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1、 引导引导 今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。谁最聪明，能够猜出来。 “叫虎不是虎，叫虎不是虎， 生来有四足。生来有四足。 爱在墙角住，爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。专吃蚊蝇虫。” (猜一动物猜一动物)绿色圃中小学教育网http:/小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴21 见过小壁虎吗？见过小壁虎吗？ 壁虎是怎样一种动物呢？壁虎是怎样一种动物呢？ 认识壁虎认识壁虎 壁虎是一种爬行动物。壁虎是一种爬行动物。它的身体扁平，四肢短，它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的壁上迅速爬行，有长长的尾巴。尾巴。
2、 壁虎是益虫，吃蚊子、壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益。蝇等小虫子。对人类有益。 小小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没没有尾巴多难看啊！小壁虎想：向谁去借一条尾巴有尾巴多难看啊！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？呢？ 小小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？巴借给我行吗？”小鱼说：小鱼说：“不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴拨水呢
3、。拨水呢。” 小小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？巴借给我行吗？”老牛说：老牛说：“不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。赶蝇子呢。” 21 21 小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” ” 燕子燕子说：说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。不行啊，我要
4、用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。傻孩子，你转过身子看看。”小小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出我长出一条新尾巴啦！一条新尾巴啦！” 21 21 小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴壁壁墙墙咬咬蚊蚊断断拨拨甩甩赶赶傻傻转转我会读：我会读：您您房房绿色圃中小学教育网http:/咬咬拨拨转转壁壁蚊蚊甩甩墙墙房房傻傻您您赶赶断断绿色圃中小学教育网http:/拨拨 水水
5、 墙墙 角角 蚊蚊 子子 咬咬 断断 捉捉 住住 甩甩 开开 傻傻 子子 房房 檐檐 转转 身身壁壁 虎虎 您您 好好 赶赶 走走姐姐 姐姐 爬爬 山山 一一 条条 zhu捉捉捉住捉住捉拿捉拿活捉活捉titi o o条条一条鱼一条鱼布条布条条理条理p p 爬爬爬树爬树爬行爬行jiji 姐姐姐姐姐姐姐妹姐妹nn您您您好您好您早您早c c o o草草小草小草草丛草丛干草干草f f ng房房住房住房房子房子房屋房屋我会组词我会组词捉（捉虫）（捉鱼）捉（捉虫）（捉鱼）爬（爬山）（爬行）爬（爬山）（爬行）您（您好）（您早）您（您好）（您早）房（房子）（住房）房（房子）（住房）条（面条）（皮条）条（面条）
6、（皮条）姐（姐姐）（大姐）姐（姐姐）（大姐）草（草地）（青草）草（草地）（青草）我会认我会认壁虎壁虎 墙壁墙壁 蚊子蚊子 咬断咬断 您好您好 拨水拨水 甩绳子甩绳子 赶快赶快傻子傻子 住房住房 转过来转过来 齐读齐读1 1、2 2、3 3自然段，思考：自然段，思考： 1 1、小壁虎为什么要去借尾巴？、小壁虎为什么要去借尾巴？ 2 2、小鱼为什么不把尾巴借给它？、小鱼为什么不把尾巴借给它？ 把把小鱼不能把尾巴借给小壁小鱼不能把尾巴借给小壁虎虎的的原因用横线划出来。原因用横线划出来。 1. 小壁虎在墙角小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾壁虎
7、一挣，挣断尾巴逃走了。巴逃走了。小壁虎在哪儿小壁虎在哪儿？干？干什么？什么？尾巴是怎样断的？尾巴是怎样断的？ 2.2. 没有尾巴多难没有尾巴多难看哪看哪! ! 小壁虎想：小壁虎想：向谁去借一条尾巴向谁去借一条尾巴呢呢? ?http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/小壁虎为什么去借尾巴？小壁虎为什么去借尾巴？ 3 3. .小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗尾巴借给我行吗? ?”小鱼
8、说小鱼说:“:“不行不行啊，我要用尾巴拨水呢。啊，我要用尾巴拨水呢。”它向谁借尾巴了？它向谁借尾巴了？借到了吗？借到了吗？学法提示：学法提示：1 1、小壁虎爬到什么地方？、小壁虎爬到什么地方？2 2、它看见谁在干什么？、它看见谁在干什么？3 3、小壁虎说了什么？、小壁虎说了什么？4 4、对方是怎样回答的？、对方是怎样回答的？ 小组合作学习：小组合作学习： 自读课文自读课文4、5自然段，讨论：自然段，讨论： 1.小壁虎又向谁借尾巴了？它们为什么小壁虎又向谁借尾巴了？它们为什么也没有把尾巴借给它？用横线划出它们也没有把尾巴借给它？用横线划出它们不借给小壁虎尾巴的原因。不借给小壁虎尾巴的原因。 2.
