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1、小学教师校本研修计划的自我剖析小学教师校本研修计划范文计划对工作既有指导作用又有推动作用搞好工作计划是建立正常的工作秩序提高工作效率的重要手段。以下是wtt整理的小学教师校本研修计划范文5篇欢迎阅读参考!小学教师校本研修计划(1)一、指导思想通过校本教研促进基础教育课程改革向纵深发展积极推进素质教育充分发挥教师的专业引领作用努力提高我的整体教学水平。二、研修目标1、规范数学课堂教学优化备课活动使自己由学习型向研究型转变进而使自己成为新课程实施者逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法推动教学质量稳步提升。2、积极开展新教材的研究工作充
2、分发挥自己的作用迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。3、以新的教育理念为指导以课程改革重点以促进师生共同发展为目的以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。三、研修要求：以新的教育理念为指导以课程改革实验研究为重点以促进师生共同发展为目的以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、
3、以课本为中心)向新课程标准要求的”;三个为本”(即以学生为本以能力发展为本以自主学习为本)的转变重视学生创新精神和实践能力的培养为学生的全面发展和终身发展服务使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。四、具体措施：1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务做好每一次听课后记录。学会思考教育问题积极把先进的教育理念转化为教师的行为等从反思中提升教学研究水平。每节公开课后把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来享受成功弥补不足。在总结经验中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍并及时反思。3、认真参加参与各校教研活动与“小组学
4、习研讨”活动将培训学习所得在具体的教学实践中尝试使自己的教学水平逐步提高寻找出一条适合本地适合自己的发展之路争取逐步形成自己的教学特色。4、树立现代学生观学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神促进学生的主体发展努力做到因材施教。5、利用信息技术手段辅助教学充分利用网络优势积极参与在线研讨。我对自己的专业水平有一个清醒的认识我决心不断学习不断更新丰富自己的文化积淀充盈自己的底气增强自己的理论底蕴提高教育教学能力结合教学实际把个人的校本研修工作做好。小学教师校本研修计划(2)一、指导思想本学年教研活动工作以新课程改革为主线以学业评价为
5、重心以校本教研为主抓手以课堂教学改革为主阵地以全面提高教师自身素质为根本宗旨以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口 以学校和教导处工作计划为指导围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心大力推进课程改革切实转变教育观念增强教师的能力和水平;开展集体备课加强对教材的培训、研究;深入课堂及时调研关注常态语文教学适时反思和总结进一步提高语文教学质量。二、工作目标1.加强理论学习转变教育观念通过校本培训更新教育理念提升教师文本解读能力和问题设计能力促进教师专业发展使之更好胜任教育教学工作。2. 规范教学过程提高课堂效率组织本组教师认真学习教学常规规范教学过程。抓好”;备课”、“上课”、”;课后练习”等主要
6、环节。集体备课优化组合注重课堂效率培养学生乐思、善思的学习习惯。三、工作重点：(一)重视学习提高理念:理念是先导学习是保证。为进一步转变我校语文教师的教育观念让教师的教育理念提升到一个新的层面我们将重视和加强教师的理论和业务学习采用集体与自学相结合的办法让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中从而更有的放矢地指导自己的教学实践更好地为教育教学服务。加强学习。要充分利用教研时间对各年级段的教学目标要求重难点教学方法等方面进行解读。集中培训和自学相结合开展理论学习举行集体备课、公开课和讲座等活动使大家在交流过程中共同成长和提高。(二)改革方式推进课改：1、“在研讨中发展在反思中成长。”这应该是语文
