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1、在县小学阶段教育教学研讨会上的发言稿理念引领新开展 创新实现新篇章-城关二小顾尧浏同志在桐柏县小学阶段教育教学研讨会上的发言稿顾尧浏尊敬的各位领导、各位老师：大家好，我首先代表城关二小的领导班子和全体老师感谢教育局刘局长、岳主任、乔书记等各位领导的信任，给城关二小提供发言和交流学习的时机，感谢吴城中心校的领导给提供这样温馨的平台，让同仁们敞开心扉谈教育。城关二小建校历史悠久，文化积淀深沉，是名副其实的百年老校。现有51个教学班，4千多名学生，166名教职工。开展到今天是一代代乐于奉献、擅长钻研、攻坚克难敢担当的二小人奋斗的结果。我们是其中的一份子，丝毫不敢懈怠，可以用战战兢兢，如履薄冰来形容。
2、我校领导班子在县教育局、城关中心校的正确领导下，在徐家福校长的率先垂范下，常思学校的开展前景，常想老师业务才能的进步和职业幸福感，常念为了每一位学生的开展的教学理念，常研促进学生终身开展的教育教学方法。二小没有什么好的教育教学经历可刮旋风、值得学习推广，只是边考虑边总结边弯腰做而已。在这里我用八个字概括理念引领，躬身理论.一、学校办学理念的引领。徐家福校长是一个爱学习、爱考虑、想干事、能干事、干成事的务实的校长。自从2022年徐校长到城关二小以来，我校确立了立德树人 ,以教育教学质量为核心，以平安为保障，以经典诵读为特色，以行为习惯养成教育为主线，培养厚德博学、知行合一的优秀人才。的办学理念。
3、理念指明了学校的办学方向定格在质量为核心，打造经典诵读特色，培养厚德博学的学生上，这样就衍生出详细的教学理念和教育方法。在徐校长的带着下，全体老师外学习、内理论、促创新，学校逐渐形成了学习型的领导班子，钻研型的老师队伍，浸透国学经典的校园文化。为学校推行素质教育，深化进展教学改革提供了坚实的理论后盾、师资后盾、气氛后盾。二、一式四落实教学法的理念引领。近几年教育上的洋思旋风、杜郎口旋风，我们都主动被刮去过，而且深化学习研究。2022年秋，西峡三疑三探教学形式刮起旋风，徐校长带我们一行几十人去学习。202_春我县教育局下文让全县学习西峡教学形式。我们又先后四次安排老师去学习。我们还请西峡三小的专
4、家团队到我校讲理论、现场授课。学校组织研讨课、公开课、示范课，力争使每位老师对疑探理论烂熟于心、对教学形式娴熟驾驭。在我们反复认识、反复理论的追风过程中发现三疑三探教学流程能充分实现课标要求的自主、合作、探究的学习方式。但我们也反思这种固定的形式是否符合学生身心开展规律、是否符合以学定教的规律，学生是否能全身心的兴趣盎然地投入学习等。小学是根底教育，打牢根底，入好门对学生终身开展来说是重中之重，而学习兴趣和学科兴趣的培养是入好门的关键。基于这些考虑，我们在学习三疑三探教学形式的根底上反复理论、探究，今春形成了独具城关二小的课堂教学特色的一式四落实教学法。课堂教学在施行三疑三探教学形式的根底上，
5、做到四落实，落实课程标准理念，落实学习兴趣和学科兴趣的培养，落实传统文化的有机浸透，落实行为习惯养成教育。课堂教学流程：设疑自探，老师设趣；解疑合探，老师激趣；质疑再探，老师导趣；拓展延伸，老师评趣。爱因斯坦说过兴趣是最好的老师.一式四落实教学法突出兴趣的培养。学生对学习和学科产生浓重兴趣，主动学习，主动探究，主动理论是我们课堂教学的目的。一式四落实课堂教学法的理念引领使城关二小的课堂教学有了抓手、有了理论的方向。三、躬身理论促教学创新。学校为了让一式四落实教学法顺利推行，落地生根。做到抓好六关.第一，抓好教研会关。学校实行学校教研会与级段教研会间周进展的方法。学校教研会以听评课为主，级段教研
6、会以老师研讨学科教学为主。每周一语文、数学、英语、总合学科四科分别召开，一天完成。教研会的扎实召开，备讲辅批思都及时得到总结，做到老师备课有目的，授课有方向，改良有措施。第二，抓好备课关。在充分学习教育教学理论的根底上要求老师备教参、备教材、备学生、备网络，学期初教研组长定方案合理安排导案撰写人员，一人写初稿，同组老师审稿，教研组长定稿。每节课的教学设计都是同级段同学科的老师深化备课、认真钻研、躬身理论、反思总结的智慧结晶。第三，抓好上课关。老师对一式四落实的课堂教学法的娴熟驾驭需要反复理论。为此学校开展了级段内人人参与的课堂教学研讨课、校内骨干老师参与的课堂教学示范课、校内名师参与的课堂教学
