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1、学校教育工作目标管理工作总结学校教育工作目标管理工作总结x年度的工作已顺利完成，-年来，在教育局领导的正确领导下，学校认真贯彻落实县教育局下达的各项教育工作部署我校全体师生同心同德，团结协作，立足学校实际，以内强素质，外树形象为工作基调，以人为本，关爱生命，全面发展为工作原则，有步骤、有计划的开展素质教育，进-步加强和改进学校德育工作、教学工作、后勤管理、安全教育管理、领导班子建设、教师队伍建设、制度建设、团队建设、体育卫生艺术管理等学校工作，坚持改革促活力，教研促教学、常规促质量、管理促校风、务实促成绩的工作思路和方法，形成了德育为首、整体优化、勇于改革、管理有序、联系实际、强化能力、注重创
2、新、全面发展的办学特色，开展了一系列落实规范化、提高执行力、增强凝聚力的具体工作，九年级学业水平考试稳步提升，得到了上级的肯定、社会的理解支持利家长的好评。现将-年来的工作总结如下：一、抓紧德育主线不放松一直以来，学校始终把学生思想道德建设工作放在首位，把德育落实到整个学校工作中。面对德育工作的新形势、新问题，面对我校德育工作现状，不断探索德育工作的新思路、新方法，从实处入手，抓住关键，严格管理，取得了一定成效。1、我校师德师风建设加强教师队伍建设，抓好教师思想素质、业务素质、心理素质的提高。学校的现代化，首先是办学理念的现代化，先进的教育思想是创建一流学校的灵魂利动力。认真开展立高尚师德，树
3、教育新风活动，更新教育观念，树立现代的教育观、质量观和人才观，提高全面贯彻教育方针的自觉性。坚持每周-次的学习制度。组织教职工学习政治、时事，学习教育理论。经常进行师德、师风教育，要求教师做到教书育人，依法执教。定期组织经验介绍，表彰先进。加强中青年教师的培养，从压担子、给任务的办法把他们放在教育教学的重要岗位上，努力提高教师的业务水平，培养与时俱进的新型教师。学校通过落实会议学习制度，做到以人为本，全面贯彻教育方针，扎实有效地实施素质教育。全校教职工通过不断学习，牢固树立了以人为本，全面发展的育人理念，确立了厚德博学，敬业奉献，志存高远，拼搏进取的校风和不断地学、不断地想、不断地博的校训。全
4、校教职工通过不断学习，牢固树立了正确的教育观、人才观和质量观，能够面向全体学生，充分尊重学生的个体差异，因材施教，促进学生健康和谐发展。确立了爱生，敬业，善导，求实的教风和自信，乐学，善思，创新的学风。全校教职工把用爱心去滋润学生心田，用信心去点燃学生希望；用真诚去启迪学生智慧，用执着去实现共同理想作为座右铭。树立团结凝聚力量，观念决定成败；方法催生成果，和谐促进发展：敬业塑造人才，奉献铸就辉煌的工作信念。2、扎实推进学生纪律教育、心理健康教育和养成教育深入挖掘学科德育资源，营造山人人都是德育工作者的育人氛围，教职工敢于管理、勤于管理、善于管理，全员育人、今科育人、全程育人的良好机制已成为我校
5、德育工作的一大特色。进一步落实完了德育管理丁作机制。学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生文明礼貌、仪容仪表、勤俭节约、讲究卫生等习惯的养成。通过国旗下的演讲活动、两操及周末返校集队训导活动、流动红旗评比活动、一口三扫天天卫生大检查活动、文明宿舍评比活动、打饭排队监督、优秀教室黑板报及校园黑板报评比活动、集队仪容仪表检查、值周晚睡检查、学生上课出勤登记、学生进出校园登记、班级主题班会活动的检查等一系列行之有效的活动。对全体学生实行行为习惯的养成教育，做到重点清，要求明，措施实，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动。开展竞赛，每周评选文明
6、班级、文明宿舍，通过榜样激励为全体学生确立良好的导向。3、精心打造校园文化使人心旷神怡、赏心悦目教育教学环境有助于陶冶校园人的情操，塑造校园人的美好心灵，激发校园人的开拓进取精神，约束校园人的不良风气和行为，陶冶学生高尚情操，促进校园人的身心健康发展，为学生的文化艺术发展搭建广阔的平台。重点开展了一下六项活动：（1）加强校风建设。利用班会课，对我校校训不断地学、不断地想、不断地博做全面讲解，让学生理解其内涵。（2）布置好学校的走廊、教室、办公室、实验室等，粘贴标语、名人名言等，营造良好的校园文化氛围。让墙壁会说话，时刻提醒学生，教育学生。（3）树立典型、榜样，发挥模范带头作用。学校创办专栏，对
