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1、三严三实专题教育发言稿三严三实专题教育发言稿结合正在开展的三严三实专题教育和纠正四风防止问题反弹专项整治工作，我局定于7月下旬至9月份开展纪律教育月活动。对于我局四风问题的整改工作、对于如何更好地开展本次纪律教育月活动，以下谈一下个人的看法：一、对当前我局四风问题的看法针对党员干部在机关作风建设中存在慵、懒、散、奢以及形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等突出问题，我局近年来在全局范围内开展了一系列专项治理活动，切实提高党员干部廉政、勤政能力，机关作风得到了明显好转。主要表现在：会议数量得到精简，文件数量和简报数量得到控制，公款大吃大喝、请客送礼、变相旅游和奢侈浪费问题完全杜绝，干部职工思想
2、认识明显提高，作风建设取得了明显成效。但在平时的工作中，也发现还有些隐蔽的四风问题依然存在，这些问题虽然算不上重大违法违纪或是腐败问题，但对于我们平时工作顺利、高效地开展也起到了不好的阻碍作用。比如说不作为问题，有些干部职工违反工作纪律，上班迟到早退，工作时间上网玩手机，从事与工作无关的事情。又比如会纪松散问题，有些会议召开时，参会人员交头接耳开小会,接听、拨打和摆弄手机等。这些行为影响了我们的工作效率，可能导致工作延误，与当前我局治理为官不为、懒政怠政,纠正会风不正、会纪散漫等的作风建设工作主题是明显违背的。因此，我局还要继续加大查处作风问题的工作力度，持续深入抓好落实整改，促使党员干部在大
3、力发展务实上下功夫，真正把心思放在谋发展上、把精力花在干事业上、把能力展现在干成事上。二、 对纪律教育学习月活动的总体思路看法不断完善反腐倡廉纪律教育学习制度，创新丰富教育内容形式是当前推进廉洁文化建设工作不断向前发展的迫切需要，也是关系到纪律教育月活动是否能够取得实际效果的关键因素。对于本次纪律教育月学习活动的内容形式的创新，我认为应当把握好以下四点：（一）把握教育的科学性首先，反腐倡廉纪律教育学习不同于一般的知识教育，知识教育注重对知识内容的理解，而反腐倡廉纪律教育则注重人的思想品德的塑造；其次，它也不同于一般的思想政治教育，思想政治教育的内容具有鲜明的党性和政策性，而反腐倡廉纪律教育的内
4、容则具有更强的道德性，它内化为人格的修养，稳定而长期地对人的行为发生影响。这些特点决定了反腐倡廉纪律教育是一项复杂、艰巨、长期的，以抵制贪欲诱惑、坚定廉洁信念为目的的综合教育。在纪律教育月内容的设计与选择上，党性教育虽然是必不可少的基础性教育，但是以树立正确人生观、价值观，掌握党纪条规和国家法律法规，坚持职业操守与职业道德，理解真正幸福人生为目标的养成性教育更为重要。在教育方法上，仅仅采取我说你听、我讲你记、我教你做这种照本宣科的方式并不能起到良好的效果，应当采取理论教育与案例教育、实践体验、文化建设相结合的方式，让党员干部在耳濡目染中受到熏陶并产生共鸣，真正做到让廉洁文化深入人心。（二）注重
5、教育的社会性除了直接教育，正确的社会舆论引导是增强人们道德信念、规范人们道德行为的重要手段。这就要求我们一定要建设好廉政文化阵地，搭建廉政文化教育基地和信息平台，形成良好的反腐倡廉社会氛围和工作氛围。通过充分利用多媒体设备和网络资源，注重收集整理有关的影音图像资料，充实各种廉政法规、书籍、杂志，共享廉洁文化资源，增强反腐倡廉教育的效果。（三）提高教育的针对性反腐倡廉纪律教育要注重以人为本，为提高实效，应将党员干部划分不同层次、不同阶段开展反腐倡廉教育。针对不同级别的党员干部有所区别，对领导干部的教育主要以树立正确权力观为主，重点围绕如何利用自身良好形象影响和带动广大党员干部，如何自觉接受组织和
6、群众的双重监督；对一般干部的教育主要以廉洁从业准则为主，重点围绕如何严肃对待自己所处的岗位和工作，正确行使人民赋予的权力；对职工群众的教育主要以社会公德、职业道德为主，重点围绕如何做好本职工作，增强勤政廉政的自觉性。针对处在不同阶段的党员干部有所区别，在干部上岗任职前开展党风廉政基础教育，对即将面对的权利诱惑敲响警钟；在干部履职一段时间后及时进行任中审计，开展廉政勤政诫勉教育，规范与监督干部的从业行为；在干部退休前进行拒腐保廉晚节教育，不断加固拒腐防变的思想防线；在新员工上岗前进行廉政知识基础教育，牢固树立廉洁从业意识。这样有针对性地开展反腐倡廉教育，更加贴近每个党员干部所处的社会环境，更加贴
7、近大家的思想实际和工作实际，增强反腐倡廉纪律教育的针对性和实效性。（四）强化教育的多样性必须改变教育活动表面化、简单化以及照搬照套的做法，围绕XX工作的实际设计相适应的方式方法。活动的开展过程中，一定要注意形式多样，活泼生动，不断创新教育载体、丰富教育内容、完善教育机制，多角度、多方向贯彻落实廉洁文化，使教育内容真正做到入情入理，入脑入心，这样才能使教育活动取得真正实效。三、 对组织开展纪律教育月活动的具体建议我局应将纪律教育作为一项系统工程，以廉洁为主题、以文化为形式、以宣传为手段、以活动为载体，着力推动纪律教育月活动的开展，具体来说，对此有以下几点建议：（一）做好三会一课等传统教育手段。通
8、过开展三会一课、中心组理论学习、民主生活会、专题学习会，教育广大党员领导干部认清腐败的危害，增强组织纪律意识，坚定理想信念。（二）充分利用反腐倡廉教育基地、监狱、检察院等外部资源，开展现场教学和警示教育。通过组织参观反腐倡廉教育基地、旁听腐败案件庭审、观看典型案件警示视频等形式，开展一系列有声势、有特色、有规模、有影响的宣传教育主题活动。（三）组织体验式、参与式教育活动。在局或系统范围内举办党风党纪廉政知识竞赛活动，以赛促学；组织党员干部参与座谈研讨，针对廉政理论和案例组织集体讨论，促使党员干部主动学习相关知识，并在探讨中有所感悟；组织开展读书思廉、以案说纪等系列活动，引导党员职工自我完善、提
9、高；积极开展调研，将党风廉政建设、廉洁文化建设等相关内容列入调研选题，组织党员干部进行调研式教育活动。总之，要改变过去我讲你听，我打你通的做法，坚持以人为本，运用平等式、交流式、对话式等活动形式。（四）开辟廉政文化宣传阵地。举办专题摄影比赛活动，征集参赛作品并评选优秀作品予以展出。组织读书征文大赛，鼓励干部职工推荐廉洁文化作品，广泛征集廉洁警句、格言及书法作品，利用宣传栏、墙报等举报作品展示。通过文字、图片的宣传作用，促进廉政之风入脑、入心，切实筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。（五）宣传树立典型。收集XX系统中的优秀干部和职工的先进事迹进行宣传展出，全面、立体地树立典型形象，让广大干部职工看到自己的身边实实在在的榜样，感受他们实实在在的精神境界，从而树立起正确的人生观、价值观，保持积极健康的工作和生活态度。第 6 页 共 6 页