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1、学校疫情防控期间停课不停学准备开学情况工作汇报学校疫情防控期间停课不停学准备开学情况工作汇报新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求学校要做到”;停课不停教、停课不停学”充分利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动有序开展。我校在疫情防控期间利用网络平台教学做了许多工作目前线上教学正有序开展效果很好。一、提前规划总体部署元月30日王社坤校长召开班子会部署疫情防控工作同时就开始安排网络教学。他要求教学统筹协调三级分级推进。制订网络教学工作实施方案保障我校推迟开学不停教学学生推迟到校不停学习。实施原则：1、协同推进。建立全校各级统筹推进体系和机制七、八、九三级联动教研人员、年级主任合力实施协同推进。
2、2、分类实施。我校以年级为单位一级一策。对于教育信息化应用基础和能力较弱的老师实行让家里有能力的家属帮忙学校有专人答疑指导。3.统一进度。各校要严格执行市县课程计划统一教学进度严禁赶进度超前上课严禁超量布置作业加重学生负担。4、确保安全。网络教学的组织要服从疫情防控工作大局不得组织集中学习、集中培训以确保师生安全为前提开展工作。二、操作培训2月1日起我校通过微信平台对全体教师进行了乐教乐学、钉钉。希沃等平台的安装使用培训让老师们尝试操作依照合适的就是最好的原则选择使用。2月3日起大部分老师开始尝试线上授课试播中遇到的问题及时反馈有电教专干马全举老师专门负责指导、解决老师们遇到的困难和问题。三、
3、选择授课模式延期开学公布以来网络很多资源可免费使用上级也了很多平台我校充分发挥网络平台、数字电视、移动终端等特点和优势结合年级和学科特点自主选择灵活多样的形式开展网络教学。我们让老师们多种尝试选取适合我校师生的授课资源和模式。比如电视名师课堂省实验中学老师讲的很好但是试听一天后大多数老师反映几个问题：1、我校学生基础弱课程高出了学生的程度吸收慢;2、有些学科教材版本不一致;3、进度不同;4、观看电视教师无法统计学生的参与情况不自觉的学生无法监控等等。鉴于这些问题我们于2月10日晚最后统一我校的授课模式：以教师播课为主、以看网络资源和点播为辅的授课模式。并做了以下安排：1、所有老师上自己的课小单
4、位上课便于管理学生也便于互动。2、科学调整教学课表。以教材为基础以教学单元为单位我们根据假期间网络授课的特点制定了切实可行的课程表。3、在线直播课堂。各课任教师针对本校、本级或本班学生通过网络平台(钉钉、希沃白板5等)开设直播课堂教师在线讲课、互动辅导。4、学生自主学习。由各课任教师根据网上学习资源清单结合本班实际指导、推送给学生自主学习并加强自主学习方法指导提高学习效果。5、集中辅导答疑。各任课教师在组织网络课堂学习的同时可利用各类网络平台进行在线答疑辅导活动每天一节答疑时间。四、紧抓教研不放松教学的力量在于通过“教”激发学生”;自觉学”的力量。“教”引导”;学”“教”促进”;学” “教学”
5、的质量关键在于”;学”的质量。网络教学对教学更是一次挑战。教什么?如何教?开始都很迷茫。因此我们要求老师们一定要集体备课加强教研。要求统一时间统一进度统一内容。包括备课组统一用的网络资源、练习题等备课组长安排实施。对教学和管理谁有好的想法大家统一借鉴使用。五、育分同时重育人著名教育家叶澜教授所说：教育要“教天地人事育生命自觉”。这次疫情是一场灾难又是一本育人的教科书。我们给学生布置了”;抗击新型冠状病毒微课题研究”作业让学生对这次疫情进行调查研究。研究：什么是冠状病毒?什么是新型冠状病毒肺炎?面对“新冠疫情”很多医务工作者不惧风险无私奉献奔赴疫区参与救治工作。在他们身上彰显了怎样的精神品质?作
