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1、幼儿园小班科学教案：吸铁石教师要让科学活动与幼儿生活相联系使幼儿体会科学就在身边感受科学的趣味与价值让幼儿对科学产生亲切感这有益于幼儿理解、探索和应用科学。下面是由本站wtt带来的“幼儿园小班科学教案：吸铁石”欢迎阅读。幼儿园小班科学教案：吸铁石活动目标：1、引导幼儿在观察、操作过程中发现与了解吸铁石知道它能将铁制品吸住。2、愿意进行探究活动提高幼儿动手操作能力。活动准备：饼干铁盒、回形针、小积木、硬币、旺仔牛奶罐、布头、石头等小玩意每组一篮;人手一块磁铁。活动过程：一、导入活动教师出示饼干盒问幼儿“这是什么?”故作神秘跟幼儿说“今天老师给大家来变一个魔术老师不用手指抓饼干盒,只要把手放在盒面
2、上,盒子也会跟着老师的手慢慢地起来!”1、请个别幼儿试试老师做的魔术2、引导幼儿发现老师手中的吸铁石二、认识吸铁石1、请幼儿看PPT各种吸铁石图片让幼儿知道它们都是吸铁石。2、请幼儿帮吸铁石找朋友老师出示回形针、小积木、硬币、旺仔牛奶罐、布头、石头等小玩意让大家认识请大家说说它们谁愿意和吸铁石做好朋友。三、幼儿操作1、幼儿操作教师巡回观察指导。教师引导幼儿用吸铁石与每个小玩意亲一亲看看会不会粘在一起。2、提问总结：你们找到的吸铁石的好朋友都有谁?它们都是用什么做的?你们怎么知道它是吸铁石的好朋友?总结：原来吸铁石的朋友都是用铁做的。那我们把吸铁石的好朋友放在盒子里我们送给吸铁石。3、请幼儿拿吸铁石到教室里找一找教师里哪些物品可以被吸铁石吸住?总结：你们在教室里找到的磁铁的好朋友都是谁?它们是用什么做的?三、活动延伸我们家里也有很多吸铁石的好朋友回家和爸爸妈妈一起找一找明天来幼儿园告诉老师和小朋友。教案设计频道wtt：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划第 3 页 共 3 页