《体育教案－口岸中心小学体育课教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育教案－口岸中心小学体育课教学设计.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、体育教案口岸中心小学体育课教学设计指导思想：本课以主体教育思想为指导，以新课程标准为依据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育课的乐趣。课中除集体练习外，也采用了结伴与单个练习形式，同时，强调了学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供了发展能力的空间。在练习中注重鼓励学生自我表现，让学生显示个体的价值。 年级：一年级 学生：40人 授课人：于凡教材各种方式的单双脚跳；游戏；贴纸接力；老鹰捉小鸡教学 目标1通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2
2、根据低段学生特点，初步体验单双脚跳的动作，发展跳跃能力；提高灵敏、力量和协调能力。3通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机能，促进学生个性心理的发展。课的顺序教学内容教师指导学生活动教师活动图示时间一1鸣哨集合2整队点数3师生问好表扬快、静、齐的学生和小组学生听口令做动作要求：快、静、齐预期目标：精神饱满，注意集中了解学生课前准备情况 2二队列练习1立正、稍息、向前看齐、向中看齐2向左（右）转教法：教师发口令并提示动作要领，纠正错误再练习学生边听口令边练习，动作整齐，精神焕发，集中注意力预期目标：使学生身心逐渐兴奋进入上课状态1在教师的领导下学生跟做2引导和鼓励学生 4课的顺序教学内容教师指导学生活动教师活动图示时间三各种方式123下一页 第 4 页 共 4 页