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1、中小学教师信息技术应用能力提升培训总结教育和信息技术的融合,教师信息技术应用能力提升已经迫在眉睫。下面是wtt整理的中小学教师信息技术应用能力提升培训总结范文。欢迎借鉴。中小学教师信息技术应用能力提升培训总结 21世纪是一个多元化的世纪是一个信息化的世纪当今以计算机和络技术为核心的现代技术正飞速的发展慢慢渗透了各个行业也慢慢融入了我们的课堂教学中传统的教学方式和学习方式在慢慢方式改变信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。教育和信息技术的融合教师信息技术应用能力提升已经迫在眉睫。我非常荣幸的参加了“国培计划(2021)”河南省中小学教师信息应用能力提升工程的培训
2、通过为期一个周的培训学习让我对教育现代化、教育时代化、教育信息化有了新的体会对教师的角色和综合能力的提升有了新的认识。通过聆听专家老师对”;中小学教师信息技术能力培养”和 “信息技术环境下的教学设计”专题与案例分析的学习使我充认识到作为一名老师要具备基本的信息素养掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。使我深刻认识到教育信息化的重要性真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用教育信息化的是现代化教育发展的必然趋势必须掌握几种常用的教学模式和软件的基本应用。通过聆听专家们对”;络学习资源应用”、“PPT20_高级应用”、”;学科教师的媒体素养培养”、“
3、电子白板的创新应用”、”;中小学微课设计与制作”、“微视频的加工与编辑”等等的解析才真正的意识到自己掌握的信息技术的匮乏软件使用的贫瘠也深深的认识到信息技术能力的提高对于一个现代教师的重要性跟上时代的步伐跟上信息的脚步跟上社会的发展跟上教育模式的改革就要熟练掌握和应用现代化的技术和工具随着信息时代的到来也要求我们适应教育的信息化的到来适应教育信息化的全面改革。听了老师们的解析与演示操作使我开拓了视野信息技术能力得到了很大的提升。总之通过这次培训学习使我受益匪浅感触颇深。教育不是孤立的、封闭的教学模式不是一成不变的、循规蹈矩的。教育也要时代化要融入到现代的生活之中融入到这个信息的时代这个信息的社
4、会。同时我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒不懈的努力优化自我的专业技能、业务能力更好的适应现代化社会的发展需求努力培养新时代所需要的具有综合能力的现代化的新兴人才。中小学教师信息技术应用能力提升培训总结 我有幸参加了教师全员远程培训中小学教师信息技术应用能力提升工程培训。通过培训和学习让我对教育现代化的发现有了新的认识当今以计算机和络技术为核心的现代技术正飞速的发展改变我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高特别是对信息技术的综合运用能力现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名信息技术教师
5、应积极主动吸纳当今最新的技术在这短短的培训中我收获颇多。一、树立了新的理念1、此次信息技术应用能力提升培训者培训虽然时间不长但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上然而通过此培训才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习只有这样随时为自我更新补充新识更新观念从根本上提升专业素养。2、随着信息化快速发展作为一名信息技术教师必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名信息技术教师应具有现代化的教育思想、教学观念掌握现代化的教学方法和教学手段熟练运用信息工具(络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织
6、、运用;这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一如果信息技术教师没有良好的信息素养就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的信息技术教师。二、提升了专业知识1、通过聆听专家教授对”;中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习使我充认识到作为信息技术老师首先要具备基本的信息素养掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性明白什么是教育信息化发的发展情况真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用掌握了几种常用的教学模式和软件的基本
7、应用 。2、通过聆听专家们对”;资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、”;办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作等等的解析才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。如一些视频对“办公软件综合应用”的解析和对”;多媒体课件的制作与设计”深入仔细的分析与演示操作使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能平时我只会对办公软件进行简单的应用没有更进一步去学习看了视频的解析与演示操作深刻的认识到什么专业知识我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。三、开阔了交流空间1、远程研修教育不再局限在课堂教师可以通过络媒体通讯技术进行自主学习可以随时将自己的薄弱环节强化学习直到完全巩固.
