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1、有效教学方法读书笔记有效教学方法读书心得体会有效教学方法这本书通过展现一些较有效的教学实例采用谈心式的方法描述这些有效教学方法提供了基于研究基础上的实际和可操作的有效教学练习。下面是由本站wtt带来的“有效教学方法读书心得体会”欢迎阅读。有效教学方法读书心得体会阅读有效教学方法一书后我受到了很大启发结合我最近几年的实际教学工作深有感触有种豁然开朗的感觉。有效教学方法是一本通过展示一些生动有效的课堂实例告诉我们如何运用各种教育方法成为一名有效教师。通过谈心式、商讨式的语言讲述许多有效的教学方法。以理论结合课堂实践的形式告诉我们如何在教学过程中去管理课堂提高学习成绩并通过具体真实的课例让我们更好的
2、掌握有效的教学实践方法。文中向我们介绍了有效教学的五种关键行为：清晰地授课、任务导向、多样化教学、引导学生投入、确保学生成功率。在每个行为中又进行了详细的理念与操作方法让我懂得作为一名教师在课堂上的表现非常重要如何高效有效的完成课堂任务让孩子们有效的掌握所学知识需要一定的方法与技巧而在文中都有着细致的介绍。例如针对清晰授课中提出有效教师的表现：使要点易于理解;清晰地解释概念使学生能按逻辑的顺序逐步理解;口齿清楚不模糊没有分散学生注意力的特殊习惯。同时还列出欠有效教师的表现。并通过列表形式告诉具体的清晰授课的方法和具体示例非常具有实践操作性。具体来讲促成有效教学的五种关键行为是：1、清晰授课这一
3、关键行为是指教师向全班呈现内容时清晰程度如何其相关表现为：逻辑的、逐步进行的次序清晰易懂的授课没有分散学生注意力的不良习惯。对于教师要做到清晰授课就要求在课前要深入研究教材钻研教学大纲通过教科书和教学参考书了解教学内容的整体以及各部分之间的联系掌握各部分内容的教学目的和要求。通过教师清晰的讲授引导形成学生较清晰的科学的知识脉络。有了对教材的深刻理解语言的清晰表达要达到清晰授课的教学效果还要利用举例、图解和示范等方法来解释和澄清。2、任务导向是指把多少课堂时间用于教授教学任务规定的学术性学科。其相关表现为：成就(内容)导向而不是过程导向使内容覆盖面尽可能大教学时间尽可能多。教师的任务导向应该是为
4、学生提供较多的机会去学习那些将要评估的材料而不应该把过多的时间浪费在与教学内容无关的事情上对教学中可能发生的影响教学的事件有一个预测和行之有效的处理方法。对授课内容在时间上有做出合理安排这样才能够充分有效的传授教学内容使得学生能够在有限的时间内获得较多的有价值有意义的知识。3、多样化教学这一关键行为是指多样地或者灵活地呈现课时内容其相关表现为：多样的教学材料、提问、反馈和教学策略等。教师要善于选择方法创造性加以运用力求使教学取得较好的效果这又是有效教学方法中的好方法,因为方法本身无所谓好坏但不同的方法有不同的使用范围上课运用的方法要与教学情境相适合。例如对尚未定论的争议问题可以用小组讨论法;为
5、了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状采用讲述来描述不如用演示法更加直观等等。4、引导学生投入学习过程。这一关键行为致力于增加学生学习学术性科目的时间。教师的任务导向应该为学生提供最多的机会去学习那些将要评估的材料。其相关表现为：限制分散注意力的机会使学生就教学内容进行操作、思考和探询等。课堂上学生的积极性是否得到发挥取决于教师的启发和引导在课上要边教边观察学生的反应根据学生的反应调节自己的教学。如果内容太深了就该尽量的浅显的方式来揭示的本质;如果学生太疲劳了就该改个方法如改讲授为议论或谈话甚至讲个与该课题有关的故事。5、确保学生成功率是指学生理解和准确完成练习的比率。呈现材料的难度水平已经成
6、为任务导向和学生投入研究的一个关键方面。其相关表现为：把60%-70%的时间用在能给学生带来中高水平的成功率的任务上尤其是在讲解式和传授式教学中。学生在学习中如果不断的得到成功的证明必然会增强他们的自信心和学习兴趣在接上来的学习中他们会更有热情更有全心的投入到学习中去而且易于取得好成绩心理学上称之为自我效能感的培养和建立。相反他们总是遇到失败的情况的话则会影响到他们的自信心严重的会让他们丧失取得好成绩的信心和学习兴趣。因此在教学中采用的题目应该适应大多数学生的理解水平和能力要求使他们能够通过自己的努力获得正确的答案确保较高的成功率以此来增强学生在学习上的自我效能感。阅读这本书需要我们静下心来用心品读在实践的过程中不断思考这需要我们教育工作者放弃浮躁情绪不要只顾摆一些花架子要真正潜下心来认真研究我们的教育对象他们到底需要什么?怎样做才能充分调动学生的学习热情?情感是学习的动力只有学生的内心发生了改变当学习是一件快乐的事他们才可能变被动学为主动学变要我学为我要学。否则的话这种教育方式带来的后果将是很可怕的。wtt精心教师读书心得体会 | 教师读后感第 5 页 共 5 页