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1、如何做好班主任工作心得体会范文学校教育是我国主要的教学形式班级授课制是学校教育的基本形式。因此作为班群众灵魂的班主任就应充分认识到自己所承担的历史重任。本站wtt整理了“如何做好班主任工作心得体会范文”仅供参考希望能帮助到大家！如何做好班主任工作心得体会范文【一】一、做好班主任要有一个长期良好的心态我们班主任时常教育学生要有一个良好的心态在考试的时候要有一个良好的心态。我觉得首先我们班主任要有一个良好的心态这样才能感染我们的学生在管理班级的时候会有意想不到的收获。老师们都认为班主任工作很辛苦的确如此我也深深体会到了这一点每天要处理很多琐碎的事情遇到这样那样的困难不论大大小小的事情都要找班主任让
2、班主任处理。平常说做好班主任工作要有爱心、耐心、责任心等等我觉的如果老师没有一个长期良好的心态这些很难长期保持下去开始阶段还算不错时间一长牢骚、情绪等等都带到工作中去了。同时自己的心情也好不到那里去感觉负担重、压力大、好辛苦这样管理好班级是很困难的。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢？1、既然我们担任了班主任工作处理班级存在的问题想办法管理好班级这是我们自己的本质工作是我们自己的事情。2、平常为了管理好班级想办法处理班级存在的问题我们班主任的确花了很多时间在这过程中我们体会到了班主任的辛苦也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题没有想办法去
3、解决对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。3、好心态来自个人修养个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境用心感悟汲取营养。现代社会生活节奏加快竞争上岗生存压力增大要想保持良好的心态需要我们自己适时调整情绪遇事要能想得开看得开不要钻牛角尖做人做事要胸怀坦荡学会纵向比较。“海纳百川有容乃大”我喜欢这句话要学会宽容天宽容了云雾于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味每天日子过得很惬意恶劣的心态比疾病可怕吃山珍海味也味同嚼蜡。人是要有精神支柱的有精神才会有情趣才会热爱生活。情绪低落没有了精神人就会萎靡不振没有精神的生命是空虚的是脆弱的
4、。有良好的精神状态保持良好的心态人就会永远奋发向上信心百倍精神抖擞生命就不会衰老也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣克服遇到的困难。所以希望人人都能保持良好的心态活得轻松活得愉快活得精。“心态决定一切”这是一句千古不变的人生哲理。在我们的人生道路上也许我们将会面临很多的问题遇到很多的困难这些都是我们所不能左右的而我们能够左右的唯有我们自己的心态。问题和困难其实并不可怕而真正可怕的却是我们内心的黯淡和凄凉。（班主任 ）因此保持一种良好的心态它会使你的人生变得更加丰富多采；保持一种良好的心态它会使你战胜心灵中那个貌似强大的敌人；保持一种良好的心态它会使你寻找到解决问题的最佳方法。二、教育培养学
5、生有一个良好的严谨的学习生活习惯。还记得每次考试后有些同学感觉考的不是很理想主要原因是会做的题目没有拿分。这一点我们班主任体会很深。我在高一（9）班期中考试的时候统计过这些分数很可观。为什么会做的题目没有拿分主要是因为我们学生没有养成一个良好的严谨的生活学习习惯。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？简单地说就是养成良好的生活习惯”好的习惯是个人成功的必备条件之一。培养学生一个良好的严谨的学习生活习惯就显得尤其重要了。培养学生良好的学习习惯是提高教学质量的主要方面也是为学生将来养成严谨的治学精神打好基础的重要内容。一个没有养成好的学习习惯的学生是很难打好基础练好基本功的。1、让学生科学地了解自己
6、是培养良好学习习惯的基础我们常说“知人为聪知己为明”。知人不易知己更难。我们要帮助学生正确认识自己科学地了解自己。如外向型的学生性格开朗倔强很简单的问题不懂时也不怕别人笑话能直率地提出来及时求得解决。但是学习上不求甚解钻研不深入。内向型的学生善于思考对不懂的问题有不断探索的精神。这类学生自尊心太强不大愿意暴露自己的缺点不太容易接受别人的意见。所以要帮助指导学生在科学地了解自己的基础上建立适合自己的学习方法有意识地发挥自己的长处主动克服自己的短处。2、我觉得教育学生的行为习惯关键在于狠抓平时的细节我相信“亲其师、信其道”我坚持做到“学高为师身正为范”。例如：在升旗仪式时我从来都是肃立站好；再如：
