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1、学生社会实践活动总结精选社会实践是引导学生走出校门走向社会接触社会了解社会投身社会的良好形式。下面是本站为您整理的关于“学生社会实践活动总结精选”希望对您有所帮助。更多精彩请锁定本站活动总结栏目。学生社会实践活动总结精选【一】中学生社会实践是引导学生走出校门走向社会接触社会了解社会投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想修身养性树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动有助于在校中学生更新观念吸收新的思想与知识。社会实践加深了学生与社会各阶层人的感情拉近了学生与社会的距离也让学生在社会实践中开拓了视野增长了才干进一步明确了青少年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习
2、和受教育的大课堂在那片广阔的天地里学生的人生价值得到了体现为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。学生在实践中得到许多的感悟!今年暑假学生进入旭东集团纺实践了一天。这家工厂的工作主要分为五种裁剪、缝纫、手工、检验、包装。包装最简单所以学生们便选择了这一项来实践。学生需要做的只是麻袋叠成固定的形状与一张说明卡一起装入包装袋然后贴上条形码合上袋子即可。虽然工作很简单但是还是需要细心对待既不可弄错正反面也不能贴错条形码。一天下来需要重复同一种工序几百遍下班后也不免感到腰酸背痛打工确实不容易。当然在工作中学生有许多的不足至少与正式员工相比有一定的差距具体而言是缺少细心和经验。做事不太灵活不太善于观察
3、细节所以无论在速度或质量上都略逊一筹。学生实践的目的是为了更好地融入这个现实的社会锻炼自己的能力开阔视野增长见识和阅历获取宝贵的社会工作经验体验另一种与众不同的暑期生活。当然在这次工作实践之后学生也如期获得了不少的认知。工作锻炼了胆识和勇气重复培养了耐心和细心努力换取了自信和快乐。“艰辛知人生实践长才干”通过这一天打工使了解了父母工作的艰辛发现了自己的不足对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也使学生对自己有一个正确的定位增强了学生努力学习的信心和毅力。下学期。我一定更加努力地学习耐心对待每一道难题遇到困难时不气不馁尽全力做好自己应该做的事。培根说：“知识本身并没有告诉人怎样运用运用的智慧在于
4、书本之外。”在打工的过程中中学生可以在打工过程加强自己的实践能力与经验至少可以得到一种体验。因为打工的过程中中学生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些过程中中学生不得不思考如何看待眼前的问题怎样处理好人之间的关系等等。这不仅使中学生更加了解社会加强实践能力也会让中学生更加深刻地学会处世同时提高了思维深度。“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”打工实践有助于我们我提早走进社会、认识社会、适应社会。学生社会实践活动总结精选【二】理论离不开实践只有在实践中亲身体验高尚的思想良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此响应锦里小学的号召暑期社会实践活动总结如下：一、活动内容的选择应该具有教育性和可
5、操作性。内容是活动的基础没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发从学生的生活实际出发与他们的身心发展相结合立足本土在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质健康生活的;也可以是开发智力培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑培养生存能力方面的。总之能达到开阔视野丰富知识陶冶情操的就是好内容。二、活动形式应从实际出发因地制宜。例如1：我们组织小学生体验了乡村的田园生活学会了自己动手、自我管理加深了同学间的团结友爱。在活动中还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头写出的一篇篇优
6、秀日记、作文既是对话动的记录也是对活动的总结。使他们认识了大自然体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然走进自然认识了多种常见的花草树木。例如2：对学生进行环境教育组织了环保行动。可以开展旅行活动游览名山大川名胜古迹在游览过程中每位同学手拿一个环保垃圾袋捡起身边的垃圾以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛从小树立爱护环境卫生的好习惯。例如3:由于我校处于闹市区更应加强交通安全方面的社会实践活动我们就利用星期天通过社区青少年活动中心联系组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序打扫环境卫生宣传交通卫生知识。通过这种实践不仅让小朋友自己知道应该遵守交
