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1、托班语言教案学会由外到内的观察毛豆并用完整的话语表述自己的观察结果。以下是本站wtt为大家整理的托班综合教案毛豆宝宝欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。【活动设计】孩子对周围的世界都充满好奇。蔬菜是怎样生长的?白菜是长在地上还是树上的?长豆为什么是长的?扁豆为什么是扁的?面对幼儿如此多的问题怎样才能让幼儿的好奇心得到满足并让他们永远保持一颗充满想像的童心?从认识毛豆开始展开一次活动这样既能让幼儿认识毛豆又能对蔬菜产生探索兴趣。【活动目标】1、认识毛豆的外形及内部特征。2、能动手剥毛豆锻炼幼儿的消极小肌肉运动。3、学会由外到内的观察毛豆并用完整的话语表述自己的观察结果。4、激发幼儿探索事物的兴趣
2、。【活动准备】带荚毛豆4筐、一个空盒子;儿歌(毛豆)【活动过程】一、导入：直接呈现毛豆。师：毛豆长什么样子?毛豆像什么?用手摸一摸毛豆上面有什么?师：小朋友们猜一猜毛豆荚里面会有什么?师：你们想不想知道里面到底会是什么样子的?师：我们一起来看看里面到底是什么样子的?老师先示范再请小朋友们来操作探索毛豆荚里面的样子。师：小朋友们你们发现毛豆荚里面有什么?是什么样子的?总结：今天我们一起剥毛豆荚认识了毛豆朋友知道了毛豆是绿色的小小的长得圆圆的每个毛豆朋友都有一个绿色的小房子上面还有还有毛大家相处的非常好。【活动延伸】毛豆朋友还有哪些用处呢?小朋友们可以回家和家长探讨一下下次把结果和大家一起分享。【活动反思】老师要将孩子们感兴趣的一个点把它放大从这个点引发出幼儿可以去思考探索的点。激发幼儿探索事物的兴趣。教案设计频道wtt：托班教案 | 托班教学计划第 2 页 共 2 页