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1、八年级下学期地理教学工作总结作为八年级地理教师为了更好的搞好以后的教学工作需要写一份工作总结。那么大家知道八年级下学期地理教学工作总结怎么写吗？以下是本站wtt为您整理的“八年级下学期地理教学工作总结”供您参考更多详细内容请点击本站（.）查看。八年级下学期地理教学工作总结【一】时间过的真快转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作有得也有失。在担任初一班的地理教学工作中我能从各方面严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。本学期八年级的工作重点就是地理会考期中考过后就积极备考抓学生的帮扶政策和平时的练考结合！为了更好的搞好以后的教学工作现对本
2、学期工作做如下总结：一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结并认真搜集每节课的课件和课外知识保存在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。浓缩初二下学期的课程内容争取在最短的时间里把知识点落实到位以完成课程内容为地理会考的复习争取时间！会考复习具有时间紧、头绪多、难度大的特
3、点要在较短的时间内搞好复习取得较好的效果我们认为必须吃透考纲针对学生实际制定复习计划。二、增强上课技能提高教学质量做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。三、充分利用多媒体教学提高教学效果。因为其年级上册地里理解的内容多知识的空间概念强根据初一学生的特点我几乎每节课都用版图教学增强课堂教学的直观性提高学生学习的积极性和对知识的理解力提高教学效果。四、做好课
4、后辅导工作注意分层教学。在课后特别是在复习阶段为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。存在的不足是学生的知识结构还不是很完整中学的知识系统还存在很多真空的部分可后反思不够及时教的学生多又时对个别学习主动性不够的学生督促不够这些都有待以后改进。八年级下学期地理教学工作总结【二】一、课前设计课前设计过程中听取了指导老师杨_老师的指导意见和建议同时也有支教伙伴许_针对2班的学情分析和建议在此
5、感谢。1.教学目标及重难点分析通过阅读地图和文字材料学生能够了解黄河的源头和入海口、流经省级行政区和地形区、干流以及上中下游的起始点等概况。理解和概括黄河在不同河段的开发利用、生态问题和治理措施。教学重点：黄河的开发利用和环境问题的解决对策。难点：黄河在不同河段的生态环境问题的解决对策。2.初二（2）班的学情分析初二（2）班整体学情不容乐观课堂上只有少数同学集中精神听讲积极主动一小部分同学纪律不好爱说话搞小动作剩下的大半同学比较乖同时是比较闷的比较少会在课堂上给老师积极的回应少发言。整个班的学习情绪比较低缺少活力。有些同学不能独立自主学习需要有明确的指示引导不然就会走神发呆。近期的中段考质量分
6、析二班很多科目排在靠后。中段考的失利让整个班笼罩在挫败感之下在学习上不自信。根据以上的教学目标和重难点分析结合二班的学情进行了教学设计最先的方案是采取小组合作课堂的方式但小组课堂需要学生积极主动地讨论、学习、完成小组任务对学生的主动性和独立学习的能力要求比较高很难进行。于是重新设计方案创设黄河地理科学考察团的情境：有具体的情境吸引学生兴趣提高学习情绪。有明确的考察任务可以落实教学目标。而校长来信和班主任加油鼓励是对二班中段考挫败后的关怀。教学情境中的景观、人物尽量贴近生活体现出地理的生活性和实用性。二、教学过程1.教学过程基本按照课前的教学设计进行。2.学生精神集中、十分投入、认真听讲、动手笔
7、记很难得。3.学生主动性和积极性偏低一方面是老师引导带入做的不好另一方面是学生基础一般知识面偏窄。4.考察任务完成完整并有回顾。5.设计环节有欠缺：记录表的完成不够时间没有进行利河与害河的辩论没有评出这堂课的地理之星（卿_）课堂时间的把控要加强。6.教学调整：这堂课一开始学生就进入认真的状态纪律不用担心。而过程中在公开课的压力下、学生基础差的问题开始暴露学生不敢发言怕说错话怕回答错误导致这堂课只有少数同学能够积极地回答导致这堂课的互动生成比较少使得原本设计的积极讨论的情节变得沉闷相对以学生为主导的学生勇于发言的课堂这堂课是老师占据更多主导三、课后反思可能听课老师和伙伴对这堂课的老师和学生都有一
8、定的要求。老师方面在声音音量、板书、情境的生动性趣味性上要加强更重要是加强引导的语言提高情境的带入感达到更多互动生成的可能同时给学生创造可以发挥的空间。学生方面听课老师可能评价不高有些方面做得不够好没有公开课上应该有的表现。但个人而言综合考虑支教这段时间他们的表现二班的学生很大程度上达到了我对他们的要求甚至有些方面是超出我的预期的课前我对他们的要求是配合与自律我不提三维目标我相信只要他们会去配合、会去自律三维目标是会在课堂的进程中自然而然地实现。这堂课上他们认真听讲、笔记、思考问题、回答是积极地配合至少他们在努力做到这点。不分神、不发呆、不做与课堂无关的事是自律这个在预备铃响之后就发现特别是全
9、班最调皮的同学也会主动提醒其他同学别玩让他们回到座位上课。总的来说这堂课最大的成功是让学生体验并完成了一次完整的、系统的、科学的地理科学考察在考察路线和考察任务中完成教学目标他们没有出色的发挥（老师也没有出色发挥）但这是他们在努力实现的努力是成长的第一步。而这堂课中的人物的人文关怀和当地人的互帮互助这种热切的温暖；科学考察和环境治理这种科学性的严谨的冷让这堂课的情感态度有升温价值观也树立起来了。个人认为这些对二班整体的学习情绪和学习能力乃至学习上的自信心的培养是有帮助的他们有学习态度上有“质”的蜕变但学习能力上的“量”还要有一个积累的过程不能急于求成要求过高。八年级下学期地理教学工作总结【三】
10、回顾本学期的工作得失都有。在教学工作中我能从各方面严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳使教学工作有计划有组织有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作现对本学期工作做如下总结：一、本学期取得的成绩1、认真备课根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备。我在教学工作中注意学生能力的培养把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。2、增强上课技能提高教学质量做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动
11、学生的积极性加强师生交流。3、充分利用多媒体教学提高教学效果。因为八年级上册地理需要理解的内容多知识的空间概念强根据八年级学生的特点我利用了多媒体教学增强课堂教学的直观性提高学生学习的积极性和对知识的理解力提高教学效果。4、积极认真参加学校及教研组的教研活动。研究探讨课程教法、学法虚心请教其他老师。二、存在的不足1、课堂上不能让所有学生学得容易学得轻松学得愉快。2、注意精讲精练但练习尤其是动笔的课后练习不足。3、不能做到关注到每个学生让每个人都真正参与到课堂当中；因为教的年级多不能把每个学生的学习效果都落实到位。4学习困难生的转化工作抓的不够一节课下来总觉得原来会的会不会的还不会。三、今后的工作思路1.加快教学方法研究在教学中认真吸收别人先进的教学方法大胆尝试加以变通尤其是学生的主体地位意识从理论的角度加以深化。2.关注学困生注意基础知识教学调动学生的学习兴趣。3.重视概念和规律的教学方法重视知识的应用。4.加强作业的批改及时发现教学中的不足和问题。总之我要不断改进工作方法更好的完成教学工作。总结经验查找不足争取在新的一年取得好成绩。第 8 页 共 8 页