7、通更是交通安全的积极宣传者。例如4:我们还通过社区青少年中心联系成都商报社支持学生卖报活动。通过这个活动让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。例如5: 暑假其间组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人为老人们打扫卫生给老人讲故事给老人表扬节目等。通过这个活动培养孩子的爱心发扬中华民族的光荣传统。三、社会活动时时处处注意安全确保了活动的顺利的开展。安全问题是活动顺利进行的基本前提活动开始前先到活动的地方踩点下发的有明确的活动方案。在出发前强调了组织纪律提醒了孩子做好外出的各项准备工作切实注意安全;防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成活动结束时保证无一例安
8、全事故发生。通过这些活动学生们在实践中增长了见识培养了能力得到了锻炼孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中为学生们提供更多体验实践的机会。学生社会实践活动总结精选【三】为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效结合中小学生年龄特点和认知规律十七中小学部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。一、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合要求学生走出校园走向社会去关心社会发展去关注社会问题去尝试解决自己研究的社会问题成为学生课余生活的有益补充开辟出有自己特色的社会实践的新途径。二、意义：1) 改变学习方式拓展学习资源拓宽发展空间。2) 参与社会实践激发学习兴趣增进生存体验
9、。3) 主动服务社区形成服务意识强化社会责任。三、社会实践的组织形式：1、组织形式：小组合作模式。学生一般由310人组成社会实践活动小组自己推选组长聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中活动小组成员有分有合互相协作。具体过程如下：a 编组、选题;b 聘指导教师;c 制定活动方案;d小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);e实践活动(观察、访谈、问卷、实验)f 分析活动资料g撰写社会实践调查报告四、主要活动内容及成果：假日小队活动内容广泛化社会实践活动有实效。据不完全统计这次暑假期间我校开展小队活动100
10、余次参加人数达700余人充分发挥了雏鹰假日小队的作用使孩子们学到了知识受到了锻炼增强了了适应社会的能力。4年6班的“开心小队”表现尤为突出。1、社会参观活动。参加小队26个参与人员144人参观的单位有：消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。2、“绿色环保”系列活动。通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用树立“节能环保珍爱自然”观念关注生活中的节约方式学习和寻找节能的窍门和方法从
11、节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起让低碳理念从校园延伸家庭辐射社会真正让环保成为时尚让绿色走进家庭让低碳融入生活。参加小队21个参与人员126人。3、社会公益活动供水车间、绿化队、养老院义工。参加小队4个参与人员54人。4、“好书伴成长”读书活动：组织学生阅读积极健康的书籍激发学生读书热情培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力让书本引领学生暑期生活让读书成为学生成长需要。参加小队18个参与人员213人。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受共600多篇。通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动让学生走进社会了解社会关注社会充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德
12、品质并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任确立自己努力的方向树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。学生社会实践活动总结精选【四】我院以“青春九十年报国勇争先”为主题组建科技支农服务团队深入宁河县天津至盛祥源农业科技发展中心开展社会实践活动服务团队由学院生物资源与功能食品研究室王稳航老师、食品加工与保鲜研究室刘霞老师、研究生辅导员韩静老师刘璐等硕士研究生共七人组成。此次服务对象天津至盛祥源农业科技发展中心以东盛农庄为基础核心基地占地面积4980亩欲建设成为特色种植、特色养殖、观光旅游、加工、贮藏、物流、产品配送四位一体的生态农庄。在实践服务活动中
13、我院师生首先对其进行了实地考察在中国三农事业天津发展中心姚文田主任、该中心总经理周冲先生一行负责人的陪同下调研走访深入田间地头就现有农蔬品种的种植、生产、销售等问题进行了讨论并听取了该中心今后的发展规划方案提出了合理化建议。最后又在工作人员的带领下参观了当地的天尊阁和木版年画工作室深入了解了当地深厚的文化底蕴。整个实践过程我们深刻认识到应该把自己的知识应用到实践解决实际问题更让研究生明白科技是第一生产力我们要用科技服务农村回报社会把自己的知识用到祖国最需要的地方。来到至盛祥源农业科技发展中心我们团队受到了中心人员的热情接待首先我们与发展中心的工作人员进行了座谈。进入会议室负责人阐述了发展中心的
