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1、2022年春季学期老师不雅摩课运动小结为进一步优化讲堂教授教化，强化中青年老师教诲教授教化根底功，晋升我校中青年老师的专业程度。我校于202_年3月12日 4月10日举行了为期一个月的老师不雅摩课运动。全体语、数、英老师本着学习的思想，以打造高效讲堂、使老师乐教，学生乐学为目的进展了听评课运动。此次运动每位老师都能在听课历程中比照本身的讲堂进展阐发和反思，使每一位介入的老师都受益匪浅。此次介入授课的老师涵盖了学校的每一个年级，一共有25位老师参加不雅摩课讲课运动，他们不合的教授教化作风，不合的教授教化措施，给不雅摩聆听的先生以深深的启发。听课老师一致觉得这次不雅摩课教授教化中值得推广和借鉴的地
2、方有：课前认真备课，深挖课本，做勤学情阐发和课前预设，从老师和学生两方面做好课前筹备;课件都非常实用，而且较为精致，使学生在劳绩知识的同时得到美的感想感染，吸引学生的注意力;能以饱满的激情投入讲堂教授教化中，以激情点燃激情，数学老师注重将数学知识与生活慎密结合，通过创设生活情境，创造数学信息，提出数学问题，从而探究办理法子，让学生知道学必有用，从而对数学产生兴趣;语文、英语老师也都注重了情景教授教化，老师纯熟而恰当地运用了各类情境创设措施，激发了学生的学习兴趣，培养了他们的学习才能，进步他们的智力程度。总之，这样的不雅摩课以后要更多地开展，让老师们都能学到其他老师的先进教授教化经历，教授教化理念和教授教化措施，以便更好地办事于本身的教授教化工作，从而进步教授教化质量。2022年春季学期老师不雅摩课运动小结【关键词】：p ：2022年老师学期春季观摩课第 2 页 共 2 页