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1、幼儿园游戏活动教案幼儿园游戏活动教案活动目标1、发展幼儿大肌肉运动四肢协调活动的能力。2、通过游戏让幼儿主动探索每种车的不同玩法体验玩车的快乐。3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。活动准备 1、音乐-一起走活动过程一、乐做热身活动教师带领幼儿跟随音乐做热身活动活动身体的各关节。二、游戏1、扭扭车(1)能用不同的方法让车子往前例如：坐在车上双手握住车把手扭动;双膝跪在车上双手握住车把手扭动;单膝跪在车上一只脚蹬地使车子往前等。(2)鼓励幼儿扭动车子滑上小桥能掌握车速不让车子滑到桥边。(3)设置障碍让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。2、三轮车(1)设置快慢车道以满足不同能力的幼儿
2、让幼儿知道“交通规则。(2)设置障碍让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。(3)鼓励幼儿和同伴一起玩一人骑车一人站在车后在规定的路线上行驶。3、独轮车(1)乐意推动独轮车掌握平衡。(2)在一定的路线中行驶车上可放置物品增加游戏的乐趣例如：运西瓜送礼物等。三、放松活动幼儿随舒缓的音乐自由结合在院子里慢慢走。幼儿园游戏活动教案活动目标1、对如何顶起纸板感兴趣体验顶起纸板的成功喜悦、2、能手眼协调地顶起纸板感知纸板有一个能顶起来的点并积累使物体平衡的有益经验。3、能在游戏中感受与同伴合作游戏的愉快心情。活动准备1、幼儿人手一支铅笔一个酸奶瓶。2、棍子、酸奶瓶、塑料小碗、小碟子等活动过程一、播放多媒体课件欣赏
3、杂技表演。引导幼儿思考：为什么能平稳地顶起这些东西?由此引发幼儿对尝试的欲望二、鼓励幼儿大胆地玩纸板想办法顶起纸板。引导幼儿尝试在规则纸板和不规则纸板感知纸板有一个能顶起来的点通过不断的尝试思考交流能顶起纸板的点。三、玩一玩比一比。用提供的细木棍、铅笔、和酸奶瓶来顶纸板比一比哪种东西更容易将纸板顶起。思一思议一议这是为什么?教师间接地丰富幼儿有关的重心和平衡的知识。四、杂技表演会鼓励幼儿来当小小杂技演员自选一样物品小碟、小碗、小杯、饮料罐、小棍等在音乐的伴奏下自由表现。鼓励幼儿结伴或小组合作游戏或开展比赛感受集体合作游戏的快乐。积累使物体平衡的有益经验。幼儿园游戏活动教案活动目标：1.对玩纸板
4、感兴趣探索纸板的多种玩法。2.尝试使用多种方法玩纸板在游戏中初步培养合作能力。活动准备：1.幼儿用的纸板。2.热身音乐和结束放松音乐。活动过程：一.准备活动：师幼共同做热身纸板操。师幼每人一个纸板引导幼儿随音乐一起做操活动身体各关节。二.指导幼儿玩纸板。(1)请幼儿自由纸板。请幼儿说一说自己是怎样玩纸板的?并演示玩法。引导幼儿观察纸板的不同玩法相互学习(2)鼓励幼儿探索纸板的多种玩法。(1.滚：将纸板向前推出去再捡回来。2.跳纸板：将纸板平放在地上从纸板上跳进跳出。3.飞盘。4.当方向盘开汽车。5、头顶、腿夹纸板等)教师引导幼儿探索玩法;师幼一起玩纸板。(3)引导幼儿合作玩纸板。我们的纸板放在
5、一起能怎样玩?(可以摆造型跳远、铺石子路、当障碍物等)。三.搭桥过河游戏。玩法：各组幼儿利用手中的纸板当石头踩着过河幼儿在起点先后要用纸板在河里搭一座石桥规则是不能脚踩到水里搭桥要利用幼儿合作传递的方法来搭桥。.来源屈.老师教案网;?致使本小组所有幼儿都能踩着纸板过河。四、放音乐做放松运动。活动反思：本活动采用废旧物硬纸板剪的圆形纸板作为游戏的材料让幼儿在自主、自由活动中探索其多种玩法幼儿对活动非常感兴趣特别是玩飞盘和开汽车玩法幼儿玩得特别开心都能积极投入到游戏中。在搭桥游戏开始幼儿不能想出合作搭桥的方法表现出困难。这与中班幼儿年龄特点有关在合作经验方面尚少这样的活动设计对于中班幼儿来说具有挑战性能引起幼儿积极探索想办法怎样才能搭一座桥纸板不够应该怎么办符合纲要教育内容选择应遵循的原则既适合幼儿现有水平又具有一定的挑战性。在教师的巧妙引导下幼儿能完成游戏。第 5 页 共 5 页