7、教研的目标。重视各种形式的研讨活动开展教研活动让每位教师在不断的研讨切磋中共同成长。自我反思即教师个体对自身教学实践的反思。响应”;天天有反思每月有反思”理念有序地组织教师通过反思、研究不断更新教学观念改善自身教学行为提升教学水平从而形成教师自身对教学现象、教学问题的独特思考和创造性见解提高教学工作的自主性和目的性。2、积极开展教研活动。教研组是学校教学研究最基层的组织是教师成长的摇篮是教师进行教学和研究的主阵地。教研组将主要在“实”字上下功夫在”;研”字上求发展真正使教研活动经常化、专题化和系统化。定期开展集体备课活动。举行以“文本细读”为主题的组内公开课确定主评人开展点评组员讨论交流开课者
8、反思总结使活动参与者都有所收获。3、加强学科建设积极开展各项竞赛活动。本组将继续重视自读课文特别是名著导读继续通过一系列竞赛活动锻炼学生的竞赛能力激发学生的参与热情提高学生听说读写的语文综合能力。(三)精心组织各项教研活动促进教改。结合新课程理念突出培训的创新性、主题性和针对性。每次教研活动要做到”;教研活动主题化课题研究活动化”形成一个系列。研讨活动采用上课、说课、互动交流、同行点评的形式对新课程背景下的教学进行深入的研讨促进教学的改革。通过校本教研、集体调研、听课、座谈、教学研讨会探讨课堂教学。组织组内成员研读新课程标准、中考说明、教材等准确解读文本。学习教育理论更新教育理念、提高理论水平
9、。学的教法和学法的改革。加强新课程背景下的初中语文学业评价研究引领教师研究中考钻研新教材提高分析与评价能力积极改进教学行为。四、保障措施和预期效果：1、教研组长牵头认真组织确保校本培训顺利进行。2、完善制度加强督察(1) 学习制度：周一上午为学校统一安排学习、活动时间平时老师抽时间自学。(2) 考勤制度：凡属校本培训活动、学习均随时作好考勤记载记载将作为学校核定教师业绩的依据之一。(3) 检查、登记制度：每位教师有一本听课记录本做好培训学习笔记。五、活动安排大致如下：第 2 周： 学习学校的计划要求;制定本组本学年教研计划并安排好校本培训工作。第 4 周: 组织校本专题理论学习。第 6 周:
10、组织集体备课。第 8 周: 组织集体备课; 组内开课听课评课。第10周: 做好期中考试工作。第12周: 组织集体备课; 组内开课听课评课。第14周: 组织校本专题理论学习 。第16周: 组织校本特色学习。第18周: 教研组成员撰写教研收获体会;教研组总结工作;配合教导处安排好期末考试工作做好期末考试的评卷和试卷分析工作。小学教师校本研修计划(3)本人是一名小学语文教师为了更好地搞好小学语文教育教学工作结合学校校本研修计划和教学实际情况特制定个人校本研修计划。一、坚持政治业务学习不放松勤学多记。认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念积极践行党的教育方针、政策积极学习“有效教学模式”勤记笔记勤
11、研讨勤探究勤钻研相互学习共同进步使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳教书育人;始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神不断学习充实自己努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养认真履行自己的职责和义务。二、坚持备好教案上好课做好教学五认真。在教学上我坚持做到教学”;五认真”力求做到：备课备学生、备自己、备教材备出课堂新教法、好学法体现创新特色结合学生实际深挖教材潜力融入现代信息化教学方法多方有效整合精心设计每一节课。上课力求改革传统教法积极学习钻研推广“有效教学”贯彻落实新课改理念注重教师的引导、学生的主动学之比例调整
12、随时关注学生各方面能力在课堂上的全面提升充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主人翁精神由教学生”;学会”转变为教会学生“会学”促其掌握个性化的科学的学习方法以提高每节课听讲参与学习效果。辅导时我积极关注有个性差异的学生坚持面对面的辅导讲解、谈话公平地对待每一位学生详细地批阅每一本作业认真讲解每一套试题努力奉献”;三颗心”-爱心、耐心、责任心作学生的良师益友。三、积极参与学校教育教学研究争做研究型教师。坚持每周听两节课和老师交流感受、体会向老师取经学习;坚持加强同科提研促进该学段教学任务的优质完成;坚持参加学校教研活动积极参与交流提高自己对“有效教学”的认知深度学习他人先进的可行性强的优秀做法;
13、坚持探究如何结合自身教学风格将”;有效教学”搞得更有效;坚持记教学反思研究如何改进如何更高效并随时落实于行动上;坚持写教学论文、优秀教学课例等将所探究的先进思想汇笔成文予以交流、发表。四、积极参加网络教研高标准严要求完善自我。利用网络上传自己的优秀教育教学案例并上传自己的教学心得、教学论文等教研成果与一线老师相互分享、交流介绍自己的经验造福一方。五、积极参加各级各类的培训学习活动提升自我。通过参加各级各类教学相关培训拓宽自己的知识面提高自己的教育教学艺术提高自己的学识修养促进自身专业化成长。六、加强网络学习提高自身素养。教学中所遇问题不懂就问一问有教学经验的老师二问信息量非常丰富的网络网络求学