14、基本发展情况和现在制约发展的一些因素。发展中心以“东盛农庄”为产业基地计划采取种养结合林畜结合蓄水结合的方式种植优良果蔬引进新的果蔬、粮食品种同时结合优越的地理位置便捷方便的交通进一步发展农副产品深加工及观光旅游将其建立成休闲度假的绿色农业产业基地。但是在发展过程中出现不少问题鲜活农产品的冷链技术如何进行有效的种植和采摘如何进行保鲜如何进行深加工开发和基地的土地规划建设等等都有待技术支持。他们希望能够吸纳先进的农产品精深加工和储藏关键技术、储藏保鲜技术想得到学校等科研院所的支持并有意设立试验用地科研办公用地等供我院技术人员进行科学研究。三名老师和工作人员热烈讨论对中心的发展问题提出了很多建设性
15、的意见。例如结合当地东丰台木版年画、天尊阁等文化旅游资源建设观光旅游产业链;运用特色产品推广品牌战略发展冷链物流产业发展冷藏冷冻类食品在保证农蔬产品质量的前提下减少食品损耗。此项系统工程在业内属于前沿领域是我国正在推广的一项技术产业。同时我们在食品的保鲜、加工和管理方面为该中心提供了技术咨询为他们讲解了保鲜冷库的分区建设、产品粗加工的概念等并就用地、电、水等能源方面的资金运营、成本核算问题等提出了合理化建议。双方就建立科研实践基地等方面达成共识。座谈结束后我们在中心人员的带领下参观了生态农业至盛示范园区园区拥有肥沃的土地资源、丰富的地下河水资源以及清洁优质的地热资源经过合理的规划建设一定可以将
16、这里打造成良好的产业园区。目前还有部分土地没有得到开发大棚中的果蔬产量不是很大虽然土地面积大但是需要良好的管理和建设才能为发展中心创造效益。在考察过程中团队与中心人员进一步进行了沟通又为发展中心提供了一些发展思路我们在交流过程中也对专业知识上的应用领域有了更好的认识同时也看到了产学研结合的重要科研的关键不在于研究多少技术和理论最终转化为生产力才是目的。实践的最后我们了解到丰台镇深厚的文化底蕴其天尊阁和木版年画就是典型的代表。天尊阁是历史上道教三大阁之一里面供奉了一些道教的神当地的老人还为我们讲了很多关于天尊阁的传说。木版年画历史悠久、品种繁多、内容十分丰富。是一种主要反映五谷丰登、生活富裕、婚
17、姻美满、子孙满堂、安居乐业、幸福长寿、吉祥如意这些美好祝愿的一类神祗画。我们参观了木版年画项目第五代传承人董静老师的工作室增长了见识也目睹了老一代艺术家的风范。此次实践活动受到了天津至盛祥源农业科技发展中心的热烈欢迎实现了传递科技、服务社会的初衷使我院师生的专业技能得到了充分发挥也使大家在实践的过程中能够真正做到“受教育、做贡献、长才干”将理论科研学习转化为服务“三农”发展的实际行动。团队成员在服务社会的同时锻炼了自己的能力得到了一笔丰厚的实践财富。今后我院将进一步深入实际充分发挥广大学生在社会主义新农村建设的积极作用。学生社会实践活动总结精选【五】注重素质教育的今天学生假期社会实践作为促进学
18、生素质教育,加强和改进青少年学生思想政治工作引导学生健康成长成才的重要举措作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。假期的社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代中学生接触社会了解社会。同时实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。七月二十一日我们八年三班的学生到敬老院参加暑期社会实践活动。在这短短的一天中中学生们学会了许多东西这些将是学生今后人生道路上一笔珍贵的财富。7月x日清晨我们32名队员到
19、学校集合学校政教处组织召开了这次 “动员大会”再次明确了我们这次去的目的我们给予老人的不仅是生活环境的改变而且更重要的是要通过我们的不努力能够在思想上关心老人帮助他们确立健康的人生信念。我们帮助了一些老人打扫房子帮他们洗洗东西整理下屋子!那些老人都很开心虽然有点累但是看到他们的笑容再累都不觉得累了! 希望他们感受到社会还是充满爱的!下午我们告别敬老院踏上了回校的归途。这一天的时间虽然是短暂的我不敢说自己做出了多大的贡献但对我自己而言更是进一步认识了我自己这一次参加社会实践活动我明白学生实践活动是引导我们学生走出校门走向社会接触社会了解社会投身社会的良好形式。树立服务社会的思想的有效途径。通过参
20、加社会实践活动有助于我们在校学生更新观念吸取新的思想与知识。社会实践拉近了我和社会的距离也让自己在社会实践中开阔了视野曾长了才干虽然是短短一天的社会实践一晃而过却让我从中领悟到了很多的东西而这些东西将让我一生受用。这次亲身体验让我有了深刻感触我感觉到了王家政府对老年人的关怀我感觉到了社会之间人与人的爱我感觉到了在实践中我得到的快乐和学到了知识!这不仅是一次实践还是一次人生经历是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践磨练自己的同时让自己认识的更多使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。wtt特别社会实践报告 | 社会调查报告 | 社会实践总结 | 社会实践自我鉴定 | 社会实践心得体会第 13 页 共 13 页