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1、2021大学生社会实践心得体会2000字范文社会实践是学生学习生涯中弥足重要的一课它可以让学生学到诸如团队精神、实际操作能力等课堂上学不到的东西以下是第一范文网wtt提供的大学生社会实践心得体会2000字希望对您有帮助!一、实践目的与任务1、通过本次实践是我能较系统地将药学专业的理论知识与实践技能结合起来对药品在医院的流通和使用等实际工作有一个全面的认识。为我以后的工作和学习奠定初步的知识。2、熟悉处方格式、内容及正确的书写方法了解各种处方的保存制度。3、能熟悉了解工作程序完成审方划分、配方、发药等工作。4、熟悉毒、麻药品的种类及管理办法。5、了解调剂过程中的差错及处理办法。6、掌握常用药品的
2、名称(化学名、拉丁名、别名及商品名)、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应药物的相互作用及配伍禁忌等。二、实践过程及内容(时间、内容)我从20_年7月14日至20_年12月14日作为中山大学附属第一医院的一名药学实践生我积极参加医院举办的有关讲座和实际操作等活动认真努力的学习有关药学知识和学习作为一名合格药师的职责和任务。经过了5个月的实践生活内心真是感慨万端回想实践的这段时间我从一开始怀着欣喜又有点紧张的心情到医院实践一直到参加院内活动熟悉温馨的医院环境与职场文化并调适自己主动去接触人群同其他学校的实践生和老师们建立了良好的关系这都是我们即将步入社会的一次历练与成长。5个月的实践
3、生活使我成熟、进步了许多现将我在中大附一院实践成果的总结如下：第一个科室外科药房通过学校对我们实践生的2021年7月14日我迈进了实践生涯中的第一个科室-外科药房。初到科室老师简单介绍了一下药房的情况性质和有关药物的摆放规律然后拿到医嘱让我们推着小车到所在架位上择药刚开始不熟悉且有点粗心常常拿错药(如同一药品不同规格同一药品不同商品名同一药品不同剂型等常弄错)错了老师都会指出并叫我们要注意后来渐渐的熟悉了这个环境熟悉了工作情况差错也减少有空时还可以看一些药品说明书掌握一般常用的药品的基本知识。第二个科室中药房一走进中药房就充满中药味由于刚到什么都不懂老师简单介绍下中药房的工作流程及有关药品的摆
4、放规律然后分配到跟一个中药师老师接到处方单就叫我按着处方单上的药品名和规格在相应的编号位置捡药分发到托盘里然后再装袋写上患者的姓名及老师的工号拿到前台发药的老师进行核对。在中药房工作也是挺忙的有时处方打印机没停过处方单积累到长长忙得不可开交中药房操作看似简单其实是需要丰富的中药理论知识娴熟灵活的动手能力药师在拿到处方时需要验方检查处方是否合理用药、有无配伍禁忌、确认无误后才可调剂发药而且要熟记药品的别名、药品的性质、为了提高效率还要记住规格及位置在中药房的实践使我对中药领域有了前所未有的了解能感受到中医文化的博大精深精巧聪慧。药房的老师也是很资深的老师,它不仅教会了我中医方面的很多知识,而且教
5、会了我人生的很多道理,这是将要踏入社会的我最需要汲取的营养。第三个科室内科药房由于刚上医院的药房的升级改造在内科实践时头两个星期在旧的药房后两个星期在新的药房新药房比旧的大很多而且还装了气动物流系统少量的发药和退药可以装进一个橄榄形的泵通过气动物流系统直接快速的送到所需的病房非常方便但对于每天大批量的药房发药这个系统还是帮不上忙的在我的药房主要工作是捡药拿着处方单到所在架子上捡起所需的药品再给老师核对核对完另一个老师又核对装箱再经送药的大叔送去所在科室中午时也要帮忙拆包药机的药其余就用空余时间在此期间我主要熟悉了一些常用药物熟悉了常用药物的用法用量及药理性质等情况遇到不懂的还经常请教老师还可以
6、跟其他学校的实践生吹水聊天增进彼此的了解。第四个科室静配中心静配中心无菌操作对环境的要求比较高我们进去要换鞋子及带帽子跟口罩刚到静配中心什么都不懂还觉得很神秘的感觉老师向我们讲解了静配中心的运转情况及相关规则还向我们介绍了静配中心的洁净度的要求及空气、气压、温度等情况。处方从各个科室发过来有药师负责处方的审核看看有没配伍禁忌溶媒有没选对用量合不合理没通过审核的打回科室核实。出来的各个处方另外集中汇总成一张单老师就叫我去在架子上捡相应的药然后交给老师在溶媒上贴上处方单并选出药物分框装好交给另外一个药师核对再统一推进配方室进行配置配置完再拿出老师再核对盖章最后统一分发到不同科室的小箱由专人送去科室
7、整个流程下来要不同老师核对四次非常的严格但听说有时也有出错。在工作空余我都会拿一些药品说明书来看了解有关药物的药理性质、注意事项等。还跟其他学校的实践生和其他医院的实践人员交流了解一些其他学校以及医院的情况。第五个科室西药房西药房也叫门诊药房门诊药房是非常忙的来拿药的病人每次都排得长长的队几乎每天都有病人插队而爆发口角冲突我们都是忙的不可开交。由于刚赶上药房的升级改造我们也很有幸能了解上刚装上的自动发药的工作原理及流程我也可了解最前沿的药师是怎么工作的例如按照处方抓药、面对病人怎样下医嘱、怎样管理药品、怎样应对药房突发情况等。也学会了医院药房对于特殊药品的特殊管理办法.门诊老师都和蔼可亲非常乐