6、为一名中学生正值防控疫情关键时刻我们应该怎么做?疫情过后我们应该得到怎样的启示?习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出重要指示强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位坚决遏制疫情蔓延势头表明了什么?针对此次疫情我们应该怎样看待人与自然的关系尤其是野生动物。我们人类与野生动物应该保持怎样的距离?等等。希望学生通过研究实现自我觉醒、追求生命的自觉。同时老师们根据学科特点布置与这次疫情相关的德育作业。潘利峰主任以”;抗击疫情”为抓手设计系列作文：我是抗疫英雄宣讲员、疫情当前做最好的自己、疫灾带给我的思考等。从了解抗疫英雄故事感动于他们的精神再到自己如何做最后反思提升思想认识。通过这些作文将
7、学生视野聚焦于那些大难中满满正能量的人和事中感动之余凝聚为对其精神的讴歌和向往这远比课堂上单纯说教效果好。焦玉玲老师以“疫情在我在”为主题让学生进行新诗创作。对钟南山老人等冲锋陷阵的抗疫英雄进行了热情的讴歌。在诗歌创作中学生对疫情认识提高了思想也提升了。还有王晓怡、万旭珍、胡润平等老师也不断在家长群提醒学生观看宣传片、写观后感。老师们在进行网上授课的同时始终不忘在班级群里直接对学生进行思想教育实现教学、育人两不误。七、做好督促、监控工作 确保人人参与1、督促教师进行网络授课为了鼓励老师们正确认识和接受目前形式和网络授课王校长不断发文从致全体师生及家长的一封信适合的就是最好的到疫情之下居家学习的
8、内容和方法等引领老师们提升思想认识、勇敢面对苦难努力改进方法塑造最好自己。同时教师把自己授课的记录每天授课后拍照发到班级群由电教专干马全举老师和三级级主任统计教师参与网络授课情况包括教师姓名、授课班级、授课内容一天一统计、一天一汇总、一天一公布。保证做到不空课、上好课。2、督促学生上课每节课班主任协同科任教师统计学生人数汇总学生打卡情况汇报学校对于没有参与学习的学生联系家长让家长做好监督管理保证全体学生参与学习。3、作业打卡落实网上批改。老师们每天在班级群检查落实作业同时和家长一起辅导学生不会的知识点教师定点解疑。抗疫当前延期开学停课不停教停课不停学已成为教育部门、教师、学生和家长的共识。我们
9、县直中学通过规划部署、扎实安排老师们通过积极学习研讨网上授课、辅导、答疑我校现在的网络授课已经步入正规同时也涌现出很多感人事迹：翟俊芳老师年前膝盖刚刚做了手术现在还不会走路卧床给孩子们讲课;葛玉霞老师和杜玲改老师忍受腰部病痛折磨也积极备课讲课;刚刚出院的李站锋老师身体还没有恢复也是带病播课;赵会娟老师明年就要退休了也高兴地参与网络授课当看到她的直播课我想为她鼓掌;龚现红老师因不会电脑半夜还在咨询不想耽误了娃娃们;还有很多很多老师都能克服自己的种种困难积极做好线上教学工作。居家线上教学期间县直的老师们充分显示了敬业爱岗的风范保证做好”;停课不停教停课不停学”工作为下一步开学复课做好准备。学校疫情
10、防控期间停课不停学准备开学情况工作汇报疫情还在延续线上教学仍在继续。在学校的统一部署下我校普高教务处一手抓疫情防治一手抓教育教学精心组织线上教学工作校领导亲自参与到线上教学教研之中在全体师生居家防护之际网上教学工作如火如荼开展优势显现。当下我校普高网上学习在多方配合之下已经走上正轨其特点主要表现为“建群”。借助腾讯QQ及微信、钉钉平台分别创建”;班级群”(主管为班主任负责统筹全班网上教学工作)+“学科群”(主管为学科老师负责各学科学生学习的答疑解惑及检查工作)+”;家长群”(建立起家校沟通平台借助家长督促落实学生学习情况)我们的网课正是在这些有效“群平台”的高效创建及运作过程中才得以正常运转才
11、有了”;停课不停学”的常态化学习保障;“网课”即”;名课+微课+反馈”各科教师在组织学生有选择性的收看猿辅导课程的同时大胆创设各具特色的网络直播课并在第一时间实现与学生们的高效互动对接这实现了对传统课堂教学的一个有效延续。但我校网络学习在体现共性特征的同时也彰显着学科特性在教研组的统筹规划下各学科教学工作扎实有效。语文学科坚持落实语文核心素养针对不同年级学生及当前考纲要求对学生提出针对性的指导方法例如高三年级结合当前考试要求强化学生对时事新闻的解读能力非毕业年级强化学生的日常学习积累能力。数学学科根据不同学生的实际情况有针对性的提出作业训练同时通过抽查等方式落实对学生的训练成效。英语学科强化对
