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1、XX小学线上教学与返校开学教学衔接计划_小学线上教学与返校开学教学衔接计划教育部在对做好教育系统疫情防控、有序推进当前教育工作作出进一步部署中曾这样提到：要压实属地责任强化省级教育部门统筹以县为主根据当地疫情发展情况科学研判评估制定错时错峰开学做好教学衔接。我校特制定如下工作计划：一、 指导思想：以党中央、区、市、县和教育系统新冠肺炎疫情防控文件精神为指导在做好疫情防控工作的同时扎实开展好学校教育教学工作促使学生全面发展。二、 工作目标：1. 查漏补缺弥补疫情期间学生线上学习中的不足;2.及时检测及时分析寻找学生学习中的问题做好线上教学与学生返校复课的教学衔接。三、具体做法;1.学生返校复课后
2、任课教师以单元带领学生进行线上学习内容梳理帮助学生理清思路巩固教学内容的重点和难点强化学生对基础知识的掌握和基本能力的培养指导学生学会学习。2.返校后学校安排进行摸底测试了解学生线上学习的掌握情况如果停课不停学这段时间我们没有扎实开展线上学习那就会造成开学后时间紧到甚至难以完成教学任务;如果线上学习没有达成目标开学再次进行教学又会造成已经掌握会的同学感觉是“炒剩饭”-没有学习兴趣造成了他们学习时间浪费从而可能出现两极同学的严重分化。因此为了避免这种现象的发生所以回到学校的第一步学校将会组织学生进行测试针对线上授课内容的测试以了解学生线上学习的掌握情况。3.查漏补缺因材施教。老师会针对摸底测试情
3、况重新调整教学计划决定接下来的教学进度。也会对掌握不熟练的同学进行课后查漏补缺以便更好地进行因材施教。所以对老师来说不可能存在全部线上学习内容重新上这一现象否则既浪费时间又是对已经掌握的同学的不尊重因此不会一刀切。4.家校联系家长做好监管配合工作。线上学习虽然任课老师是严格按照教学计划和进学进度来授课的而且也有作业的批改辅导等但是因为没有老师监管也缺少面对面的交流所以可能会存在一部分同学存在”;夹生饭”的现象。因此特别需要家长配合做好监管工作这样孩子的学习就会更扎实一点返校后也会更轻松更有信心。_小学线上教学与返校开学教学衔接计划根据上级文件要求全国中小学延迟开学期间广泛开展 线上教学服务统筹
4、考虑在线教学计划做到与开学后教学 的有效衔接。为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺 利有序的开展保证教学质量结合学校实际制定了如下的 开学衔接教学计划。成立组织加强管理成立以校长为组长、以教导主任为副组长以及全体任课 教师参与的学科教研组认真研讨积极备课。一、确保教学质量打造高效课堂(一)认真钻研教材对教材的基本思想、概念研究透 彻了解重难点能运用自如。()了解学生的基本情况从学生的角度去分析可能存 在的疑难点采取相应的预防措施及解决办法。(三) 灵活的运用教学方法包括如何组织教材、如何安 排每节课的活动等等。(四) 重点关注课堂上的掌握情况创造良好的课堂氛 围激发学生的学习兴趣关注全体学
5、生注意信息的反馈。、重视班级文化恢复学习状态(一)线上学习极大的考验了学生的自主学习能力以及 _我约束力但是同时也存在一定的局限性缺乏师生互动、 学生交流的环节导致学生上课过程中缺乏主动性、参与性。()容易有外界因素的影响学生的思维容易中断以及 不利于学生些行为习惯的养成。这些问题的存在势必成 为开展线下教学的障碍。所以恢复学习状态、营造良好的班 级气氛、构建融洽的师生关系帮助学生尽快恢复学习状态 是当务之急。(三)可以通过开展同桌互助、优生展示、小组合作等学 习活动激发学生在轻松愉悦中交流互动让他们增强学习 信心重建学习规则。三、教师要了解学生状况做好知识衔接(一)学科知识内容的衔接是学生线
6、上线下教学衔接的 关键环节。教师要通过开展线上学习效果检测活动等对线上 教学情况摸底有效掌握学生的学习情况。()对全班学生的学习情况进行整体分析对于学生普 遍存在的问题教师要拿到课堂中重点讲解强调对于 个别学生存在的问题可以通过同学之间相互交流讨论小 组合作等方式帮助孩子找到解决办法。(三)要求每位教师要认真备课毎次新授课之前可以结 合前面的内容进行回顾梳理尤其是有关联的知识加深学 生的印象从而迗到学科知识学习上的衔接。_小学线上教学与返校开学教学衔接计划各二级学院、教务处：根据陕西省教育厅陕西省卫生健康委员会陕西省市场监督管理局关于开展2021年春季开学校园安全工作专项督查的通知(陕教202
7、145号)要求结合学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间教学工作实施方案(渭职院办发20217号)和新冠肺炎疫情防控开学返校教学工作实施方案(渭职院办发202115号)精神为做好疫情防控期间线上教学与返校开学教学的有效衔接确保开学后教学工作顺利开展现将有关事宜通知如下。一、课程教学内容衔接线上教学与线下课程教学内容衔接返校后用两周时间通过课堂、7-8节自习时间、晚自习时间进行衔接调整。二、工作安排(一)教务处1.做好本学期教学进程的调整工作。2.做好开学后各二级学院课表的审核和印制工作。3.做好教材的订购、整理和发放准备工作。4.继续做好线上教学平台的维护工作确保师生返校后与线下教学的有机衔接
8、。5.做好疫情防控期间线上教学工作量的统计和审核工作。6.做好相关课程申请补课的审核工作(补课时间、补课学时)。(二)各二级学院1.根据学校本学期教学计划的调整安排各二级学院及时调整并制定本学期教学进程表。2.各二级学院根据线上教学课程表运行情况提前制定开学线下教学课程表。3.各二级学院以教研室为单位组织各任课教师进行线上教学学情分析开展线上教学效果综合测评。根据本学期教学计划安排任课教师调整相关课程的教学进度和教学组织方式并制定线下课程教学计划。4.组织各任课教师根据线上课程教学进程和教学效果综合测评确定是否进行课程补课以满足学生学习需求。若需补课(时间为周内自习时间和晚自习时间)需填报补课
9、申请表。课程补课申请表见附件。5.在返校开学后两周内组织各任课教师根据线上教学测评结果采用串讲复习、分层教学、集中补漏、个体辅导等形式在确保每名学生都较好掌握所学内容的基础上再进行课程新内容的教学。对没有开展线上教学的课程实施“零起点”教学并合理制定课程教学计划。6.同专业同一年级由于网络不畅等原因造成无法参与在线学习的个别学生可集中进行补课。7.组织教师提前做好返校开学后各项教学资料的准备工作做好线上教学与线下教学有机衔接积极开展线上线下混合式教学运用情景教学、工作过程导向教学、案例教学、项目教学等教学方式确保学生返校后课程教学有序开展。8.做好各课程线上教学工作量的统计工作并报教务处教务科。三、要求(一)各二级学院要高度重视提前谋划师生返校后的教学准备工作组织各任课教师做好线上教学与返校开学后教学的有机衔接。(二)各相关部门和二级学院要加强领导、及时协调、周密部署、严格落实确保师生返校开学后各项教学工作顺利开展。(三)返校开学一周内请各二级学院统计需补课课程名称并将课程线上教学工作量统计情况和课程补课申请表纸质版(二级学院院长签字、盖章)报送至教务处教务科电子版发送至_。课程补课申请经教务处批准后方可实施。第 7 页 共 7 页