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1、2021学生体质健康测试方案:小学生体质测试方案近年来,国家教育部和体育总局对体质健康测试标准不断进行调整和完善,从根本上对学生体质健康提供了保障。下面是WTT为你精心整理的2021学生体质健康测试方案，希望对你有帮助!2021学生体质健康测试方案篇1 一. 指导思想为了全面贯彻学生体质健康标准试行方案，牢固树立健康第一，素质第一的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，从而全面增进学生的体质健康水平。把学生培养成德，智，体美劳全面发展的高素质的人才。二. 组织机构组长：XXX副组长：XXX成员：教务处，体育组(XXX
2、 XXX)三. 测试项目高一，高二，高三统一都是：1.体重指数(BMI)(Kg/)2.肺活量(毫升)3.50米跑(秒)4.坐位体前屈(厘米)5.立定跳远 6.引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(女)(次)7.1000米跑(男)/800米跑(女)(分。秒)四. 具体分工测试操作人员:XXX XXX XXX XXX材料保管负责人：XXX软件管理负责人：XXX五. 主要工作1. 首先按照教学大纲和课程要求的标准，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理，心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培
3、养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。2. 其次，向班主任和学生推行，学生体质健康标准，介绍体质测试的内容，方法，介绍相关于此方面素质的辅助练习内容。并及时通知家长，让学生家长督促学生的多参加体育锻炼，并让学生了解自己的身体情况，从而使之积极参加锻炼，养成锻炼的习惯，以达到增强体质健康水平的目标。3. 体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外活动和大课间活动的发展，在抓好体育课堂教学的同时。落实学生每天一小时的活动，大力推进大课间活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。4. 最后，通过学生自己锻炼，教师有效的指导，学校高度重视，安排学生集
4、中进行分组测试，并进行成绩得统计和上报。六. 实施步骤1. 九月份向学生介绍体质测试内容，标准及测试方法。布置增强体质的辅助练习手段，让学生利用课外时间进行自我锻炼。2. 从九月中下旬开始，利用体育课上的素质练习时间，加强此方面内容的练习，为学生进行体质测试奠定基础。3. 根据学生的练习及身体素质情况及天气等因素，十一月之十二月份对学生进行体质测试。4. 十二月份对学生的体质测试数据进行统计，分析，并上报测试数据。2021学生体质健康测试方案篇2 一、组织与管理1、领导小组：组 长：谭鹏程副组长：刘大柱 李永幸组 员：李 果 周 炜 杨茜倩 黄 敏 王兴隆 刘南方及全体体育教师。2、学校按照学
5、生体质健康标准的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为学生体质健康标准实施的第一责任人。3、学校学生体质健康标准的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，体育教师负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。4、学校对学生体质健康标准测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小
6、学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组：测试数据项目为：小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。小学五、六年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、400米(50米_8往返跑)、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。以上项目具体与本年度上级下发的相关文件为准。三、时间安排：1、09.01-09.05 全校体育老师及班主任培训2、09.08-09.12进行学生体质测试，体育老师利用体育课及大课间对学生加强技能训练3、10.04-10.08对全校学生进行模拟测
7、试4、10.15-10.18对全校学生进行测试登记5、10.20-10.22对各班测试成绩进行汇总6、10.23成绩上报四、测试、等级评定与登记1、学生体质健康标准的测试每学年进行一次，由学校自行组织。2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行学生体质健康标准的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行学生体质健康标准的学生评价等
8、级为及格。4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。5、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并公布测试成绩。五、数据收集与整理上报1、各班级要按照学生体质健康标准的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报学生体质健康标准的有关数据。(10月20日全部上报国家体测网)2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。六、具体要求与措施1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。2、我校加强对学生体质健康标准测试的组织和管
9、理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。3、我校有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。4、学校保证学生体育锻炼时间，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。5、学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。6、学校积极筹措资金，保证学生体质健康标准测试的一切经费，积极购置学生体质健康标准测试所用器械，以保障学生体质健康标准测试工作的顺利开展。2021学生体质
10、健康测试方案篇3 一、指导思想为了全面贯彻学生体质健康标准试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。二、组织机构：组 长：倪克会成 员：韩 健 龚善媛 彭金环 曹 引 权方媛 章家根 谌 雨戴 会三、测试项目一、二年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳三、四年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑1分钟跳绳五、六年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑 、450米_8
11、往反跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐四、主要工作1、首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。2、其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。3、体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时的活动，大力推选大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。4、最后，通过学生的自我锻炼，教师的有效指导，学校的高度重视，安排学生集中进行分组测试，并进行成绩的统计和上报。五、实施步骤：1、九月初向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。布置增强体质的辅助练习手段，让学生利用课外时间进行自我锻炼。2、从九月中下旬开始，利用体育课上的素质练习时间，加强此方面内容的练习，为学生进行体质测试奠定基础。3、九月下旬对学生进行测试。4、十一月份对学生的体质测试数据进行统计、分析、并上报测试数据。看过“2021学生体质健康测试方案”的人【END】第 10 页 共 10 页