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1、初二地理教学工作计划,2021初二上册地理教学工作计划新的一年为了提高学生的学习成绩八年级的地理教师制定了教学计划一起来看看本站wtt为大家精心整理的“2021初二上册地理教学工作计划”欢迎大家阅读供大家参考。更多内容还请关注本站哦。2021初二上册地理教学工作计划(1)一、指导思想在新课标理论的指导下以世纪精神为指针以学校教导处工作计划为指导加强课堂教学尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动努力使教学水平业务能力有更大的提高。同时通过传授与学生生活密切联系的地理知识传达地理思想培养学生学习地理的兴趣和初步能力最终使学生从“学会地理”
2、走向“会学地理”。二、基本情况分析本学期本人承担八年级5 91213班的地理教学任务每周2个课时。班级学生经过七年级的地理学习已经掌握和了解了基本的自然地理与世界区域地理的知识上学年教学要求基本达到。所使用的教材是在国家基础教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版八年级地理新教材。新课标新教材新环境高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系先进的教育理念爱学的氛围为教育教学提供了理想的育人环境我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位。大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣计算机辅助教学网络环境完备的地理教具为地理教学提供了最根
3、本的保障。三、本册教材分析本学期的教学内容共计四章12节:第一章从世界看中国讲述了我国辽阔的疆域和众多的人口与民族。第二章中国的自然环境通过具体实例讲述了中国壮丽的山河与优越的气候条件。第三章中国的自然资源分析了我国资源分布特点并具体说明了我国的土地与水资源状况。第四章中国的经济发展介绍了我国的交通业和工农业发展的现状。通过学习使学生掌握中国的地理概况并在此基础上进一步培养学生读图、析图的能力。四、 本学期教学目的要求1、知识目标：让学生了解中国地理概况加强学生读图分析能力和空间想象能力。2、思想目标：使学生真切的受到爱国主义教育从知识中感受祖国的伟大和美好;树立可持续发展观和良好的人地观。3
4、、教学效果：争取使学生优良率达到 %以上及格率达到 %以上并多方面培养学生的地理素质和能力。2021初二上册地理教学工作计划(2)一、所教年级学生现状分析本学期继续任教初二地理根据上学期教学成绩和教学实际分析：(1)每个班会学中国地理会用地图有一定的分析理解力对地理有一定的兴趣的学生达到了三分之一多。(2)每个班学习地理能够达到教学的基本要求但分析问题阅读地图还需在老师指导下进行不能独立选用所学知识来分析问题的占比例的也能达到三分之一多。(3)地理基础知识差基本概念不清根本不会看地图、不会学地理完全靠死记硬背取得一点成绩的占不足四分之一。二、本册的知识系统和结构本册教材为中国地理下册第七章中国
5、的农业 第八章中国的工业 第九章中国的交通 第十章中国的商业和旅游业属于中国地理总论是在上册介绍了中国的地理环境、自然资源之后逐章讲述的。第十一章中国的区域地理从区域性和综合性的观点着重指出每个区域的地理特征选择每个区域地理环境和人类活动的主要问题加以论述最后一章中国在世界上是在学生学完了中国的自然地理、人文地理、和区域地理以后从总的方面认识中国的国情并从政治、经济的历史发展变化中认识我国在世界的地位以及我们的奋斗目标和肩负的责任。 学习方法三、本册教材总的教学目的和教学重点、难点(-)教学目的1、完成中国地理下册的教学任务进一步使学生获得地理基础知识学会地理基本技能。2、向学生传授中国地理基
6、础知识的同时促进学生思想品德的健康发展继续向学生进行爱国主义和国情教育进行辨证的人口观、资源观、环境观以及可持续发展教育进行地区差异、因地制宜与发展潜力人地协调发展等科学地理观点教育。3、在传授地理知识的同时培养学生良好的学习方法和独立思考能力使学生善于运用所学知识去独立地发现问题、分析问题和解决问题。(二)本册教材的教学重点和难点种植业的南北差异、我国农业的发展、铁路干线、商业中心的形成和分布、旅游资源、区域地理的北方和南方地区是重点。工业的分布及原因、铁路干线的分布、区域地理是难点。四、提高教学质量的主要措施当前地理教学改革已经进入全面实现素质教育的新阶段我们第四册的教材这学期也做了很大的
7、调整。按照全面实现素质教育要求地理教学将从以下几个方面优化地理课堂教学：(1)从教学目标上课堂教学设计注意强调知识、能力、态度三方面的全面发展特别强调能力的培养和情感态度价值观的养成。学习方法(2)在教学内容上讲授地理知识的同时注意以突出协调人地关系和可持续发展观点作为主线。(3)在教学过程上做到整体优化：A、注意创设让学生参与教学活动的情景使学生充分参与到教学活动和教学过程特别注意重视地理图像的作用让学生围绕图像充分进行观察想象和思维即开展以“表象-想象-联想”为主要形式的形象思维从而达到理解、巩固与应用。B、根据初中生的心理特点将不同教学方式融于课堂教学的始终同时注意让学生逐步掌握正确的科
