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1、我心中的最美教师演讲稿做最美教师演讲稿教师用语言播种用粉笔耕耘用辛劳浇灌用心血滋润。一起来看看本站wtt整理的“做最美教师演讲稿”吧更多事迹请关注本站。做最美教师演讲稿（一）在教育孩子们要有理想的时候教师不能失去梦想。我庆幸在最美好的青春年华里用浓浓的师爱营造着一个瑰丽的教师梦；以不歇的德性追求和孩子们共同体验着精神成长的丰盈与收获。当他们带着满满的自信迈向未来的人生之路的时候我感到自己的梦想与他们在一起飞翔。“爱”让教师梦富于色彩。从教八载时光荏苒不变的是对每个学生的热爱。爱学生爱他们青春的脸庞爱他们善良的天性爱他们鲜活的想法成为了我教师事业乃至生命的动力；它让我能始终以饱满的激情打败潜伏的
2、倦怠在每一次备课中积淀新的素材在每一堂课上鼓起新思想的风帆在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的力量。正是爱的渗透才使得教育超越单纯的知识授受而成为一种塑造灵魂、塑造生命的实践。对学生的爱让我的注意力超出课堂指向每一个拥有“情感接发器”的生命个体。我记得这些“苦”：为一个身染重病的学生感到心疼为一个不善于和室友相处的学生感到焦急为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心；我也无法忘记这些“甜”为学生的多才多艺感到喜悦为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲为学生的成熟与成长感到欣慰。每个孩子都拥有无比敏感的心灵他们能近乎精确地感受到老师对他们的付出是多还是少对他们的情感是诚挚还是淡漠。他们会自觉尊重
3、“有爱教师”的劳动热情与之合作；他们愿意向其袒露内心世界分享自己的喜怒哀乐。因此面对孩子们向我投来的求知的眼神向我倾诉的纸条、短信、QQ、邮件向我求助的电话我充满了一种被信任的快乐和使命感。无论工作有多么琐碎繁重不分平日假日不分白天黑夜心中总有一种力量在激励着我那就是“每个孩子的进步是我不忘的初心”。正因为爱学生和学生的爱我的教师梦才富于生命个性的色彩：“红色”是彼此传递的正能量洋溢的热情；“蓝色”是理性思辨不一样的思考角度；“黄色”是青春迷思理想与现实间的平衡与奋争；“橙色”是知行合一笃定前行原来我的梦是如此密切地和学生的梦交织在一起而彼此之间的纽带就叫做“爱”！做最美教师演讲稿（二）有一种
4、美妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献莫问收获但问耕耘。千百年来多少人把教师比作春蚕蜡烛在他们的呕心沥血、无私奉献中又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道这其中包含着多少的汗水与泪水也许老师那丝丝白发斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里教师就是一朵花一朵不娇艳却有着超强磁场力的花总是静静地奉献着自己。最美的花不一定要有华丽炫彩的外表不一定要有沁人心扉的香味不一定要有常开不谢的毅力；最美的花总是开在最安静的地方那么的润物细无声却又时时刻刻让你感受着他的存在用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。他总是一个能让学生永远信赖的人不用做什
5、么特别的事情就能让学生视他为朋友学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他向他求救。他总是让学生知道：只要他们愿意能把一切向他倾诉而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题让他们有更多的经历和时间去面对学习。他常说教师也曾是个孩子因此作为教师应该理解孩子的喜怒哀乐。他总是能在不经意之间做到关注每个学生尤其是那些常被忽略的。当有的学生做错事或者考试成绩不理想时他从不对学生冷嘲热讽总是会做各种努力让学生明白：如果他们想成功就一定要从失败中汲取教训在困难中积聚力量在黑暗中寻找光明。当有的学生在某个领域做出尝试时他从不乱加阻止而是殷切关注着即使结果是那么微不足道他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩。
6、这种不经意间的举动给了学生自信让他们相信自己超越自己。他总是能让学生在快乐的气氛中掌握他们所必须掌握的知识。他的课堂总是那么受学生喜爱他从不要求学生必须怎么样但是学生都会主动自觉的完成他们应该完成的任务他从不要求学生上课应该怎样表现但学生都会认真积极地配合他的课堂。似乎一切都隐藏着那种无形的默契。教师体会教学的快乐学生感受学习的快乐教学是一种责任学习是一种快乐。他从不直接给学生知识宝藏常常他只是给学生一把通向知识海洋的钥匙带领学生经历的每个问题和每个发现教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧。他总是能轻易成为学生的榜样成为学生人生道路的导航者教会他们怎样做人怎样做个对
7、社会对国家有贡献的人。他不是演员却吸引着学生饥渴的目光；他不是歌唱家却让知识的清泉叮咚作响唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基而他常常默默地把自己当做起点、源泉和根基给学生护航。不管学生在建造什么他总是默默帮助他们垒好基础为学生的成长做到最好！或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘但他的热情、勇气和慈爱会永远保留在每个学生的心中。教师是辛劳的可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的可她燃烧自己照亮别人的心却是永恒的。教师之所以伟大不仅仅在于传授科学文化知识更在于给学生树立了一个做人的典范。教师
8、用语言播种用粉笔耕耘用辛劳浇灌用心血滋润。他们这朵最美丽的花总是开在最安静的地方“捧着一颗心来不带半根草去”。做最美教师演讲稿（三）尊敬的领导各位老师：大家好！今天我演讲的主题是：立德树人做最美教师！爱人者人恒爱之。今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述！是的爱是这个世界上最美妙的语言特别是自从走上这个三尺讲台成为一名教师我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。有爱便有德立德树人是一名老师的使命与责任。还记得六年前我第一次站在孩子们面前的时候显得那么的局促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善对我玩起了“欺生”的
9、把戏。对此我怒不可遏将他们狠狠地训斥一顿。从此以后课堂纪律明显好转但我也发现孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来是不是我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困惑熟知孩子心理的他告诉我其实孩子们并不是真的想捣乱而是用这种特殊的方式引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”“爱心”七年以来我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛用我的爱心感化、教育每一位学生。身为一名人民教师我深深懂得谁爱孩子孩子就爱他只有爱孩子的人他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生做到爱中有严严中有爱爱而不宠严而有格。这种“爱”源于高尚的师德这种“爱”意味着无私的奉献这种爱是稳固的、深厚的这种爱能超越一切。“师者所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人爱社会的人是不是让学生背背日常行为规范？或者多上几节思想品德课？孔子曾说：“其身正不令而行；其身不正虽令不从”。作为教师的我们一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生尊重学生的人格做一个有爱心的人用自身的榜样作用和人格魅力让学生佩服从而仿效。“桃李不言下自成蹊”只有有爱心的教师才能培养出有爱心的学生。中国梦教师情我有梦我有情我是一名人民教师我明白在21世纪的今天我需要肩负起立德树人同心共筑中国梦的伟大使命做最美教师！第 7 页 共 7 页