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1、1 1、逝者如斯夫，、逝者如斯夫， 。2 2、 ，来者犹可追。，来者犹可追。3 3、知之者不如好之者，、知之者不如好之者， 。4 4、 ，无则加勉。，无则加勉。5 5、知之为知之，、知之为知之， 。不舍昼夜 往者不可谏 好之者不如乐之者 有则改之 不知为不知，是知也 在本文中，主要是孔子谈论什么样的朋友值得交往，在本文中，主要是孔子谈论什么样的朋友值得交往，什么样的快乐是真正的快乐。在人际交往中，要讲恭敬什么样的快乐是真正的快乐。在人际交往中，要讲恭敬诚信，要有同情心和包容心，表里如一，才能交到益友诚信，要有同情心和包容心，表里如一，才能交到益友而不是损友。而不是损友。1、孔子提出了君子应当具
2、有庄重威严、认真学习、慎重交、孔子提出了君子应当具有庄重威严、认真学习、慎重交友、过而能改等品德；友、过而能改等品德；2、要让自己的言行符合于、要让自己的言行符合于“礼礼”，那就，那就“四海之内皆兄弟四海之内皆兄弟也也”；3、应当同正直、诚实、见识广博的人交朋友；、应当同正直、诚实、见识广博的人交朋友；4、养成好的习惯，对一个人来说是十分重要的，好的喜好、养成好的习惯，对一个人来说是十分重要的，好的喜好令人向上，坏的喜好令人往下滑；令人向上，坏的喜好令人往下滑；5、“益友益友”宜交，宜交，“损友损友”宜远。宜远。 颜渊喟然叹曰：颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在仰之弥高，钻之
3、弥坚。瞻之在前，忽焉在后。后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。” 喟然喟然叹曰叹曰 循循然循循然 博博我以文我以文 既既竭竭吾才吾才 老师善于有步骤地一步一步诱导我们，用各种文献来丰富老师善于有步骤地一步一步诱导我们，用各种文献来丰富我的知识，用一定的礼节来约束我的行动，使我想停止学习也是我的知识，用一定的礼节来约束我的行动，使我想停止学习也是不可能的。不可能的。叹气的样子 有次序、有步骤的样子 丰富用尽 颜渊喟然叹曰：颜渊喟然叹曰：“仰之弥高
4、，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。” 译文：译文： 颜渊叹着气说：颜渊叹着气说：“老师的学问和道德，抬头仰望，越看老师的学问和道德，抬头仰望，越看越觉得高；努力钻研，越钻研越觉得深。看看，似乎在前面，越觉得高；努力钻研，越钻研越觉得深。看看，似乎在前面，忽然又到后面去了。老师善于有步骤地一步一步诱导我们，忽然又到后面去了。老师善于有步骤地一步一步诱导我们，用各种文献来丰富我的知识，用一定的礼节来约束我的行动，用各种文献来丰富我的知识，用一定的礼节来约束我的行动，使我想停止学习也是不可能的。我已经用尽了我的才能，好使我想停止学习也是不可能的。我已经用尽了我的才能，好像有一个十分高大的东西立在我前面，虽然我想要追随上去，像有一个十分高大的东西立在我前面，虽然我想要追随上去，却没有前进的路径了。却没有前进的路径了。” 免费学科网，海量精品，免费下载免费学科网，海量精品，免费下载 【免费学科网【免费学科网】 80万精品资源万精品资源 免费下载免费下载