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1、三年级班主任工作总结范文本学期，我担负三年级班主任兼本班的语文教授教化工作。我们班在学校领导的统一组织、任课先生的鼎力支持和学生家长的鼎力共同下，各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面尽力的：一、根底环境本班共有学生50人，此中女生20人，男生30人。大多半学生来自农村子。由于根基控制力度不敷，对知识的接收才能和理解才能较差，但学生思想正直，学习的积极性很高，对知识的渴求非常强烈。二、(一)、教诲教授教化工作1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教诲新理念，并贯彻执行开学初订定的语文教授教化工作方案。2、学习了语文教诲教授教化新措施，新理念。在教诲教授教化中做到了以“学生为主，老师为辅
2、”看念的改变。3、增强学生的思想教诲，改变学生的看念，在教诲教授教化贯彻不热爱故国、热爱家乡的思想教诲，到达预期的教授教化后果。4、认真学习语文老师职责，认真备课，认真修改作业。学生的霉畚习作都写出相符本身实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。5、教授教化工作中做到从“填鸭式教授教化向双边教授教化和启发式教授教化”措施的改变。讲堂上师生互动，学生积极英勇谈话，赓续提出新的问题，培养学生自主立异学习的新措施。(二)培养班干部。班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的模范。因此，有需要选出得力的班干部。在这件事情上我首先斟酌的是，班干部要服众，首先得有较
3、好的自身条件，那就要求这些班干部要有治理才能和有责任心，于是在学生的保举和我本身的衡量之下选出一群有才能的班干部。这些班干部不只有治理才能，而且自我约束才能也对照强，同学们也都屈从他们管。一学期以来，事实注解，他们是个合格的班干部，治理同学对照尽心，同学们对他们的评价也很好。班级规律和学习也有显著进步，这也是我这个做班主任的认为最欣慰的。(三)增强思想教诲学生优越习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成优越班集体的根基。作为三年级的孩子自觉才能差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，增强对孩子们思想素质的教诲，让学生明确本身除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的紧张。因
4、此，在本学期的班主任工作开展历程中，我从学生的思想教诲入手，重点培养学生各方面的优越习惯。1、建立模范，在本期中，我将针对学生的学习才能较低这一实际环境，采取以阅读使其进步的措施，增强对学生的训练，使学生学习才能获得进步。2、增强了与学生的思想交流，激发了其上进心，进而获得了较好的教诲教授教化后果，进步学生的学习造诣。3、实行了“一对一”的赞助步伐，让学习较好的学生赞助学习较艰辛的学生，最终到达了配合进步的教诲目的。4、采纳了分条理治理的措施，把班上的学生根据不合的爱好和习惯，分成了不合的小组，重点分类指点和成长其特长，做到了因材施教。(四)、积极开展富厚的文体运动1、通过学校开展的“国旗下的
5、演讲”教诲运动和本班开展的少先队运动，让同学们正直了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的枪垠后备生力军。2、培养了他们的综合才能，培养爱国、爱党、爱集体的思想素质，处处建立先锋表率作用。3、在开展少先队运动时，给同学讲解了少先队组织的良好性，分外是对付非少先队员，向他们鼓吹少先队组织的先进性，勉励他们向少先队组织挨近。4、本学期我班积极组织学生参加庆贺“国庆”运动，富厚了学生的课余生活，加强的学生的介入意识，在运动中，学生敢于表现本身，积极投身于运动中，获得了较好的造诣。(五)差生转化工作关切、勉励差生，用勤学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地指点学困生，我实行
6、“小先生”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，实时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、谈话积极、书写工致正确等。让他们考试测验表扬的滋味，感到到同学们羡慕的目光，以加强学习的自信心，正确地认识和评价本身。常常跟差生交流，让他不经意间说出本身的想法和做法，这时候就可以赞助他，形成一点点压力，好象先生在关注着他，他就会百倍的信心来完本钱身的学习任务。(六)、做好家访工作。先生要教勤学生，除了做好校内的教诲、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长帮助，才能把学生教诲好。平时我都注意做好这个工作，分外是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长配合管教。三、存在的不够：我班的教诲教授教化工作固然获得了很好的造诣，但还存在许多不够之处，在工作中还有许多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力图把工作做得更好。三年级班主任工作总结范文【关键词】：p ：三年级班主任工作总结第 5 页 共 5 页