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1、幼儿园大班美术教案：小猴的一家能小组分工制作“小猴的一家”有一定的合作意识。以下是本站wtt整理的幼儿园大班美术教案：小猴的一家欢迎参考更多详细内容请点击本站查看。活动目标：1.深入了解我国的民间工艺认识“泥猴张”。2.熟悉猴子的外形特点初步掌握手捏猴子的步骤及方法大胆想象、设计猴子的动态及表。隋。3.能小组分工制作“小猴的一家”有一定的合作意识。活动准备：1.“泥猴张”工作室视频。2.动物园各种动态特征的猴子照片猴子的剪纸作品多幅幼儿陶猴作品若干。3.陶泥、操作工具人手一份。活动过程：1.通过视频参观、了解“泥猴张”工作室欣赏名作。视频的欣赏给幼儿以动态的感受帮助幼儿初步了解民间工艺之美。2
2、.通过看看、说说、学学、演演熟悉猴子的外形特征。(1)欣赏猴子的照片。教师：说一说猴子有哪些特点?(2)欣赏猴子的剪纸作品。教师：说一说剪纸作品中的猴子在干什么? (吹笛、敲鼓、扇扇子、拔萝卜、打伞、爬树、钓鱼等)(3)表演与设计。教师：演一演你准备制作的猴子在干什么?表演一下它的动作。3.欣赏幼儿的作品探究制作步骤。(1)欣赏以前幼儿制作的陶猴作品。教师：你知道这些陶猴是怎样做的吗?先做什么?再做什么?(2)小组讨论并总结讨论结果。要点提示：1)让幼儿观察、总结制作的方法由被动学习转化为主动探索。2)制作步骤：捏头部和身体。设计劫态添加四肢。添加细节(眼睛、嘴巴、耳朵、尾巴、爪子等)。4.集
3、体观看制作过程录像讨论、解决具体问题。(1)捏塑整体造型：可以将头部和身体一起捏出来。先做一个圆柱体再将颈部捏细些区分出头与身体。头部可以做大些使猴子看起来更可爱。捏塑法是一种最基本的方法可以使双手变得更加灵活能够直接表达自己的想法。(2)粘贴四肢：粘贴前要构思好猴子的动态。粘贴四肢时想办法使猴子坐稳、站稳。 (可参考“泥猴张”创作的“喜猴”、 “怒猴”、 “抽烟猴”、 “踢球猴”、 “舞蹈猴”等)(3)刻画表情：“泥猴张”注重表现猴子的面部表情以猴来表达人的喜怒哀乐以猴来表现人的思维活动。5.幼儿制作教师指导。(1)制作要求：每人做一.chinajiaoan两只动态各异的猴子和其他伙伴的作品放在一起组成“小猴的一家”。教师：小猴的一家在干什么?谁是爸爸?谁是妈妈?编个故事说一说。由幼儿身边熟悉的人物启发创作“小猴的一家”使幼儿创作的内容更为生活化。(2)指导要点：启发想象鼓励创新提倡合作。6.展示作品欣赏评价。鼓励幼儿创编“小猴的一家”的故事。活动建议：活动延伸将幼儿的陶猴作品布置在陶艺区利用游戏时间不断地丰富与完善并鼓励幼儿编编、说说“小猴的一家”的故事。环境创设收集有关“泥猴张”的图片、猴子的图片、猴子玩具等布置活动室。教案设计频道wtt：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划第 4 页 共 4 页