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1、北师大二年级数学下册 北师大版小学数学二年级下册教案参考对于数学教师而言，写好一个数学教案是一个教师上好一堂课的最为重要的一个环节，有针对性的教案才能让老师课程更加精彩。下面由WTT为大家介绍北师大版小学数学二年级下册教案，希望能帮到你。北师大版小学数学二年级下册教案(做家务) 学习目标：1、结合“摆筷子”的具体情境，经历编制2的乘法口诀的过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。2、掌握2的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，并进行简单的实际问题。教学重难点：编制2的乘法口诀，并会用已学过的乘法口诀进行乘法计算。教学过程：1、 创设情景小明家今天中午来了客人，吃饭时 该怎样来放筷子呢?2、
2、 学具操作、自主探究1). 谁来说说怎么来放筷子。引导学生知道“一双”就是 2 根筷子。2).摆一摆用小棒操作，一边摆放，一边说：一双筷子是2根，二双筷子是4根.3). 填一填填好得数后，引导学生写出乘法算式。整理2的乘法算式，4).尝试编出有关2的乘法口诀。3、 练一练1).用一句口诀来算2道算式。2).在表中，把1， 2，5 9分别与2相乘， 将得到的数画上圈。3).算一算。4、 游戏一个人有几只手，有几个手指?4人有几只手，有几个手指?8人有几只手，有几个手指?5、 课堂小结。北师大版小学数学二年级下册教案(需要几个轮子) 学习目标：1、 结合“需要几个轮子”的具体情境，经历3的乘法口诀
3、的编制过程，发展自主学习的能力。2、 会用学过的乘法口诀进行表内乘法的口算，解决生活中简单的生活问题。教学重难点：编制3的乘法口诀，并会用乘法口诀解决简单的生活问题。教学过程：一、创设情景出示主题图，小明在装三轮车的时候，发现了数学问题。你发现了吗?1辆车有几个轮子?2辆呢?边说边填表。二、学具操作、自主探究用小棒操作，一边摆放，一边说：一个三角形用3根，二个三角形用6根.1、填一填填好得数后，引导学生写出乘法算式。2、整理3的乘法算式，尝试编出有关3的乘法口诀。看一看，想一想，3的乘法算式的得数有什么特点?3、练一练用一句口诀来算2道算式。算一算。过河。学生独立完成，再校对。三、数学故事淘气
4、买书。学生先在小组里说一说故事的情节，独立思考，说说淘气应还给阿姨多少钱。四、课堂小结。你是用什么办法来记住3的乘法口诀的?北师大版小学数学二年级下册教案(可爱的小青蛙) 学习目标：1、通过比赛活动，加强对2、3的乘法口诀的掌握;通过设置各种具体生活的情景，练习用乘法解决实际问题。2、通过各种情境设置，练习2、3的乘法运算，在生动活泼的气氛中使学生体会，运用乘法解决问题的快乐。教学重难点：重点：关于2、3的乘法运算。难点：运用2、3的乘法运算解决生活中的实际问题。教学过程：一、连一连，复习旧知。1.请学生观察图画，叙述题意。2.引导学生做练习：可是，哪几只蝌蚪是青蛙的孩子呢?现在老师请三个同学上台帮助这三只青蛙找到自己的孩子。3、比一比，谁先到对岸。表扬先完成计算的学生。让另外几个学生上台比赛。如此反复几次，尽量多给学生一些参与的机会，加强他们对2、3的乘法口诀的掌握。二、算一算：每只青蛙吃9只害虫，3只青蛙共吃几只害虫?三、练一练。1.看谁算得又对又快。完成教材第19页第一题。并请同学开火车报答案。2.看图，这座大楼大约高多少米?3.这辆汽车多少钱?4.出示第19页的第4题图，你能提出哪些用乘法计算的问题?四、课堂小结第 5 页 共 5 页