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1、幼儿园大班数学练习题幼儿园大班数学活动教案有趣的拼搭幼儿园大班数学活动教案有趣的拼搭活动目标：1.巩固对常见平面图的认识初步体验平面图形之间的关系。2.发展幼儿创造力思维灵活性和动手操作能力。3.初步认识了解公用边知道公用边的特征及含义。活动准备：PPT、美工垫、雪糕棒活动过程：一、导入活动：巩固对常见平面图形的认识播放PPT 第1页请幼儿观看这是什么呀?今天老师要给小朋友变个魔术小朋友可要看仔细哦。二、讲解“公用边”1.播放PPT第2-3页老师拿掉一根雪糕棒还有几根雪糕棒?你们信不信用5根雪糕棒也能拼搭出两个三角形我要变了你们可要看清楚哦?2播放PPT第4-6页。成功了吗?我用5根雪糕棒也拼
2、搭出了两个三角形咦?奇怪了同样是两个三角形为什么前面我用了6根雪糕棒而现在我只用了5根雪糕棒也能搭出两个三角形?(引导幼儿说出两个图形都用到中间的一根雪糕棒)小结：原来这根雪糕棒即是上面三角形的一条边也是下面三角形的一条边两个三角形都用到了这条边(教案出自：屈老师教案网)我们就把这条两个图形都用到的边叫做“公用边”。三、创设情境引发幼儿对闯关游戏的兴趣启发幼儿用雪糕棒拼搭出图形感知图形公用边的特征1.播放PPT电话声音教师模仿接电话告知电话内容引入闯关游戏。2.引导幼儿用公用边的方法拼搭出要求的图形进行闯关游戏。第一关：播放PPT第7-10页引导幼儿用6根雪糕棒用公用边的方法拼搭出一个三角形和
3、一个正方形并找出它们的公用边。3.幼儿自由操作教师巡回指导。4.幼儿展示自己拼搭成果并找出公用边。小结：集体观看PPT第11-12页原来6根雪糕棒可以拼搭出方向不同的图形而且每个图形都有一条它们的公用边。第二关：播放PPT第13-14页引导幼儿用公用边的方法用最少的雪糕棒拼搭出2个正方形和1个长方形并找出它们的公用边。5.幼儿自由操作教师巡回指导。6.幼儿展示自己拼搭成果并找出公用边。小结：集体观看PPT第15页引导幼儿感知用最少的雪糕棒拼搭出的每一条边都是长方形和正方形的公用边这些边共组成了一个长方形和两个正方形。7.集体观看PPT第16-17页听音乐大家一起喜洋洋与同伴一起高兴的跳舞体验闯关成功的乐趣。四、活动延伸播放PPT第18页羊村村长也想考考我们聪明的小朋友给我们小朋友出了一道题请你回家和爸爸妈妈一起用公用边的方法用最少的雪糕棒拼搭出5个正方形和3个三角形。教案设计频道wtt：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划第 3 页 共 3 页