9、用用“因为因为所以所以”把老牛、小把老牛、小燕子不借给它尾巴的原因说出来。燕子不借给它尾巴的原因说出来。 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：壁虎说：“小鱼姐姐，小鱼姐姐，您您把尾巴借给我把尾巴借给我行吗？行吗？”小鱼说：小鱼说：“不行啊，我要用尾不行啊，我要用尾巴巴拨拨水呢。水呢。” 您您(nn) 拨拨水水（b ） 小鱼的理由小鱼的理由: :因为因为所以所以4.4.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁
10、虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?” ?” 老老牛说牛说:“:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。呢。” 5.5.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说说:“:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”?”燕子说燕子说:“:“不行啊，我要用尾巴掌握方向不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。呢。” ” 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛看见老牛甩甩着尾巴，在树下吃草。小着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：壁虎说：“牛
11、伯伯，您把尾巴借给我牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？行吗？”老牛说：老牛说：“不行啊，我要用不行啊，我要用尾巴尾巴赶蝇赶蝇子呢。子呢。” 甩着（甩着（shui ） 赶蝇子（赶蝇子（gn yng zi）老牛的理由老牛的理由: :因为因为所以所以 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？行吗？” 燕子说燕子说：“不行啊，我要用尾不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。巴掌握方向呢。” 房檐（房檐（fngfng ynyn） 摆着摆着 阿姨阿姨 掌握掌握燕子
12、的理由燕子的理由: :因为因为所以所以 齐读齐读6、7自然段，思考：自然段，思考： 1、小壁虎没借到尾巴，心情如何？、小壁虎没借到尾巴，心情如何？ 2、妈妈为什么说它是傻孩子？、妈妈为什么说它是傻孩子？ 3、从最后一段中你知道了什么？、从最后一段中你知道了什么？ 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：妈笑着说：“傻傻孩子，你孩子，你转转过身子看看。过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我我长出一条新尾巴啦
13、！长出一条新尾巴啦！”傻孩子（傻孩子（shsh hihi zizi） 转身（转身（zhunzhun shnshn） 小壁虎小壁虎借尾巴的借尾巴的结果是什么？结果是什么？小壁虎向（）、（小壁虎向（）、（）、（）借尾巴，因为）、（）借尾巴，因为（）要用尾巴（）要用尾巴（），（）要用尾巴（），（）要用尾巴（），（）要用尾巴（），（）要用尾巴（），所以（），所以（ ）。）。小鱼小鱼老牛老牛燕子燕子小鱼小鱼拨水拨水老牛老牛赶蝇子赶蝇子燕子燕子掌握方向掌握方向小壁虎借不到尾巴小壁虎借不到尾巴 照样子连一连，再读一读。照样子连一连，再读一读。小鱼小鱼 游游 来来 游游 去。去。燕子（燕子（飞飞）来（）来（飞