14、。网络是最好的老师!教学之道贵在探索。自古教无定法钻研、探究精神可穷其理。这是我的今后研修目标!小学教师校本研修计划(4)校本研修是实行新课程改革以及课堂教学改革以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。为了提高自己的教育教学工作能力和业务水平更好地为教育教学工作服务根据上级教育部门的有关要求和学校的工作实际自身的发展要求特制定此次校本研修个人工作计划。一、指导思想通过校本研修促进义务教育课程改革发展积极推进素质教育逐步实现自身教师的专业化努力提高自身的教育教学水平。二、研修目标1、以自主学习为主要方式不断
15、学习课程标准提高个人专业素养。通过学习提高自身的业务水平。2、坚持以促进学生全面发展为原则把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。建立扎实、有效的课堂教学模式积极推进课堂教学改革。3、着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。积极开展新教材的研究工作充分发挥自己的作用逐步提高自身的业务素质和教学研究水平。三、研修内容1、认真研读教育教学专著写好个人读后感。2、学习与教育相关的法律法规做到依法执教;学习中小学教师职业道德规范加强自身的师德修养。3、课前精心备课认真上好课课后及时进行小结、反思。4、认真研究教材、研究学生、研究教材教法认真写好教学设计。5、认真开
16、展听课、评课活动。6、认真参加“教研组学习研讨”活动将在培训学习中所得的在具体的教学实践中尝试使自己的教学水平逐步提高寻找出一条适合本地适合自己的发展之路。7、经常反思自己的教学行为不断地总结经验找准不足之处写好教学反思和案例促进自己的不断进步。8、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略课堂教学技巧等努力提高自己的执教能力。四、具体措施1、坚持政治业务学习不放松勤学多记。2、坚持备好课、上好课。3、积极参与学校教育教学研究努力做”;学习型”教师。4、积极参加网络教研高标准严要求完善自我。5、积极参加各级各类的培训学习活动不断提升自己的教育教学能力。6、在工作中对自己严格要求决不
17、松懈。通过此次校本研修对自己的专业水平有一个重新认识我要不断学习不断更新丰富自己的文化底蕴充盈自己的底气增强自己的理论知识提高教育教学能力结合本校的教学实际把个人的校本研修工作做好。小学教师校本研修计划(5)新的学期又在春暖花开的季节来临了踏着轻柔的春风面对着生机无限的校园心中又充满了无限的期待和斗志。校本研修是新课改以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。为了使自己的业务水平有更大的提高结合自身实际情况特制定个人校本研修计划。一、工作理念1、坚持以促进学生全面发展为原则。2、把新课改的精神落实在日常的教
18、育教学工作中。3、建立扎实、有效的课堂教学模式。4、积极探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段。5、树立终身学习的意识加强专业知识的学习。二、学习内容：1、以基础教育新课程改革纲要及解读、学科课程标准及解读、学科新教材等为主要培训教材。2、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”;训”以提高自己的教育教学水平。3、学习教师职业道德进一步提高师德。4、学习教师反思能力的培养与提高进一步提高自己的反思意识要经常反思自己的教育观念、教学行为主动进行教学方式的改革教学水平不断提高。三、学习形式：以参加学校校本研修活动为主个人自主研修为辅。在学校安排下统一内容统一进度有组织有计划地进行学习。根
19、据学习内容结合实际教学情况反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时要做好重点突出的学习笔记。(1)专题培训交流研讨、教学设计、说讲评课等形式将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。(2)专题总结结合自己的教学实践和教学经验对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、课堂教学评价标准等方面进行探索。对其他教师的专题总结、论文、调查报告、实验报告、教案、观察日记等进行分析与系统整理。(3)网上学习充分利用自身信息技术知识的网络资源优势在网上查找所需学习资料进行互相学习和交流。四、研修主要措施：1、认真参加集体组织的学习培训作好培训记录。2、认真参加学校的校本研修活动吸取其他老师的成功经验。3、精心准备自己的研修课程发挥信息技术特长努力提升使用现代教学设备的能力。4、空余时间利用电脑进行网络研修。第 14 页 共 14 页