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1、关于第二学期班级的工作总结范文素质教诲要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质获得全面协调地成长，个性特长获得充分的培育。这是一项耐久的、具有划时代意义的革新。学校教诲是我国主要的教授教化形式，班级讲课制是学校教诲的根底形式。因此，作为“班集体魂魄”的班主任应该充分认识到本身所承当的历史重任。小学班主任面对6、7岁11、12岁的儿童，工作加倍繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把本身从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关紧张。下面我谈谈本身这学期来工作的体会。一、亲近学生，研究学生；展现自我，建立声威。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只
2、有用爱才能教诲孩子。”班主任要擅长靠近孩子，体贴和关切学生，和他们进展亲密的思想交流，让他们真正感想感染到先生对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的根基。 研究学生是教诲取获成功的需要条件，最好的道路是通过运动察观。理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并阐发其原因地点，理解家长广泛的文化条理，找到亟待矫正的弱点；二要研究学生的个性特征包括才能、气质、性格、爱好等，理解个人的生活情况，控制哪些是积极分子，哪些是分外必要注意的学生等等。在亲近与研究学生的历程中，我们班主任要尽力展现自身渊博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的先生，又把你观成好朋友，建立起班主任
3、高贵的声威。那么，你的教诲可能获得事半功倍的后果。二、干部步队的组建和培养。一个班的集体相貌如何，很洪程度上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部步队，班主任工作才能渐渐从繁重走向简单与轻松。被选的干部应具有较强的号召力和自我治理才能。干部步队的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要鼎力表扬干部长处，鼓吹他们的先进古迹，赞助小干部建立威信；其二，在勉励干部英勇工作，辅导他们工作措施的同时，要更严格要求干部个人在知识、才能上获得更猛进步，在规律上以身作那么，力争从各方面给全班起到表率带头
4、作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部连合协作的精神，要可以或许通过干部这个小集体树立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、规律性和朝上进步心，亦即“以面带面”。三、以强化老例训练带动教诲教授教化工作。优越的老例是进展正常的学习和生活的保障，一个学生油滑扰乱、分歧老例的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体运动宣告失败，甚至使全班尽力图取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地增强一个学生的老例训练。训练的内容包括小学生守那么和小学诞辰常行为标准要求的老例、讲堂老例、聚会会议和出操老例、卫生老例、劳动老例、参看老例以及路队老例等等诸多方面。并
5、且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学课本门生规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方法进展根据详细环境选择，务必使每个学生具有“屈从集体，屈从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，包管整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的优越班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目的。有目的才有动力。班主任要根据学校和本班实际环境，拟定全班与小组在知识、才能、感情等方面的远、近期目的，让每一个学生明确我们全班和小组正在尽力奋斗的目的是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而加强集体的凝聚力和动力。 然后，要引导每一个学生拟定实在的个人远、近期目的
6、，将集体的动力落实到每个学生身上，赞助和勉励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于蒙受的压力下自觉要求本身。目的的订定不是目的，如何通过尽力去实现目的，进步学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目的较之远期目的更有鼓励作用；二是目的的订定必须实在，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。五、激发学生竞争意识。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都弗成能到达或取代的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争运动。必须强调，这是“合作”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了获得配合的、更大的进步。1、激发与外班学生的
7、竞争意识：从集体运动的表现、班级荣誉的争取、留给先生的印象以及个人获将环境等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体精神的培养。2、设立按期评价制度：以“小红花”等相对固定的评价形式，对学生个人和小组的各类表现按期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何地位，从而加强鉴戒性和朝上进步心，培养学生的自觉性。3、树立合作组：以合作小组、1+1小组一一对应的优生赞助差生形式、小组赞助组员等等多种合作方法匆匆使差生获得更猛进步，配合实现个人、小组与集体奋斗的目的。4、奖励和批评：奖励与批评的方法各类各样，目的都是勉励先进、指出缺点、鼓励所有学生争取更大的造诣。奖励比
8、批评的教诲后果更明显。六、看重主题班会与主题队会的开展。要注重霉畚运动的实效性，使霉畚运动都让学生获得一次思想和魂魄的洗礼，留下深入印象并指导本身以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发变乱拟定。比方鼓励学生好勤学习的班会古代勤奋学习的故事，教诲学生正确观待金钱的班会一分钱以及教诲学生讲究卫生、预防非典的队会非典可防也可治等等，主题都异常优秀。七、学生个性特长和创造才能的培养。素质教诲合时代必要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不合的全体学生在各自原有根基上都获得尽可能大的进步和成长的同时，更要尽力挖掘学生的潜能，充分成长学生的个性特长、培养创造才能，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定根基。关于第二学期班级的工作总结范文【关键词】：p ：的关于班级学期工作总第二第 6 页 共 6 页