2021年暑假赴甘肃支教活动个人总结.doc

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1、2021年暑假赴甘肃支教活动个人总结2021年暑假赴甘肃支教活动个人总结2021年的暑假于我来说是一个特殊的暑假,因为在这个假期,我有幸成为一名志愿者参加“2021年金陵科技学院赴甘肃支教”活动。十几天的时间,不长,却足够我回忆很久很久。临近期末考试的前一个月,我偶然在学校食堂门口看见了招募大学生支教的活动,这让我一下子激动起来,因为在这之前,我看到宿舍楼下也贴着国家招募支教的海报,不过当我登上官网查看,才发现他们需要的是应届毕业生或者往届毕业生,条件不符合,我为此失望很久,直至现在遇到这么好的一次机会,可以在2021年的暑假去甘肃支教,多么令人兴奋啊!报上名的那天开始,我就知道,这一路必定不

2、会一帆风顺,但是我必须要报名面试成功,有决心才会有希望。收到面试成功的通知之后,避免不了地开始了一系列的校园募捐活动,发动全校的师生进行募捐,收获也不小:衣服,玩具,书包,本子,笔,等等,足足装了13个大麻袋,占据了半个教室。我们的领队也找来电视台进行宣传。这次的支教可谓是做足了准备,所有人都在期待7月5日的火车。7月5日当天傍晚7点的火车,我是下午4点至6点的考试,因为迫不及待,还没等到交卷时间,我就提前带着行李赶去火车站。我看到早早在那里等待我的同伴们,他们和我一样穿着队服,在人群里是那么显眼,我心想,终于踏上梦寐已久的征程了。21小时的火车真不是想象中的那么容易,团队里有很多没有出过远门

3、的孩子,从一开始坐上火车时的喧闹,到中途疲惫不堪的睡着,再到最后看到连绵不断的山脉时的惊喜。到甘肃省兰州市的时候,大家已经很累了,休息了一个晚上后,第二天早上又赶着车去陇南市宕昌县,又是7 个小时的大巴路程,在山路的盘桓、颠簸中,我们憧憬着这次的支教之梦。在我们到达宕昌县秦峪小学之前,就已经知道那是一座比较贫困的学校,当我们坐了21小时的火车,又坐着7 个小时的汽车,再转1个小时的小面包车来到这个学校的时候,它在大山中的矮小还是给了我一个小小的震撼,一条土路把我们引向它,揭开它深藏在朴实艰苦之下的面纱。在与学生接触之前,因为是被安排成7 个队员里的队长,我有幸见到了校长并且与他沟通教学方面的事

4、情,这是一个朴实得像是普通农民的中年男人,他带我们见了几名留校的老师,他们淳朴的笑容和拘谨的动作,又是倒茶,又是给我看他们学校的概况,这让我很是感动。因为没有多余的房间,我们被安排在学生宿舍,我第一次看到,山村教育的艰苦,一间十平见方的屋子,十张陈旧的单人床,两张布满岁月痕迹的木桌,简单而朴素。走进简陋的教室,看到破旧的桌椅,才知道学习条件也很艰苦。黑板是发白的,桌椅是破旧的,玻璃是有着黑色裂痕的,还有那因为冬天生火而熏黑的墙壁,甚至,我可以看到穿透玻璃的裂痕。教室里没有电扇,一顶都没有。我们的到来,引起孩子们一阵骚动,他们好奇,他们求知,他们用渴望的眼睛看着我们,这让我的心沉甸甸的,多了一份

5、责任。孩子们坐在教室里,渴求的眼睛明亮而闪烁,对知识的热爱震撼我的心灵。我的心又一次震撼,孩子的脸庞是质朴的,也是纯净的,更是坚毅的,他们在提醒着我,艰苦的环境,只能带来物质的贫困,而他们那颗渴望强大,渴望走出去,渴望知识与力量的心是不会被困住的。实践期间,我们尽量把我们所学的精益求精,我们知道,十几天的时间,我们不能带去知识,但我们要带去一种理念,要带去一些冲击心灵的东西。从诗歌鉴赏到历史地理,从英语语法到数学运算,从美术训练到音乐爱好,我们想把我们知道的都告诉孩子们。我们要让孩子们知道,这个世界很大,这个世界很精彩,他们有必要也必须通过自己的努力走出去,走到更美好的世界,再把更美好的东西带

6、回来,建设家乡。我曾问过孩子们,我说:“老师们是不是耽误你们放暑假了?”孩子们一边笑着,一边争着说:“没有,我们喜欢和你们在一起。”当时我就愣住了,在大城市里,大多数孩子都不喜欢上学,看到老师就怕,可是这里的孩子,缺少对新鲜事物的认知,他们喜欢学习,喜欢新东西,喜欢我们。我还记得,回家的前一天,有个小女孩来到我宿舍,她扭扭捏捏,睁着大眼睛,许久才问:“老师,你可不可以不要走?”我放下手中正在叠的衣服,没有回答她的问题,反而问她说:“老师明年再来看你们,看你们有没有变高,好不好?”她说好,可是我分明从她的眼睛里看到了悲伤。暑期社会实践是短暂的,与孩子们分别十分的不舍,孩子们是可爱的,他们的坚强的求学精神是可敬的,我没有经历过他们那样的苦日子,没有在那样艰苦的环境中学习过,这次我看到了,我听到了,我也感受到了。虽然我们的力量是微弱的,但我相信,国家的号召不是一句空话,我们有着去支教的热情,有着去传递知识的精神,如今,我们又回到了校园,我们还是平凡的大学生,我们还在为完成我们的学业而努力着,但,我们的心灵受了一次洗礼,我们的目标有了新的升华,我们更懂得去感恩去珍惜,当然,更要去回报!第 5 页 共 5 页

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