8、意与人交谈,将医院相关制度按条给我们讲解,使我们获益匪浅,总而言之,在门诊药房的一个月,使我对药师这个职业有了更深入的认识,也使我对药师有了改观,心中萌生了无限的憧憬。三、实践心得与体会实践生涯已告一段落回顾这些日子的情形有我们拿着处方在捡药的身影有跟老师交流传授知识与经验的情形有跟其他学校的实践生说笑聊天的快乐情景有跟老师在篮球场上飞洒青春的热情有在老师的运动会上观摩老师们挥洒青春的激情。实践虽然结束了但带给我的一切还是让我觉那么的真实能让我真实体验人际关系如药师和护士的关系药师和药师之间的关系药师和病人及家属的关系下级药师和上级药师的关系。这些对于刚步入社会的我们来说是一笔宝贵财产。“纸上
9、得来终觉浅,绝知此事要躬行”在短暂的实践过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中知识的匮乏如所学的知识不够完善不够扎实不能很好的用在实践上。信心不过对所学知识不太敢肯定。缺少药品的临床知识跟经验。总而言之实践才刚刚起步经验还需要很大程度的慢慢积累技能还需要很大程度的加强。这些就是我第一次实践过程中对自己学习成果的总结对学做一名合格药师的体会也含有一些对医药学事业的瞻望。我想这样充实的实践生活将会成为我人生中最难忘的时光。同时我体会最深的就是在社会上和在学校可不一样想打造自己的一片天地就必须要有手段。在学校里似乎都有个度来衡量像英语等级有没有过”;级”考试有没有被“关”但在公司里那
10、根明线没有了取而代之的是那件事你有没有办成有没有做好。而且学也绕着”;用”这一轴心维系起过去之所学以及尚未但是需要之所学。就中药来说没有人来考核这味中药的性味功效但是要看懂一叠叠专业资料才能在顾客对这味中药有疑问的时候进行解答。“学以致用”很浅显的道理现在才有些体会。范文二经历了一个月的实习生活让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子不禁想起自己的中学时代也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮一份灵活一份大胆。学生的能力一代比一代强要求也越来越高。因此要想在学生中树立起好老师的形象还需要走一段不寻常的摸索之路。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者也是学校管理的中间力量和
11、骨干分子对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作我有这样一个认识班主任对学生的思想教育工作实质上是一个与学生实行心理沟通的过程只有真正了解了学生的内心世界做到有的放矢方法得当才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现活动可以产生凝聚力密切师生关系使每个学生发挥主体的积极性这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是
12、行之有效的;在我班凡是学校组织的活动班主任和我都给予高度的重视如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中开动员大会一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏放在第一位只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中一个人的目标期望水平不能过高也不能过低只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态对于我们每个同学来讲活动的目的不是拿名次而是看我们如何对待竞争是否有参与意识是否全身心投入了是否能做到问心无愧。在活动中进行教育同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住”;活动”这个最佳的教育时机精心设计教育内容就能收到意想不到的教育效果。二、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任时刻应该用“爱”
13、去开启学生的心灵很多时候我们的一个笑容一个课余诚恳的交谈有时是一个眼神一句鼓励的话都会对学生产生长久的影响你爱的奉献会得到爱的回报但我们细想一下这样的学生有多少真正能感悟到你老师的爱的学生绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵淡薄了纪律的约束这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生而是六十二人的班级没有严明的纪律如何有良好的班风?在我们的教育工作中惩罚也是教育的一种手段。当然惩罚特别要慎重我认为当我们惩罚学生时应该注意以下几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格保护好学生的自信心、自尊心好的就是好的错的就是错的不要一错百错全盘否定;惩罚的目的是警示学生什么不可以做做