7、我在要求学生穿着校服时非常注意自己衣着的端庄处处要注意自己的形象。结合自己的工作实践我还认识到班主任要掌握教育的分寸教育要适时、适度。3、爱是一种尊重爱是一种鼓励爱更是一种触及灵魂的教育过程。让孩子们养成良好的生活习惯没有爱心是做不到的。实践证明：过分的表扬会使学生盲目自信、唯我独尊必然会导致师生关系的紧张；对学生过分严厉易使学生自暴自弃、不思进取养成性格上的盲从和固执。只有“严”“爱”相济才能体现出对学生真正关爱。比如上课时特别注意面向全体学生对他们一视同仁平等对待尊重他们的独立人格给予每位学生参加学习活动的机会针对不同的学生我采取不同的方法提出不同层次的问题让每个学生在回答完问题后有一种成
8、就感。当学生出现问题后我们班主任正确的教导即使批评他也让他感觉到这是班主任对他的关心。总之我认为做好班主任工作还不只是这些。作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感运用科学的班级管理方法把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人只要我们的班主任心中拥有太阳洞悉学生的心理对学生教育动之以情晓之以理持之以恒和风细雨定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。如何做好班主任工作心得体会范文【二】小学班主任应对6、7岁11、12岁的儿童工作更加繁重。我坚信任何一位班主
9、任都期望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来那么如何开展小学班主任工作就至关重要。下方我谈谈自己这学期来工作的体会。一、亲近学生研究学生；展现自我树立威望。“谁爱孩子孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子体贴和关心学生和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件最好的途径是透过活动观察。了解班风、学风了解全班主要的优缺点并分析其原因所在了解家长普遍的文化层次找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括潜质、气质、性格、爱好等）了解个人的生活环境掌握哪些是用心分子哪些是个性需要注意的学生等
10、等。在亲近与研究学生的过程中我们班主任要发奋展现自身广博的文化与高尚的道德情操使学生对你既亲近又崇拜既认定你是值得信赖的老师又把你当作好朋友树立起班主任崇高的威望。那么你的教育可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培养。一个班的群众面貌如何很大程度上是由小干部决定的。小干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用我称他们是“班主任的左右手。”因此唯有慎重地选拔和培养干部队伍班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜质。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在班主任务必精心培养：其一要大力表扬干部优点宣传他们的先进事迹帮忙小干部树立威信；其二在鼓励干
11、部大胆工作指点他们工作方法的同时要更严格要求干部个人在知识、潜质上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点带面”；其三培养干部团结协作的精神要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论带动整个班群众开展批评与自我批评构成群众的组织性、纪律性和进取心亦即“以面带面”。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾使整个群众活动宣告失败甚至使全班发奋争取的荣誉付诸东流直接影响到班群众的利益。因此要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规
12、、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习强化学生内在。日常行为的训练要透过群众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体状况选取）务必使每个学生具有“服从群众服从命令”的思想具有自我约束力构成习惯保证整个班群众随时表现出“活而不乱严而不死”的良好班风班貌。如何做好班主任工作心得体会范文【三】多年来我始终把班主任工作看作是一门充满智慧的艺术我用一种高度的职责心在这块园地里辛勤耕耘我渴望着我的学生在我的教育下能健康、快乐地成长学会做人学会学习渴望着他们将来能成为社会的有用之才为此我
