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1、高中数学教师工作总结数学教师期末工作总结初中教学工作是学校各项工作的中心学期结束后也是到进行工作总结的时候一起来看看本站wtt为大家整理的：数学教师期末工作总结初中欢迎阅读仅供参考更多内容请关注本站。数学教师期末工作总结初中（一）本人本学期担任初一（x）（x）两班数学课教学。一学期的工作已经结束为了总结经验寻找不足。现将一学期的工作总结如下：加强学习提高思想认识树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准认识到新课程改革既是挑战又是机遇。将理论联系到实际教学工作中解放
2、思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。通过学习新的课程标准使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想构建了一种民主和谐平等的新型师生关系使尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性自主性的培养与发挥收到了良好的效果.教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用
3、力度取得了明显效果具体表现在：备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。教案编写认真并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次自己执教二节公开课尤其本学期自己执教的公开课学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。在作
4、业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。2、教法不灵活不能吸引学生学习对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习合作学习缺乏理论指导.4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了学生掌握的情况怎样教师心中无数。导致了教学中的盲目性。数学教师期末工作总结初中（二）本学期本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心以深化课改实验工作
5、为动力认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任务现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习努力提高自身素质一方面认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面认真学习新课改理论努力提高业务能力。通过学习转变了以前的工作观、学生观使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则严格遵守工作纪律一方面在工作中本人能够严格要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷会。另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。三、强化常规提高课堂教学效率本学期
6、本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件30个）备写每一篇教案；在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂40分要质量努力提高课堂教学效率；在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养；同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略。认真参加教研活
7、动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。一学期来本人共听课32节完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨努力提高教研水平本学年本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作积极撰写课题实施方案撰写个案、教学心得体会及时总结研究成果撰写论文为课题研究工作积累了资料并积极在教学中进行实践。在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。五、正视自我明确今后
8、努力方向本次期末考试我所带班成绩相对其它平行班而言有一定的差距本人认真进行了反思原因主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性但对学生基础知识的训练不够致使课堂教学效率不高；2、对知识点的检查落实不到位；3、对差生的说服教育缺乏力度虽然也抓了差生但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够没能深入研究教材及学生。下学期改进的措施：1、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上抓在手上；3、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力；4、采
9、取措施加强训练落实知识点。5、加强对学生的管理教育努力教学提高成绩。6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。数学教师期末工作总结初中（三）本人本学期继续担任初二（x）、（x）班的数学教学工作其中初二（x）班基础较差.总体上看城区学生好于乡下学生学习欠缺主动性和积极性。通过一年多的努力也取得了一定的效果但数学成绩仍不够理想并未达到预期的教学目标。深感数学教师难当因为要大面积的提高数学成绩必须花很大气力。否则功亏一篑。下面就谈谈本期的主要实践方法：1、学习新课标挖掘教材熟练的使用课件将课件与教材有机的结合起来进一步把握知识点和考
10、点。2、扣紧数学学科的特点采用不同形式的教学方法激发学生的学习兴趣。数学科的特点：（1）与日常生活、生产联系紧密；（2）思维能力、空间观念强、针对这些特点在教学过程中要使学生适应日常生活进一步培养运算能力思维能力和空间观念能够运用所学知识解决简单的实际问题培养学生的数学创新意识良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点同时在教学过程我常用激励性的语言来夸奖学生比如说：“你的想法很奇特”.“你很爱动脑筋”.3、抓好练习。老师在讲完新课后学生一般都听得懂要落实到位就一定要练到位。就要为学生提供练习的机会。做到：新知识及时练、易混知识对比练、主要知识加强练。对教材中的一些重点、难点、关键的知识。在题目