14、了会有什么后果不是为惩罚而惩罚学生而是为教育学生而惩罚学生换句话说惩罚是手段教育才是目的;谁都会犯错误但不是谁都会改正错误受惩罚不要紧要紧的是改正错误关键不是惩罚关键是接受教训改正错误。三、主题班会经过一个星期的准备在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是”;安全教育与新学期新打算”。在班会上同学们积极发言让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如上体育课的注意事项交通安全地震、台风来袭需要注意哪些等等他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新打算”让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的
15、不足以便改正更让学生在学期初就定下新学期的大体计划更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。教学更是实习的重点以下是我实习的一点心得。 在经过了前两周的听课、试讲后第三周我正式走上讲台第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师还有一个天职就是教书无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容-授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课要经过”;备课(写教案)-上课-批改作业-接受学生反馈的信息-评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单可其中每个环节又有很多小细
16、节最主要的是“上课”。这个环节也就是我们一直在探讨的”;课堂教学”。第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样上课的注意点就不一样现在注意的是指导老师的上课方式上课的思想。接着根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的自己在已有的基础上备课试讲。做足了上讲台的准备。课堂教学作为一种系统需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中班级内学生数学水平差距甚大设计适
17、当的矫正活动需要大量的计划时间。如果教师是矫正活动的唯一帮助来源的话那么管理上的困难将会拖延教师对学生的帮助从而降低它的效能。如果运用合作学习学生们则可以从同伴中迅速得到高质量的矫正活动的帮助缩短了矫正时间也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增强学生的学习动机提供诱因并且能降低焦虑。经验显示在同伴辅导的过程中向其他同学提供帮助的小组成员得益最大。这即是说学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价相反所有的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。近年来我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而这些成果大多着眼于如何使学生对数
18、学知识与技能学得更多、更快、更好如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展却往往忽视了学生的个体社会化发展问题.也就是说强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育过程强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中因此重视学生个体与学生群体的相互作用加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式它要求学生们在一些由2-6人组成的异质性小组中一起从事学习活动共同完成学习任务。需要说明的是并不是说建立起了学习小组在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习教
19、师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作对学生的合作学习进行必要的指导对小组之间的活动情况组织有效的交流以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培养学生之间的合作意识使合作学习成为学生的自觉行为时它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出强调合作学习并不意味着削弱学生的自主学习事实上合作学习的一个基本点就是强调个体责任。其出发点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面发展。以上介绍的合作学习的教学方法我个人认为是可行的能够培养学生的合作精神又能调动他们的积极性提高学习效率。随着计算机的发展和教学软件数量的增加计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形能够使学生更直观地掌握几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的知识传授大大提高课堂利用率。因此为了适应现代教学需要我们必须掌握有关的计算机知识制作教学课件并把它应用在课堂上。第 12 页 共 12 页