13、不断摸索着这门艺术的方法下方我谈谈自己在班级工作中的几点体会：一、为人师表成为学生心中楷模。班主任怎样才能使自己成为学生心中的楷模呢？古人云“学高为师身正为范”这也就是说教师如果要“传道、授业、解惑”就务必要有丰富的知识和高尚的品德因此作为班主任首先要不断用新的知识充实自己要深钻教材精心备课要充分利用课堂教学这个大舞台充分展现自己的才华。试想当学生在班主任的课堂上听得如醉如痴充分领略班主任的课堂教学艺术时他们难道不会在心中深深地喜爱和佩服自己的班主任吗？其次班主任在平时的一言一行中也要严格要求自己为人处事给学生以示范做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可
14、能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的个人榜样乃是使青年心灵开花结果的阳光。”当班主任弯腰捡起丢落在地上的纸屑时；当班主任轻轻地把丢落在课桌上的饭粒扫起送进食堂时；当班主任细心地把教室玻璃装好时；当班主任时刻注意礼貌用语、尊重他人时；当班主任言出必行、恪守诚信时这一切都会对学生起潜移默化的作用而这种作用远远大于那种课堂上的苍白说教。所谓“身教重于言教”因此班主任就应要提高思想道德水平加强自身修养。二、强化班级管理构成良好班风。班风的好坏直接影响着学风因此班主任在新理解一个班时就就应致力于良好班风的构成。我的做法具体有以下几点：1、开学之初树立榜样。经常采用各种方式号召学生向榜样学习。抵制
15、歪风邪气的构成对违纪违规次数较多的同学采用谈心、批评等多种方式进行教育。2、制定班规对学生进行量化管理一般来说是从学习纪律、清洁卫生、体育锻炼、值日生、班干部、大课间、奖励等几个方面制定奖罚措施。个性指出的是班规的制定宜采用民主方式并且在班规的实施过程中班主任必须要讲原则、讲民主要一视同仁。3、培养干部队伍在学习、纪律、卫生、体育锻炼、大课间等方应对全班同学进行监督。三、用爱心关心学生成长用细心发现存在问题。班主任工作又是一门务必凝聚着爱心的艺术。正因“没有尊重和认识就没有爱”“谁爱孩子孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子。”爱心如春雨它能洗涤学生正因父母离异而带来的心灵尘埃；爱心如微风它能抚慰学
16、生正因疾病而带来的肉体上的疼痛；爱心如阳光它能温暖学生正因失败而觉得寒冷的心灵。因此班主任在教书育人的同时务必用爱心关心学生的成长即关心学生成长的家庭环境关心学生的学习关心学生的身体健康关心学生的情绪感受等。爱心的表现方式能够是多种多样的能够是一次窗前的促膝谈心能够是一次又一次的家访能够是作业上满怀鼓励与祝福的评语也能够是学生生日时一个大大的红苹果或热情的拥抱更能够是一次次严格的要求。当然班主任在满怀爱心地投入工作时还必须要十分细心。只有细心班主任才能及时发现学生身上的问题并且妥当地加以解决。记得有一次我发现一个学生的脸红红的而且不是一般的那种红色询问之下才发现他正因不满爸妈的批评而偷偷从家里
17、拿了一瓶酒给喝了。还有一次我发现一个学生的裤脚边连续两天都是湿的并且带有泥巴和草叶调查之后我发现这个学生竟然翻围墙出去上网裤脚边是回校时在草地上绊湿的。能够说细心能使班主任具有一双慧眼就是这双慧眼能防患于未然能有效的堵塞住学生心灵上的极小的蚁穴。四、注重绩优生的培养和后进生的转化。绩优生是一个比较特殊的群体他们成绩好深得老师的喜爱与同学的羡慕。但成绩好并不能代表一切他们也许会正因骄傲而迷失理想也许会正因一次失败而跌入自卑的深渊他们也许会正因一味注重成绩而忽略了其他潜质的培养因此作为班主任对待绩优生就就应要：1、进行理想前途教育教育学生把理想当成奋斗的目标用目标激励行动用自信鼓舞斗志用勤奋争取进
18、步用坚持不懈追求成功。2、教育学生做一个坚强的人首先要教会学生不好骄傲不好产生自负心理即“胜不骄”其次要教会学生坦然应对一次的失败并且能够结合班会课开展“应对失败”的活动教育学生在哪里跌倒就从哪里爬起。3、注意绩优生的全面发展。“绩优生”中有一些同学是单向发展的即只是发奋学习成绩优异而其它方面则存在缺陷和不足如：有的打扫卫生靠边站；有的在同学之中惟我独尊；有的对班群众比较冷漠；有的对待批评百般抵赖；有的劳动观点差；有的身体素质不好；有的不愿参加学校组织的各种活动等。因此作为班主任必须要注意绩优生的全面发展。后进生转化一向是一个需要班主任高度重视的问题正因这一部分后进生有时上课不认真或者不完成作
19、业或者喜好打架或者喜爱上网打电游等等他们的这些表现无疑会影响整个班同时也对他们的成长不利那么班主任就应怎样做好后进生的转化工作呢？我的做法通常是这样的：1、对后进生进行多方位的了解如走访他们的家庭联系他原来的老师或同学与后进生本人谈心等透过这些方式深入了解后进生种种不良表现的原因。2、在对后进生的个性特点进行认真分析的基础上对症下药如对那些个性重视感情的则在生活和学习上给予他们慈母般的关心用一颗真心来争取他们的转变；对于那些个性没有自制力的同学则和他们约法三章并且时时刻刻加以监督；对于那些个性较强又容易冲动的同学则采用谈心和严厉批评相结合的方式等。3、后进生的转变是一个长期的过程因此班主任必须
