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1、幼儿园小班语言教案圆圈圈宝宝能理解作品的内容从故事语言描述中猜出圆圈圈代表的物体。以下是本站wtt整理的幼儿园小班语言教案圆圈圈宝宝欢迎参考更多详细内容请点击本站查看。一、活动目标：1.能理解作品的内容从故事语言描述中猜出圆圈圈代表的物体。2.将自己的经验与故事语言描述相结合学习说完整的句子。3.能发挥想象力积极参与游戏表演。二、活动重难点：重点：能从故事语言描述中猜出圆圈圈代表的物体难点：能完整的表达故事中圆圈圈都变成了那些物体三、活动准备：图片(天线宝宝、海绵宝宝、福娃宝宝、圆圈圈宝宝)、背景PPT、5个圆形的纸音乐：讲故事音乐做游戏音乐：四、活动过程：1、导入：小朋友们大家好;在家我们都
2、是爸爸妈妈的宝宝老师这有一些宝宝小朋友看一看你们认识他们吗?(出示图片)今天老师就给大家讲一讲这个宝宝的故事。故事的名字就叫做圆圈圈宝宝。2、讲述故事有一天圆圈圈妈妈带着她的宝宝们来到了幼儿园圆圈圈宝宝可高兴了!一个圆圈圈宝宝说：“我要变成一个圆去和小朋友玩儿。小朋友拍一下我就跳一下。”说着呀它就蹦蹦跳跳地走了。一个圆圈圈宝宝说：“我要变成一个甜甜的红红的圆小朋友啊呜可喜欢吃我了。另外一个圆圈圈宝宝说：”那我就变成一个漂亮的圆还能飞到天上去呢小朋友们一定会喜欢我的!一个圆圈圈宝宝说：“那我啊就要变成一个脆脆的甜甜的圆小朋友吃着我咔嚓咔嚓咔嚓可好吃了!这时候天上下起了大雨小朋友都只能待在教室里不
3、能出来玩了。这时最小的圆圈圈弟弟说：”瞧我的吧!“它的本领可大了它一蹦就蹦到了天上发出了金光赶走了乌云把大地照得暖洋洋的小朋友们又可以出去玩了。小朋友可喜欢圆圈圈宝宝们了因为圆圈圈宝宝的本领可真大!提问：你们喜不喜欢圆圈圈宝宝啊?真的老师也很喜欢圆圈圈宝宝。老师现在想考一考大家看看你们的本领大不大?提问：(1)这个故事的名字叫什么?(2)故事里面都有谁啊?(3)故事里都发生了些什么事?3、第二遍故事：看来小朋友都很喜欢听这个故事老师再给你们讲一遍但是现在老师要请几个小朋友来和我一起讲这个故事。(播放游戏音乐)(1)有一天圆圈圈妈妈带着她的宝宝们来到了幼儿园圆圈圈宝宝可高兴了!一个圆圈圈宝宝说：
4、”我要变成一个圆去和小朋友玩儿。小朋友们拍一下我就跳一下。“说着呀它就蹦蹦跳跳地走了。提问：哪个小朋友可以告诉我这个圆圈圈宝宝变成了什么?过渡句：我们一起来看一下他猜的对不对?小圆圈变变变!(师边说边做动作)猜对了原来这个宝宝真的变成了一个小皮球!那现在大家和老师一起来说一句完整的话：小圆圈变变变变成一个小皮球。(2)第二个圆圈圈宝宝说：”我要变成一个甜甜的红红的圆小朋友啊呜可喜欢吃我了。谁来告诉老师这个圆圈圈宝宝变成了什么?小圆圈变变变!(师边说边做动作)现在我们一起完整的话说一遍：小圆圈变变变变成一个红苹果。(3)第三个圆圈圈宝宝说：“我要变成一个漂亮的圆还能飞到天上去呢小朋友一定会喜欢我
5、的!怎么说的我们一起来说好不好?“小圆圈变变变”(边说边做动作)我们又猜对了好!现在我们一起来说说吧：“小圆圈变变变变成一个大气球。”(4)第四个圆圈圈宝宝说：”那我哦就要变成一个脆脆的甜甜的圆小朋友吃着我咔嚓咔嚓可好吃了!现在就请小朋友们一起来帮我说我们又猜对了!我们再来说一句完整的话：小圆圈变变变变成一块脆饼干。(5)这时候天上下起了大雨小朋友都只能待在教室里不能出来玩了。这时最小的圆圈圈弟弟说：“瞧我的吧!”它的本领可大了它一蹦就蹦到了天上发出了金光赶走了乌云把大地照得暖洋洋的。现在我想请一个小朋友来帮我说我们一起来说一句完整的话：小圆圈变变变变成一个大太阳!4.完整地念儿歌。我们把所有的圆圈圈宝宝变的东西都猜出来了。我们小朋友真棒!我们把它编成一首儿歌把它念一遍。我们一起来念这首儿歌。小圆圈变变变变成一个小皮球。小圆圈变变变变成一个红苹果。小圆圈变变变变成一个大气球。小圆圈变变变变成一块脆饼干。小圆圈变变变变成一个大太阳。五、活动延伸圆圈圈宝宝的本事可真大啊!小朋友们想一想还有什么是圆形的?小朋友回家以后和爸爸妈妈们一起帮圆圈圈宝宝找朋友明天小朋友们把自己给圆圈圈宝宝的好朋友请到我们的教室来。(把圆圈圈宝宝的好朋友做成教室的主题墙)教案设计频道wtt：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划第 5 页 共 5 页