8、更加便于对每个知识内容的融 会贯通使原来想做而做不到的事情成为现实。2、通过这个平台与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触”;面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富 的知识内涵让我开阔了视野。专业方面通过论坛与同仁们的谈数学、探迷惑使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台使我们的距离变得更近、更方便交流。3、通过看视频,视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。在答疑过程中专家们的建议和意见对我们今后更好地驾驭课堂更好的解决课堂突发事件提供了 理论基础和方法支撑。专家学者们奉献了他们的经验和研究成果大大提高了我们的教学水平让我们收获了知识的同时也让我们增长了见识。
9、通过观看答疑我得到了很大启发学会了许多解决问题的方法和窍门让我在今后的教学中更加游刃有余对今后的教育教学来说感觉受益匪浅!与专家老师交流在班级论坛中发帖、回贴进行论坛研讨等活动,我学到了很多新知识并为以后的教学工作奠定了厚实的基础。四、注重了细节渗透本次培训中专家教授们都注重细节上的教学渗透他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式不仅教给我们知识和技巧更在无形中用自己的言行来引导大家在一些细节的讲解上十分细致恰当地渗透一些学科常识使不同程度的老师都能得到提高真正的学有所获。五、更新了教学方法1、此次远程教育培训教育观念有所更新教学方法更新让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专
10、家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式更新教学理念也明确了今后教学努力的方向。2、本次培训让我在模块2：教师工作坊研修中以下几个方面的内容收获颇多：一是初中数学教学中运用虚拟实验工具的策略;二是初中数学课堂教学提问与反思的教学策略;三是初中数学课堂提问与反思的教学策略;四是对初中数学拓展教材资源提高教学效益和策略。这将对知识更新能力提高具有很大的帮助。通过学习使我认识到在数学教学中教师要关注教学目标、关注学生参与、关注课堂效益和质量。使我认识到数学教学是数学活动的过程。六、增进了老师的友谊1、通过远程教育培训在学习的同时在班级论坛学习交流时与区县内县外相识或不相识的同行朋友进行上探讨。学到
11、了许多新的教育观念也通过同行的帮助解除 了自己在教育教学此文转自斐斐课件园中的许多困惑。“发帖、回帖”充分交流阐述自己在教育教学的感想、心得、体会促进了教师之间的真挚交流增长了教师的见识增进了我们老师之间的友谊。2、在培训的整个过程中我不仅仅是在学怎样教学生更为重要的是我学到了一些原来自己也不是太清楚的知识巩固和升级了自己的知识库这一点是非常有价值的。在本次培训过程中通过完成专家的作业我发现天外有天人外有人我深深感到自身的不足感到加强学习的重要性。很多老师的作业中提供了精彩的案例优秀的教学设计完美的教学策略.这些都是值得我去学习的。3、培训是短暂的效益是明显的收获是充实的。远程研修平台上的老师
12、都在努力地学习积极地参与互动发表文章和评论作为指导老师几乎每天深夜十一二点都在上批阅我们的作业与同事们互动。像他们这样孜孜不倦的精神真是值得我学习。4、这一次培训活动后我要把所学的教学理念咀嚼、消化内化为自己的教学思想指导自己的教学实践;要不断搜集教育信息学习教育理论增长专业知识课后经常撰写教学反思以便今后上课进一步提高。这次研修使我耳目一新。通过深入学习知道了作为一名教师必须不断的提高自己充实自己具有丰富的知识含量扎实的教学基本功才能适应社会适应学生。这次培训我感觉增强了自身学习的紧迫性危机感和责任感树立了”;以学生发展为本”的教育思想只有不断进行教学观念的更新树立新的教学观转变教学方法才能
13、讲出好课才能讲出学生喜欢的课。在日常教学中我们经常是一本教科书一本教案就是教学的全部往往在教学中教师千言万语学生无动于衷根本没有兴趣听老师在前面大讲理论在实践中根本无法运用这些理论应该由实践来支撑。在设计活动的时候往往我们考虑到的只是“我该如何教”而忽视了 ”;学生如何去学”的问题。有人说过：讲好一节课不仅是知识信息的传播过程更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在教学中的表现只是平平淡淡没有激情 那么学生的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在教学中激发学生的情感教师自我的情感体现是非常重要的。总之这是收获丰厚的一次培训充实和完善了自己我很荣幸但更多感到的是责任、是压力也是促进我教学上不断成长的一次培
14、训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学使我对今后的教学工作有了明确的方向。中小学教师信息技术应用能力提升培训总结 7月14日至7月21日我有幸在华东师范大学参加了全国中小学教师信息技术运用能力提升工程培训通过这8天的培训感觉获益匪浅。这八天时间先后聆听了蒋鸣和、闫寒冰、顾小清、朱萍、郑玉荣、李宝敏、祝智庭、蒋敦杰、吴昭9位专家有关教师信息技术运用能力提升工程的讲座围绕教师信息技术运用能力提升工程项目的实施通过9位专家深入浅出、生动形象的讲解使我比较全面地学习了有关创新教学与教师专业发展全国中小学教师信息技术运用能力提升工程标准及实施方案教育信息化规划的内容、方法和
15、策略区域信息化套餐课程建设信息技术下的校本研修远程培训的质量管理培训管理中的信息技术应用项目管理与方案设计等内容;初步了解和学习了有关“翻转课堂”、”;微视频”、“可汗学院”等一些世界顶级的教育模式以及国内对这种教育模式的尝试应用和取得的一些效果;了解了目前世界或是国内在教学上应用的一些先进信息技术。上海是中国科学技术最发达的区域到上海参加这次培训并且能与各位专家面对面、座谈式、讨论式的交流学习一些引领中国乃至世界的一些教育教学情况真的是开阔了我的眼界使我进一步对现阶段的教学对教学改革有了新的认识和理解。总体上通过这次培训我有以下几点感悟：1、当今我们正处在一个教育大变革时代。我国的教育发展到
16、如今的地步可以说是到了一个比较高的水平但还要继续发展教育必须要向世界看齐必须减负增效必须同时代同步必须同现有的信息科学技术同步用先进的信息科学技术引领教育促进教育这样才能使教育不断发展和超越传统教育在我国已有多年我国的教育要长足发展提高质量必须应用现代先进的信息技术先进的信息技术将推动教育的时代变革。2、先进的信息技术对促进和提升教学质量有不可估量的作用。3、对教师信息技术教育应用能力的培训和提高迫在眉睫任务艰巨。4、应该珍惜这次培训机会回去之后再认真梳理、学习、提高把学到的知识用到自已的实际工作中并且要发挥骨干作用发挥自己的培训作用培训、引领我校教师认真学习教育信息技术并且能尽力用到教学实际中提高教学质量。1.中小学教师信息技术能力提升工程培训心得3篇2.幼儿园教师信息技术应用能力提升培训心得体会3.2021信息技术应用能力提升工程培训心得体会4.教师信息技术学习心得3篇第 11 页 共 11 页