三点崭新的、进步的“师道师道”思想：师是思想：师是“传道受业解惑传
48、道受业解惑”的人；的人；人人都可以为师；师和弟子的关系是相对的。这些是具有解放精神、具有深刻的人人都可以为师；师和弟子的关系是相对的。这些是具有解放精神、具有深刻的人民性的思想。写作上的特点是运用对比的方法，反复论证，并辅之以感叹句来人民性的思想。写作上的特点是运用对比的方法，反复论证，并辅之以感叹句来加强说服力。加强说服力。 寡人之于国也寡人之于国也寡人之于国也寡人之于国也是记孟子答梁惠王问所讲的几段话，主是记孟子答梁惠王问所讲的几段话，主要内容是阐明王道政治的。行文自然流畅，说理透辟，比要内容是阐明王道政治的。行文自然流畅，说理透辟，比喻鲜明，善用排比和对偶，充分显示了孟子的论辩才能。喻鲜
49、明，善用排比和对偶，充分显示了孟子的论辩才能。 1 1、重点字词：、重点字词：数罟数罟（ c cgg） 洿洿池（池（ww） 鱼鱼鳖鳖（bibi） 河河豚豚（t tn n） 狗狗彘彘（zhzh） 庠庠序（序（xixingng） 孝孝悌悌（t t） 饿饿莩莩（pipio o）2 2、一词多义、一词多义凶凶 : :河内凶河内凶 （庄稼收成不好）（庄稼收成不好） 凶多吉少凶多吉少 （不吉利的事）（不吉利的事） 甫闻凶讯甫闻凶讯 （不幸，多指丧事）（不幸，多指丧事） 缉拿元凶缉拿元凶 （杀人的人）（杀人的人）加加: : 邻国之民不加少邻国之民不加少 （更更） 欲加之罪，何患无词欲加之罪，何患无词 （施加
50、施加） 樊哙覆其盾于地，加彘肩上樊哙覆其盾于地，加彘肩上 （放上放上） 而山不加增，何苦而不平而山不加增，何苦而不平 （增加增加） 牺牲玉帛，弗敢加也牺牲玉帛，弗敢加也 （ 夸大夸大）或或 : :或百步而后止或百步而后止 （ 有的人有的人） 天之行，或日或雨天之行，或日或雨 （有时有时） 莫之或止莫之或止 （表示不定表示不定） 云霞明灭或可睹云霞明灭或可睹 （ 或许或许）数数：几，若干几，若干 密密 数目数目 屡次屡次数罟不入夸池（数罟不入夸池（ ） 愿令得补黑衣之数（愿令得补黑衣之数（ ）数见不鲜（数见不鲜（ ） 数口之家，可以无饥矣（数口之家，可以无饥矣（ ）发发：打开打开 派遣派遣 花开