8、学的学习方法。C、在教学手段上恰当地运用多种教学手段从“板书、板图、板画”到现代的投影、录像、多媒体计算机发挥它们在优化教学过程的综合效益。D、教学过程中注意建立和谐的师生关系和生生关系。注重实践教学组织模拟旅游比赛选择旅游路线并介绍沿途的自然条件和资源经济发展的情况以及风土人情等。2021初二上册地理教学工作计划(3)一、指导思想以地理课程标准为指导思想以教导处工作计划为指导加强课堂教学高效地完成本学科教学目标。努力使每一位学生通过学习地理能够对地理学知识有更深入的理解能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等
9、方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系的地理知识传达地理思想培养学生学习地理的兴趣和初步能力最终培养学生“会学地理”。二、学情分析本学期承担八年级六个教学班的地理教学任务共计315名学生每周12个课时。班级学生通过七年级地理教材的学习学生对地理知识有了一定的感性认识具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定的了解。对地理学习方法已基本掌握。但由于学生的程度参差不齐在教学中要注重分层次面向全体不放弃每一位学生。由于地理是小科学生重视不够这是一部分学生地理成绩提够不上来的重要原因。八年级下学期面临会考从现在起必须做些工作加强学生的重视为地理会考取得好成绩打下基础。三、教材分析本册教科
10、书的编写以改变学生的学习方式为出发点建立新的教材结构。提供丰富的学习素材和情境使学生能够做到自主学习养成终身学习的意识和能力。本册教科书始终如一地注意巩固和强化地理基本技能和能力使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中获得基本技能和表达、交流等能力的训练。教科书结构设计中加大了“活动”的力度。力图加强地理教学中的学生活动通过学生讨论、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式。第一章：从世界看中国共分三节。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策等。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心以及部分省级行政区划的地理位置记住中
11、国省级行政区划图。第二章：中国的自然环境共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊的基本情况以及对我国经济发展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用内容繁多难度较大。教学中应注意结合立体模型图以帮助学生理解和掌握。第三章：中国的自然资源共分三节。介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点介绍了土地资源和水资源。指出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。第四章：中国的经济发展共分三节。介绍了中国的交通、农业和工业的基本情况和取得的成就分析影响交通、农业和工业分布的因素。四、 教学任务1、通过本期地理教学使学生认识中国疆域概况中国人口、民族特点及其地理分布特点了解人口问题给社会、经济、资源、环
12、境带来的压力。掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心记住中国省级行政区划图。2、认识中国的自然环境了解地形、地势气候河流概况及其相互之间的联系与影响。并能分析对我国经济发展、人民生活的影响。3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响提高学生节能、节约的主动意识。4、认识我国经济发展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布差异初步学会分析影响其分布的因素学会合理地选择交通运输方式。5、继续提高学生读图分析能力和空间想象能力并能运用所学的地理知识解释生活中的一些地理现象。6、通过八年级地理上册的课程学习使学生真切的
13、受到爱国主义教育感受祖国的伟大和美好树立可持续发展观的人地观。五、完成本期教学任务的具体措施1、必须以新理念指导教育教学。充分备课吃透课标和教材力求每节课突出重点突破难点排除疑点。2、 关注学生个体差异。在面向全体的同时进行分层次教学做好转化后进生工作。3、 充分发挥教师的主导作用。进行学法指导和探究性学习提高学生思维能力。4、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导学生从不同角度看待地理现象和问题逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识。5.密切联系生活和生产实际注意挖掘学生的生活经历和体验尽可能多地联系学生的生活实际使学生感受到地理就在身旁是鲜活的。6、 指导学生开展地理活动培养学生动手能力和实践能力寓德育与教学之中。第 10 页 共 10 页