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1、定点帮扶个人总结教师帮扶学生个人总结国家“大扶贫”战略持续进行中。为了更好的贯彻执行，公司组织召开结对帮扶贫困村工作专题会议研究部署帮扶工作，在公司统一安排下，继续承担了新一轮扶贫结对工作。帮扶对象为玉溪村中间组村民XXX一家。该户基本情况如下：家中人口8人，户主XXX年龄43岁，身体一般，配偶XXX33岁，外出务工。父亲XXX年龄82岁，身体一般，两个儿子、三个女儿在校就读。现住100M2砖瓦砖木房，耕地面积4亩，全部参加新农村合作医疗，现已养牛1头、养鸡24只。由于此前已对其做过物资帮扶，20XX年7月帮扶教育经费7500元，并计划20XX年7月帮扶教育经费5700元，20XX年以后在补充
2、帮扶教育经费4200元（具体视扶贫效果而定）。通过一段时间帮扶后持续跟踪，并调整具体帮扶模式具体有如下三点：一、“一对一“”包扶：一名通知包扶一名困难职工；二、项目帮扶：对有一定劳动技能申请创办第二产业的困难职工，发放一定数额的扶贫帮困周转金；三、一次性救助：对因天灾人祸、子女上大学等特殊原因致困的特困职工给予扶贫帮困基金一次性救助。同时明确确定了主要帮扶措施如下：制定了我单位扶贫帮困工作制度，建立了帮扶长效机制；深入调研，摸清底数。对所需帮扶人员家庭就业情况等各方面进行了深入细致的摸底调查，建立了困难户电子档案，做到了困难人数清、致困原因清、困难程度清；技能特长清、脱贫需求清；认真分析，理清思路。通过对困难户致困原因、困难程度、技能特长、就业需求等的分析研究，分别制定出了不同的帮扶方案，因人制宜采取不同方式进行帮扶；加大了扶贫帮困信息反馈工作，要求各级工会随时掌握和上报困难职工的现状和存在的问题，真实上报年度困难职工脱贫情况。 通过不断对口帮扶该户情况已略有好转。第 2 页 共 2 页