7、优质课等一系列的课堂教学理论活动。第四，抓好反思关。我们要求全体老师上完新课必写反思，深化总结本节课的得失。我们导案上反思栏专门设计亮点、缺乏和改良措施语言提示，让老师围绕这几个方面总结反思内容。第五，抓好单元试卷关。同级段骨干老师负责出单元试卷，力求彰显一式四落实课堂教学法的理念，力求把握单元考试重点，力求囊括所有题型。要求老师充分利用单元试卷，学生人人百分卷。第六，抓好教科研关。我们提倡工作课题化、课题工作化.课题研究分大课题和小课题，大课题指的是县级以上课题，小课题是校级课题。我校近两年申报成功省级课题两项，市级课题多项。小课题以级段为单位，同学科最少一个课题。学校期末考核对立项成功的老
8、师进展加分奖励。就这样，老师们在深化研究、多方学习、充分备课、反复听评、反复理论、反复总结的过程中进步了课堂教学程度，提升了业务才能，增强了成就感和职业幸福感。一式四落实课堂教学法的施行，学生学习和学科兴趣日益浓重、传统文化的积累日益丰盈、学习成绩日益进步、学习习惯得到有效培养。真正实现了根底教育打牢根底，入好门的教学目的。四、躬身理论促教育创新。 新八德教育和家长入班，助教陪读已成为城关二小教育特色。学校紧紧围绕立德树人、德育为先的理念，开展丰富多彩、形式多样的德育活动。在传统孝悌忠信、礼义廉耻八德的根底上，全方位开展孝亲、尊师、友学、立志、长善、救失、守法、落实弟子规为内容的新八德教育，形
9、成了德育工作特色。坚持从师生见面鞠躬礼及班级上课礼、下课礼、日反思、周总结；坚持道德班长值日；坚持开展日行一善活动。校内教育，校外践行。逢节假日都布置践行孝道、日行一善社会理论活动。新八德教育让孩子学会自我管理，自我约束，明辨了善与恶、美与丑、对与错。学校坚持开展家长入班，助教陪读活动，实现了翻开校门办学。每班每天至少有一名家长到校助教陪读，同听课，同活动，协助老师管理学生，帮助学生清扫卫生。孩子的成长需要陪伴，需要学校、社会、家庭三位一体发挥教育作用。通过助教陪读活动的开展，学校与家庭、老师与家长形成了教育同盟。共同实现为家育孝子，为国育栋梁的宏伟目的而努力的目的。家校联手共育栋梁是学校家长
10、委员会的工作口号，学校成立了校级家委会、年级家委会、班级家委会，三级家委会同时开展工作，同时发挥作用。家委会工作主要是参加轮流值日，参与学校管理，协助检查班级工作状况，协助处理局部家校纠纷，书写值日记录及工作感言、并提出合理化建议。学校家委会工作开展促进了学校和谐开展。家长学校每期都安排数次家庭教育讲座，让家庭教育和学校教育同步，让优秀的家风家训得到更好的传承。城关二小德育工作在探究创新中开展，在丰富多彩的活动中见成效。德育是灵魂教育，学生有了家国情怀，有为国家为社会而奋斗的大我理想，才有开展自我、主动学习的动力泉。我校德育管理工作的成功开展对教学工作起到助力作用。五 、躬身理论促特色创新。我
11、校是亲近母语课题实验学校。亲近母语。经典诵读工作的扎实开展为我校的儿童阅读翻开了新场面。除了亲近母语教材外，我校各年级安排了不同的经典诵读教材，一年级三字经。孝经、二年级弟子规、三年级论语、四年级孟子和老子、五年级大学。中庸、六年级孙子兵法。每周三节阅读课，每天晨诵午读，由专职老师负责考核打分，力争过程管理精细化。我校的经典诵读工作名噪一时，_年至今开展了中国梦。我的梦、践行社会核心价值观、全民阅读。书香桐柏、弘扬优良家风家训等内涵丰富、形式多样的经典诵读展示活动，河南日报、南阳日报、人民网、新华网等省市级媒体曾纷纷报道。此工作的开展，弘扬了中华优秀传统文化，提升了师生的文化素养，丰厚了学校的
12、文化积淀。今秋12月份我校开展了亲近母语种子老师赛课活动，对诗歌主题阅读、小说整本书的导读、统一议题的多篇文章的导读、绘本阅读等不同课型的不同上法进展了一一展示，进步了全体语文老师对亲近母语阅读课的感性认识。此次赛课对我校亲近母语课题实验工作起到了推进作用。六、躬身理论促老师开展。我校为了进步老师业务程度，开展了青蓝工程和名师工程。青蓝工程师徒结对，导师对徒弟从备课、上课、班级管理、作业修改、学生辅导、家长沟通等全方位指导。名师工程对各级段的骨干老师通过公开课、示范课等不同形式的赛课活动提升业务才能，采取行之有效的奖励措施进步积极性，使之成为学校的教学标兵，引领全体老师开展。另外由于学校师资力量缺乏。刚毕业的大学生融入二小的老师队伍，成为不可小觑的力量。 他们思想前沿，经历缺乏。我们采取了教学口领导听课、青蓝工程听课、级段领导听课、教研组长听课、教诲处教诲员听课五级听课活动促其开展。这样在老师们的躬身理论中进步教学程度、提升业务才能。城关二小的教学理念吸纳多家理论精华，遵循教育教学和学生成长规律，做到理念引领新开展。根本实现老师乐于奉献、进德修业、正身树人，学生爱学习、知礼仪、习惯好。总之为了进步教育教学质量，为了成就老师的职业理想，为了培养厚德博学、知行合一的学生，为了办人民满意的教育，城关二小人永远在学习、探究、创新的路上。第 8 页 共 8 页