7、学校好人好事进行宣传；开展了学校星级评选活动，在全校师生中起到了较好的榜样示范作用。（4）建设了学校宣传走廊，校园进一步美化、绿化、教育化，提升了校园文化环境的层次。（5）进一步完善校园精神文化建设。具体抓好校风建设、教风建设、学风建设、学校人际关系建设。（6）做好班级文化建设。增强学生班级荣誉感，树立良好的班风，培养学生集体意识、自立意识和进取精神。我校在努力做好各方面工作的同时，塑造了我校良好的形象，逐步赢得了社会的赞誉、家长的理解和社会的支持，促进了学校工作的全面发展。二、牢牢把握提高教育教学质量是学校中心任务1、落实常规管理教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。一年来，我们
8、牢固树立质量意识，以课堂教学为主，牢牢抓住教学常规管理不放松，使我校教学质量保持了稳步提升。抓常规，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性。严格执行教案周预报制度和教学常规月检查制度，实行学校领导推门听课制度。教学常规简而言之，就是备、教、批、辅、考。抓得不到位就会使教学流于形式。因此，在常规管理中我们坚持做到一抓到底，有始有终。每个老师都明确每一个环节应该怎样准备，怎样实施，要达到怎样的要求。教科处的随时检查与教研组长的定期抽查毫不懈怠，遇到问题要当面指出，当场解决，真正将常规管理落实到位，并取得了较好成效。2、教研促教改，实现减负提质课堂教学效率是制约教学质量的关键，教研活动则是提高教学效率的
9、主要途径。学校长期坚持开展教研活动，做到周周有教研。从教育工作计划入手，抓过程，重落实，充分发挥骨干教师的作用。各教研组以集体备课、说课、上公开课、讦课等形式按质按量开展好教研活动，以达到让所有老师的每一节课都能上成优质课的预期目标。经过-年的努力，绝大多数老师的教学水平和管理水平都有一定的提高。开设教师、学生信息技术课。班班通工程已经完成，为充分利用教育资源，学校专门开设了教师信息技术课，由专业教师分段进行培训，将现代信息技术与学科教学的有机整合，拓展了课堂教学的内涵，丰富了师生视野，提高了课堂教学质量。三、贯彻落实上级主管部门下达的各项任务进一步巩固、提高两基丁作。由于普九以后，学生基础参
10、差不齐，由于贫困、厌学原因导致学生流失有反弹的趋势。在本学期我校成立了提高学生巩固率工作领导小组。确定了我校学生巩固率管理目标：开学初，及时上报学生流失的具体情况，组织有关人员配合村委会、家长动员流失生返校，期中，通过电话、家访与家长相联系，加强学校与家长的联系，平时注重在思想上给差生以亲切关怀，学习上对差生耐心辅导，学期末，通过在学生评语写法上的改革，挖掘每位学生的闪光点，增强学生的自信心。同时加强学生的考勤管理，切实减轻学生过重的学业负担，心理负担利经济负担，不体罚和变相体罚学生，努力完成学生巩固的目标。四、加强学校建设我校地处半山区，学校的基础设施差，面临的困难也较多，在上级领导及有关部
11、门的大力支持下，学校部分危房已经排除，破旧的教学楼装修后，焕然-新。学校争取各方面的支挣，新建设了一幢教学楼，在这个过程中学校加强经费的管理，做到专款专用，无扣减挪用现象，基建项目工程公开招投标。六、实验教学学校在学期初拟定了详细的实验教学计划，具体情况如下：1、试验后认真填写实验教学情况统计表。2、演示实验开出情况：有教师演示实验记录表，演示实验开出率达96，各类仪措配备开出率均达标准。3、分组实验开出情况：有学生分组实验记录表，学生分组实验开出率达98以上，在学校活动课中发挥了实验室作用。4、学校图书借阅率达100%.学校每学期开展实验教学研究活动2次以上，师生共同开展自制教具活动。并把自
12、制教具用于教学中。五、学校安全明确责任、常抓不懈。学校分别与班主任、任课教师及各类人员分别签订安全责任书，做到职责明确，堵死安全市事故漏洞，一年来无群体上访事件，无安全责任事故发生。六、督导工作认真准备两基年检，按时、按质、按量报各种材料、表册。准时参加上级召开的各种教育会议，没有缺席和早退。七、纪检工作严格实行一费制没有乱收费现象，全面落实党风廉政建设制度，无违纪人员、事件发生。八、存在的问题过去的一年，在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，完成了预定的工作任务。单页存在一些不足之处：义务教育阶段，学生素质差异较大，教育基础脆弱，教学设备不全，教师经费、校舍面积、实验设备、图书资料、桌椅床柜等都不适应不断扩大的教学规模，继续做好学生巩固率依然是今后工作中的一项长期而艰巨的任务。随着新学年的到来，我们更应该保持清醒的头脑，必须加强学习，把学校的各项工作干好。继续勤俭治校、依法治校，在上级的正确领导下，为扩大办学规模，提高办学效率，提高学校知名度，全面提高教育教学质量而不懈努力。以上教育工作目标管理工作总结，请领导予以批评审核。师范学校教育实习工作管理办法乡中心学校教育教学工作总结下学期学校教育教学工作总结第 9 页 共 9 页