20、要带着一颗耐心千万不可浮躁冲动也不能正因一时的没有效果就悲观失望甚至于对后进生从此放任自流置之不理。班主任工作是一门充满智慧的艺术这门艺术需要我们的真心付出需要我们的无私奉献。如何做好班主任工作心得体会范文【四】班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师在完成教育教学任务的同时又肩负着培养教育下一代的重任。因此在培养贴合社会发展需要人才的事业中班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是透过班级来进行的。班主任在工作中如何让学生得到全面、健康的发展提高这是一门艺术。一、班主任是全班学生的组织者和领导者班主
21、任对班级的治理是透过培养坚强的班级领导核心组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进行的。班级治理既要调动起学生参与班级活动的用心性又要注重发挥班干部放手治理的主动性和职责心。班干部是班级的核心是班主任的得力助手班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了班主任就能从繁忙的工作中解脱出来既培养锻炼了班干部又提高了班级治理效益。二、热爱本职工作热爱学生取得学生的信任作为一名合格的人民教师首先得热爱本职工作忠诚党的教育方针只有这样才能全身心地投入到教育事业之中以校为家爱生如子。作为班主任要作好自己的工作就务必善于研究小学生的生理特点、心理特征和行为习惯善于了解学生、热爱学生、关心和帮忙学生和学生打
22、成一片学生才能亲其师信其道。其次作为班主任在班级治理中要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关联尊重学生学会与学生交朋友。作为班主任不仅仅要关心学生的学习而且要关心儿童的生活记得有一次我们班转来一位新同学开始总是少言寡语不与同学接触我就找该学生谈心并让全班同学主动与该学生接触从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。一段时刻以后该学生不但与全班学生融为一体还和我这个教师交上了朋友。三、加强素质教育培养学生全面发展随着社会的不断进步和发展当代学生的思想意识也在不断发生着变化。在教育教学工作中班主任肩负的使命既光荣又神圣班主任不仅仅应是一名好老师学生的良师益友而且非凡是要关心学生的全面发展加强每一
23、个学生的素质教育真正成为学生健康成长的引路人。引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的发展。作为班主任不能只关心自己教的这门课还要引导学生学好每门课牢固把握各科知识班主任要给全体学生以真诚的爱要端平一碗感情的水这是提高学生素质的前提条件。四、与各科教师密切配合用心与家长沟通在校内对学生教育直接有影响的除了班主任以外各科教师也很关健班主任与科任教师共同对学生进行教育班主任是核心起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班群众就务必和每一位任课教师密切配合这样才能全面了解和把握每一位学生的具体状况。俗话说得好众人拾柴火焰高。科任老师和班主任配合得好班主任工作才能收到事半功倍的效果。众所周知家
24、庭教育是学校教育的必要补充作为班主任要及时同家长沟通联系根据不一样学生做好家访工作全面了解每位学生的性格、爱好和特长对症下药为每位学生创造一个良好的学习发展环境。五、班主任是优良班风的培养者要培养班风首先要确定班级奋斗目标它是一个班级的发奋方向班主任要把全班学生的心凝聚起来靠的就是目标经常开展活动创造良好的氛围给学生以荣誉感从小培养学生良好的行为习惯。在教育教学中常有学生犯这样那样的错误我们不能正因学生的错误就对学生辱骂或进行体罚对学生的辱骂就是心灵施暴它可使学生的人格受到欺侮严重的可造成其他后果。我们班主任应时时注重不好给学生施暴。前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基曾说过自尊心是一种常脆弱的东西对待它要极为留意要留意得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任学生只有尊重学生人格顾及学生的自尊心学生才能信任老师。当今时代发展很快科技进步日新月异国内国际新变化综合国力竞争日趋激烈我们面临着难得的发展机遇又面临着严重的挑战我们的职责就是遵循党的教育方针把学生培养成适应社会需要的接班人。总之创新教育下的班主任工作是光荣而艰巨的在班主任具体工作中把握学生的心理特点做到“情”、“理”并举“严”、“宽”同施充分调动学生学习用心性从小明辨是非向着正确的方向发展。第 16 页 共 16 页