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1、中班数学教案大全数学课枯燥乏味幼儿不能集中注意力也提不起兴趣。本站wtt特意为大家准备了“中班数学教案蜈蚣叔叔的袜子”欢迎您的阅读。中班数学教案蜈蚣叔叔的袜子活动设计意图：当拿到蜈蚣叔叔的袜子这个数学绘本时我就被它的故事内容、画面所吸引因为这个故事幽默风趣又有很多数学元素在里面比如排序、单双数、一对一对数、比多比少、规律等等特别是给小蜈蚣穿袜子时让幼儿尝试自己排序涂色整个操作趣味性强又让幼儿对有规律的排序有了更深的认识因此我设计了这节科学活动。活动目标：1.通过观察能发现事物简单的排列规律。2.尝试创造新的排列规律3.乐意进行操作活动体验探索发现的乐趣。活动重点：鼓励幼儿在动手操作的活动中比较
2、发现物体排列的传递性并进行大胆自主的排序活动。活动难点：尝试创造新的排列规律活动准备：1.课件蜈蚣叔叔的袜子背景音乐。2.黑板上一张大蜈蚣操作图三色袜子若干3.每人一张小蜈蚣的操作图红、黄、蓝三色彩笔若干。活动过程：一、开始部分师：我发现今天小朋友们小脚上的鞋子特别漂亮让我们漂亮的小脚来活动一下。口令游戏：动动脚滑一滑。碰一碰小脚并并拢。二、基本部分(一)出示课件：幼儿大胆表达1、小朋友我们都有几只小脚啊?(两只)可是有一位朋友它长了许多的脚猜猜看他是谁?(蜈蚣)2、蜈蚣叔叔是出了名的帅哥平时蜈蚣叔叔都把自己打扮的帅帅的。让我们一起去看看这位出了名的帅哥。(二)出示课件：引导幼儿观察图片初步感
3、受规律排序1、你们觉得这位蜈蚣叔叔有啥不一样的地方?你们见过穿了袜子的蜈蚣吗?它都穿了什么颜色的袜子?(引导幼儿说出排序规律)2、他是这样有规律的穿袜子的这样穿看上去非常的干净、整洁。简直帅气极了。(三)阅读理解了解排序1、嘟嘟是蜈蚣叔叔的邻居他好多天没见到蜈蚣叔叔了蜈蚣叔叔怎么呢?你从哪里看出它生病了?2、妈妈准备了些礼物让嘟嘟去看望蜈蚣叔叔嘟嘟正准备离开蜈蚣叔叔说“嘟嘟待会儿还有许多的朋友要来看望我我必须要穿戴整齐要把所有的脚上都穿上袜子这样对我的朋友才有礼貌可是我现在生病了一点力气也没有你愿意帮帮我吗?”3、嘟嘟来到院子里他惊呆了嘟嘟为什么惊呆了?(幼儿自由回答)4、蜈蚣叔叔都有什么颜色
4、的袜子?他是怎样晒它的袜子的?(相同颜色的袜子晾在一起)(四)观察思考幼儿尝试动手操作两色袜子的多种排序方法1、蜈蚣叔叔说“我穿袜子的方式很特别我会按照我的心情来穿袜子现在我生病了一点力气也没有现在我只想穿两种颜色的袜子”(出示红、蓝色的袜子)2、两种颜色的袜子怎么穿呢?(幼儿自由讨论指派一名幼儿上黑板操作)3、我们一起来看看这个小朋友他是怎样穿的?(引导幼儿说出颜色的规律排序)4、幼儿集体动手操作教师巡视5、展示幼儿作品说说蜈蚣穿袜子的规律。(五)经验迁移尝试操作三色袜子的多种排序方法1、你们猜猜蜈蚣叔叔现在的心情怎么样呢?2、得到你们的帮助它高兴多了现在他想穿三种颜色的袜子(出示红、黄、蓝三色袜子)3、三种颜色的袜子可以怎么穿呢?和你身边的朋友说一说。4、幼儿动手操作教师巡视5、展示幼儿作品教师小结你们觉得蜈蚣叔叔喜欢哪种穿法了?蜈蚣叔叔喜欢有规律的穿袜子。三、结束部分放音乐离场。你们帮助蜈蚣叔叔穿好了袜子为了感谢你们它邀请小朋友们一起去参加它的宴会我们出发吧。教案设计频道wtt：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划第 4 页 共 4 页