11、的数量和质量上下功夫。每天让科代表找一题抄在黑板上。通过观察、提问、小测验、章节测验等方法及时评估练习效果通过评估能激发学生的练习动机让学生明白自己掌握的程度。4、让优生带差生及时检查基础概念和基础知识尽量不让每个学生掉队。5、建立良好的师生关系有利于师生共同进步。师生关系是班级人际关系中最重要的一个方面。师生关系如果出现问题会造成学生对老师没有亲近感缺少信任感甚至产生厌恶感。这样必然使学生在教育过程中缺少积极性产生被动感在行动上偏离教育目标甚至与科任老师产生对抗的心态。因此在教育过程中建立良好的师生关系是必要的要与学生建立好的关系我的做法是多与学生接触、多关心学生的生活、在课后多与学生谈心等
12、等。6、作业及时批改对于作业存在的问题及时纠正。课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的方法因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯。7、多听课、讲公开课。在听和讲的过程中可以学到很多很多适合自己的东西也可以暴露一些自己平时感觉不到的问题这是我到实验中学来后最深的体会。使我对以后的教学更加充满了信心。数学教师期末工作总结初中（四）一个学年的教学工作马上就要结束了在学校教科研室的带领下七年级数学组的老师们积极实践新的教学模式严格按照“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学当然在新的教学模式实施的过程中我们也碰到了许多困难我们采用了实践反思共同探讨再实践再反思的方式想办法让自己的教学
13、更加符合学生的知识水平和认知水平提高自己的教育教学能力。现将本学期的教学工作总结如下：一、 对学生的分析七年级是学生从小学到初中的转变阶段除了学生心理的变化外学习方法也将产生巨大的变化从小学的3门主要课程到中学的7门主要课程；从小学以练为主的学习方法到中学以学生自我探究为主的学习方法；从小学听老师的话到初中有自己的想法对自己学习情况的掌握等等这些变化教师要帮助学生完成这些转变在老师的指导和要求下找到适合自己的学习方式。七年级学生精力旺盛对任何事物充满了好奇针对学生的特点教师应该重点培养学生的逻辑思维能力语言表达能力符号语言能力和空间想象能力。同时教师应该注意引导学生形成课前预习、课后复习、课堂
14、上积极思维、主动回答老师的问题、积极思考的学习方法。所以在教学中应更加关注学生提出问题的能力的培养应该更加关注学生分析理解问题的方法的培养以人为本以发展学生的数学能力为长期目标为学生的终身发展考虑。二、教育教学总结1、 起始年级形成习惯。良好的学习习惯是学生不断提高和进步的有利保障也是教师提高课堂效率的前提和基础。所以七年级的第一个学期在课堂中教会学生各种“规矩”就非常重要其中包括课前准备时将课堂练习本打开；上课读书时用笔指读；读书结束后积极质疑；课堂练习时书写工整、规范；当堂训练时象考试一样紧张等等这些习惯的养成需要老师有明确的要求还需要老师的反复强调和提醒。2、 三清工作查漏补缺。堂堂清、
15、日日清和周周清是我们的“三清”工作在还没能熟练运用新的教学模式之前三清工作的开展让我能更加了解学生对课堂教学的掌握情况也让我能及时发现课堂中没有解决好的问题帮助学生和老师查漏补缺及时订正学生学习的盲点不断改进教师的教学。3、 课堂教学提高效率。有三清工作做基础学生在课堂上学得更加紧张教师在课堂教学中也会想方设法发现更多学生学习上的漏洞在后来的探究和总结阶段尽量多的解决学生知识上存在的问题从而促进三清工作的工作量少一些。所以高效课堂的实现必须有学生良好的学习习惯；有老师对学生学习情况充分的了解；有教师课堂探究的有效作用；有教师总结提升的方法和思想的提炼等等总之高效课堂是学生和教师的完美配合是一个
16、可以解决不同层次学生学习问题的课堂。4、 课后反馈有针对性。课堂教学的最后一个环节是当堂反馈开始时我总是掌握不好课堂进度让过多的讲解占用了学生课堂反馈的时间学生对自己本节课知识的掌握情况估计不准确教师没有对学生进行堂堂清的依据课堂效率仍然无法提高。后来通过对教学模式的进一步熟练掌握把握好质疑探究阶段时间和效率即使是5分钟也要开展当堂反馈这种反馈有很强的针对性也为教师课下与学生面对面的辅导提供了有效的依据。5、 引入竞争激发兴趣。徒弟与徒弟间的竞争师傅与师傅间的竞争课堂上回答问题的竞争课堂反馈速度的竞争课堂测试对错的竞争黑板上板演题目的格式、书写、正确性的竞争对同学们错误纠正情况的竞争以及学生自
17、己对自己的评价同学们之间的评价师徒间的评价教师对学生的评价这些竞争的引入可以“比”出学生学习的积极性和主动性也“比”出了班级中浓厚的学习氛围。6、 不断反思寻求方法。当然在教学过程中我遇到了各种各样的问题例如：学生不会读书；学生为了加快书写速度致使书写字迹潦草；多次遇到困难的学生缺乏自信等等问题对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自己课堂的不足的从同教研组老师们身上学习方法运用到自己的教学实践中不断纠正自己错误的教学行为让自己的教学更加适合自己的课堂。总之本学年的教学工作是在不断的探究和实践中摸索前进的虽然有困惑虽然有不熟悉但新的教学模式的优点越来越多的显现在我的面前我想我不会放弃探索不断
18、完善自己的课堂教学将成为我以后教学工作的主要目标。数学教师期末工作总结初中（五）时间过得真快转眼间一学期的教学工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人特就这学期的工作小结如下：一、治学严谨本学期我自从担任数学教学以来深感教学经验不足我为了尽快进入状抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课吸取他人长处为己所用。由于自己刻苦钻研在运用中积累了丰富的经验。即使如此我深感水平不够经验不足。从一开学我就开始多方搜集材料为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊增长知识开阔视野和拓宽知识面。对待教学过程中出现的问题决不放过尤其是在学术方面一丝不苟精益求精并且
19、对待课程中自己不熟悉的地方虚心向他人求教。二、工作态度认真对学生极端负责我对后进学生的补课更是不遗余力。力争使学生学得更扎实更牢固。我在教学过程中能够敏锐地观察学生的学习情况并迅速找出解决问题的方面因势利导因材施教不循规蹈矩墨守成规同时注重学生整体素质的全面发展并在平时和考试中都严格要求学生有时达到了苛刻的程度学生一开始啧有烦言尽管如此我并不因此而放松对他们的要求为了把后进学生的成绩提上去苦心孤诣绞尽脑汁想尽了一切办法。并为此付出了大量的精力。对于不是本班的学生我也采取了一视同仁的态度一旦有其它班级学生提出要求照样热情辅导提供复习材料。三、对待上级指定的任务积极完成速度快质量好不讲条件不提要求。任劳任怨体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务我总是不折不扣地完成并能虚心听取他人的批评意见对自己的不足加以改进。四、最后一方面就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式从某种角度来说也为数学教学带来了一股新鲜空气在我的带动下全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。总之一句话既然选择了教师这个行业本身就意味着奉献和牺牲我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水用自己的热血和生命酬谢领导和知己、良心。第 14 页 共 14 页