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1、四年级语文练习题推荐在紧张的备考过程中，一定少不了一些试题卷的题海战术。所以，认真地对待每一份试卷吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由WTT收集整理的人教版六年级语文毕业试题，欢迎阅读!人教版六年级语文毕业试题 一、积累与运用(共32分)1.根据拼音写汉字(9分)do mãi chng fá kuí wú w r mâi lì gài kuò( ) ( ) ( ) ( )( )( ) zhuó yu chng xiào sh bn zhú m
2、ò yn róng xiào mào ( ) ( ) ( )2.下列短语中有4个错别字，把它们找出来订正。(4分)刻苦钻研 束手无策锐不可挡 走头无路 寻物启示 责无旁代莫名其妙 买椟还珠 3.改写句子。(8分)(1 改为肯定句：_ 抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。改为被动句：_ 我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。缩句：_(4)烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”把第一人称改为第三人称：_(5)小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”改为第三
3、人称转述句：(6)病句诊所。(在原句上用修改符号改)(3分)我们对于生存环境太重要了，必须保护它。老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。4. 下列对联题咏的是谁?(3分)(1)草堂留后世,诗圣著千秋. ( )(2)写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分. ( )(3)四面湖山归眼底,万家忧乐到心头. ( )5.相传蜀汉大将关羽写过诫子书,书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书.”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思.(3分)(1)“读书好”的意思是：_(2)“好读书”的意思是：_(3)“读好书”的意思是：_6.根据提供的语境,用学过的诗句填空。
4、(4分)古代诗歌中有太多的表现友情的诗句,例如李白的赠汪伦中的 “ _ _ ,不及汪伦送我情.”王昌龄芙蓉楼送辛渐中的“洛阳亲友如相问，_.”王维的送元二使安西中的“劝君更进一杯酒,_.”还有高适的别董大一诗中的“_,天下谁人不识君”等.7.快乐小字典。(按查字典的要求填空)(共4分)“鼎”字共( )画，用音序查字法应先查( );用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“鼎”在字典里的解释有：正当，正在; 古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳;大; 锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取 第( )种解释。“凸”字共( )画，可用( )查字法来查，它的笔顺是 。二、现代文阅读(共28分)(一)课内阅
5、读(11分)早上我起来的时候，小屋里射进两三方( )的太阳。太阳他有脚啊，( )地挪移了;我也( )跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;( )时，便从凝然的双眼前过去。7.这段话出自_的匆匆，你还读过他的_。(2分)8.请按课文内容填空。(2分)9.段中画线的句子运用了排比的修辞手法，请仿照句式将下面的句子补充完整。(3分)聊天的时候，_看书的时候，_看电视时的时候，_10.从这段话中你感悟到作者什么样的心情?你自己又是什么心情呢?(4分)_(二)课外阅读(共17分)生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭(diã)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身
6、瘫(tn)痪(huàn)的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(sh)神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就
7、知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nüâ)狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。11.联系上下文解释词语意思。(4分)以手
8、掩面契机12.破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(4分)A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。( )B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。 ( )13.你对“生之喜悦”这个题目的理解：_(2分)14.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(4分)A._B._15.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)_ _三、作文(40分)16.六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活，你经历了
9、许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾;也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生„„正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历，以我不再_为题，写一篇文章。 要求：1.把题目补充完整(如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等)。2.内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名代替。字数不少于400。写完后读几遍，用规范的修改符号修改。看了”人教版六年级语文毕业试题&;的人还看：1.冀教版四年级上册数学第三单元试题及答案2.冀教版五年级上册语文第三单元试题及答案3.四年级上册语文第三单元测试卷答案4.冀教版六年级上册语文第三单元试题及答案第 8 页 共 8 页