14、飞） 去。去。 老牛（老牛（跑跑）来（）来（跑跑） 去。去。 壁虎（壁虎（爬爬）来）来 （爬爬） 去。去。 ( ) 来来( )去。去。（ ）摇着尾巴，在河里游来游去。）摇着尾巴，在河里游来游去。（ ）甩着尾巴，在树下吃草。）甩着尾巴，在树下吃草。（ ）摆着尾巴，在空中飞来飞去。）摆着尾巴，在空中飞来飞去。小鱼小鱼老牛老牛燕子燕子选字填空选字填空摆摆 摇摇 甩甩小鱼（小鱼（ ）着尾巴。）着尾巴。老牛（老牛（ ）着尾巴。）着尾巴。燕子（燕子（ ）着尾巴。）着尾巴。摇摇甩甩摆摆 再生指生物体的一部再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截分当受到损坏、脱落或截除之后除之后, ,又重新生成的过程。又重新
15、生成的过程。 小壁虎为了保护自己小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴的生命而主动挣断尾巴, ,一一段时间后又长出尾巴的现段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象。象就是再生现象。小知识之小知识之 生物体的再生现象生物体的再生现象你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？学了这课你增长了哪些知识？学了这课你增长了哪些知识？动物的尾巴不同，用处也不同。动物的尾巴不同，用处也不同。 孔雀的尾巴在遇孔雀的尾巴在遇到危险的时候，到危险的时候，它会打开尾屏，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。敌人，保护自己。孔雀孔雀猴子猴子猴子把尾巴钩猴子把尾巴钩在树上荡秋千
16、。在树上荡秋千。 啄木鸟的尾巴靠啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，在树上支撑身体，帮助捉虫。帮助捉虫。啄木鸟啄木鸟 马的尾巴能马的尾巴能赶小虫。赶小虫。马马 松鼠的尾巴在松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身跳跃时，能保持身体平衡。体平衡。 晚上睡觉时，晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，把尾巴盖在身上，当被子。当被子。松松 鼠鼠鲨鱼鲨鱼 鲨鱼的尾巴能鲨鱼的尾巴能控制游动的方控制游动的方向。向。 豹子的尾巴能在豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持快速奔跑中保持身体平衡。身体平衡。豹子豹子 尾巴的功能尾巴的功能袋鼠、袋鼠告诉我，你的尾巴有啥用？袋鼠、袋鼠告诉我，你的尾巴有啥用？ 我的尾巴当条腿，支撑身体得平衡。我的尾巴当条
17、腿，支撑身体得平衡。蝎子、蝎子告诉我，你的尾巴有啥用？蝎子、蝎子告诉我，你的尾巴有啥用？ 我的尾巴有毒汁，我的尾巴有毒汁， 保卫自己不受侵。保卫自己不受侵。啄木鸟，告诉我，你的尾巴有啥用？啄木鸟，告诉我，你的尾巴有啥用？ 我的尾巴象钉子，顶住大树好啄虫。我的尾巴象钉子，顶住大树好啄虫。响尾蛇，告诉我，你的尾巴有啥用？响尾蛇，告诉我，你的尾巴有啥用？ 我的尾巴能发声，逗来青蛙和小虫！我的尾巴能发声，逗来青蛙和小虫！想一想想一想 小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，儿借尾巴， 可是他们的尾巴都有自己的用处，可是他们的尾巴都有自己的用处， 不能借给小壁虎。不能借给小壁虎。 小朋友们，它们的尾巴有什么用呢小朋友们，它们的尾巴有什么用呢?小鱼小鱼 拨水拨水老牛老牛 赶蝇子赶蝇子 燕子燕子 掌握方向掌握方向绿色圃中小学教育网http:/不行啊！我要用尾巴拨水呢。不行啊！我要用尾巴拨水呢。不行！我要用尾巴拨水。不行！我要用尾巴拨水。小鱼姐姐小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗？您把尾巴借给我行吗？小鱼小鱼,你把尾巴借给我。你把尾巴借给我。比较句子：比较句子：