12、不同考点的专题训练有计划的开展对听力、阅读理解、完形填空等题型的专项训练重在积累。综合学科加强合作强化素材整理及综合训练将时间进行有机协调落实综合学习成效。当然这些共性优势的显现及学科特性的彰显离不开各班主任及各科教师的配合。部分班级结合学情特点召开班科联系会在班主任及任课教师的通力配合之下学生学习的积极性不减反增。祝华老师、张绪林老师、陈敬华老师、孙林老师、吴云霞老师、何军鹏老师、刘先武老师、揭诗权老师、朱光恩老师、罗国香老师、徐曼老师、鲁婉希老师等加大对学生作业的检查并给予适当点评激发学生积极性陈芬老师选取适当教学APP对学生进行英语学科的训练谢丹老师坚持网络直播课黄艳老师、魏琴老师与学生
13、一起看直播课课后根据网课内容布置作业与学生进行答疑解惑.总之网络教学在学校的统一部署之下各科教师根据自身现有条件和学生学习情况开展有自我特色的网络教学工作为疫情期间的网络教学贡献一己之力相信伴随着疫情防控的好消息我校网络教学亦能达成理想效果。学校疫情防控期间停课不停学准备开学情况工作汇报某某学校网上教学工作具体举措 为贯彻落实国家和我省关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求某某学校充分利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动有序开展。一、科学研判整体布局。根据上级要求学校领导班子决定延期开学。教务处加紧制定了特殊时期的教学运行方案。1月28日紧急发布关于做好网上教学准备工作的通知2月1日发
14、布关于抗击新型冠状病毒肺炎疫情确保2021-2021学年第二学期教学稳定运行的通知对新学期开学前的各项教学准备工作尤其是网上教学工作作出了详细的部署。二、积极对接精心准备。学校积极与蓝魔公司对接做好网络教学平台运行维护、数据初始化与优化管理、优质教学资源配置与调整等工作。蓝魔公司安排专门的技术保障团队及时解决可能出现的网上教学问题在学校专用QQ群对教师提供“一平三端”直播培训还提供了培训视频、操作手册及速课录制技巧等技能提升包。学校向全体教师提供了校级信息化教学能力达标活动指导教师主讲的视频录制培训教程全省高等院校技能大赛信息化教学能力比赛特等奖获得者也积极分享了个人速课录制经验教务处提供了增
15、加教学视频趣味性三种小工具的操作教程。三、主动担责内外挖掘充分准备。在学校宏观指导下各教学部门主动担责各教学部门积极挖掘国家、省级精品在线课程资源成立网络教学技术指导小组采取”;结对帮扶”的方式充分发挥技术骨干教师的作用对计划开课教师(团队)进行培训和指导制定网络教学标准和教学监控与督导方案集中优势力量做好各课程网络教学运行的各项准备工作。四、认真严谨落实“两个认定”。一是要求各任课教师严格按照课程考核方案评定学生学习成绩保存好原始教学档案备查;二是要求各教学部门要严格落实教学监督检查严把质量关做好日常网络教学监督、检查及工作量统计工作。五、加强顶岗实习管理精确分类指导。2月2日学校发布关于抗击新型冠状病毒肺炎疫情进一步做好顶岗实习指导与管理工作的通知各二级学院多渠道、多频次地向顶岗实习学生宣传普及疫情防治知识和防控要求与学生保持密切联系执行”;日报告、零上报”。对参加“专升本”的学生加强指导和管理要求在家自学或参加网上辅导杜绝参加线下任何社会培训活动。六、紧跟步伐积极响应全面贯彻落实上级新指示。2月1日省教育厅发布高等学校网上教学工作实施意见我校领导班子高度重视第一时间组织相关部门负责人召开视频会议逐条分析研究分解任务责任到人要求各部门要拿出实招、硬招保障实施意见在我校落地生根取得实效。第 10 页 共 10 页