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1、2021年新学期幼儿园大班教学计划大班的教学要以管理求生存以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心优化教学活动的组织合理安排一日常规加强特色艺术教学优化区域游戏活动开展。下面是第一范文网wtt带来关于20_年新学期幼儿园大班教学计划的内容希望能让大家有所收获!20_年新学期幼儿园大班教学计划(一)一、班况分析：本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处不但与幼儿产生了深厚的感情并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的
2、致命伤。由于胆小这部分幼儿往往在活动中缩在最后自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励使他们饱尝成功的喜悦从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作如：生活能力的培养、学习习惯的培养等让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养使每个孩子都健康、快乐地成长。二、教育总目标：促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展增强体质培养良好的生活习惯、卫生
3、习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力增进起其对环境的认识培养有益的兴趣和动手能力发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。三、领域目标：(一)健康领域：1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。2、能侧身钻过圈、单足跳学会投掷、玩小足球能使用剪刀、学会系鞋带逐步掌握正确的握笔姿势。3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。5、知道早晚要刷牙看书、绘画有正确的坐姿。6、会保持桌面、地面整洁
4、愿意尝试各种食品。7、有早睡早起的好习惯早上来园不迟到。8、能有顺序地穿脱、整理衣服整理床铺。9、有自我保护意识及掌握初步的技能会根据气温变化随时增减衣服活动时不做危险动作。(二)语言发展领域：1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言能理解简单的指令并予以行动及复述理解和使用生活中的常用问句。2、在成人的帮助下能讲述自己看到的、听到的事愿意念儿歌给别人听。3、乐意用普通话与周围人交往态度大方。(三)科学观察领域：1、学习有顺序的观察、比较物体的异同能参与收集、小实验、操作等活动。2、能观察周围环境的变化了解首都有名的建筑和名胜古迹发现周围环境中日新月异的变化。3、了解日常生活中的自然现象。4、
5、掌握50以内数的组成认识加减符号进行100以内的加减运算书写1-100并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数知道一星期是7天能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重会按一定顺序排列。(四)艺术：1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。2、能安静的欣赏一些艺术作品领会作品的主要内容和学习评价自 己和别人的作品。3、在作品中表现某些情节会用上下左右表现物体间的前后关系注意颜色与内容的联系。(五)社会性与情感领域：1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产参加“国庆节”的节日活动萌发爱家乡、爱祖国的情感。2、能认真做好值日生工作有始有终的做完
6、一件事。3、在成人的帮助下逐步学会控制自己的情绪。4、能恰当的评价自己和同伴的表现。5、会使用礼貌用语能大方的回答客人、成人的问话。6、能在老师的提醒下遵守常规遵守游戏规则。四、七种教育手段和措施：(一)作业：根据幼儿园教育目标和本班的实际水平通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动在集体活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力发现幼儿的兴趣爱好配合现代化教育教学手段使幼儿获得广泛、粗浅的知识。(二)游戏：游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一幼儿在游戏中不断运动使身体得到锻炼用语言交流使同伴间关系融洽在游戏中懂得要遵守游戏规则通过游戏培养幼儿的合作精神增强解决问题的能力以及创造性思维。本学期
7、对于胆小内向的幼儿应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中；对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。(三)观察：在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣平时经常组织幼儿散步、参观在活动中学习观察的方法互相交流观察结果培养幼儿观察的习惯。另外通过在班内设置自然角科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望并且主动的参与观察。(四)体育活动：利用晨间锻炼、体育游戏等环节培养幼儿对体育活动的兴趣特别是肥胖儿和体弱儿更应鼓励他们参与体育锻炼增强体质培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯在活动中加强安全教育增强幼儿的自我保护意识。(五)劳动方面：通过参与
8、简单的劳动学习劳动的基本技能体会获得劳动成果的乐趣培养幼儿的自立能力学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等坚持自己能做的事自己做尽量不依赖成人与成人一起参加公益劳动如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等体会劳动的光荣与辛苦懂得今后要爱护物品珍惜劳动成果。(六)日常生活：在班内建立良好的一日常规帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全我们惠新增加安全教育课程。(七)娱乐活动结合园内组织的娱乐活动每周至少一次开展娱乐活动在活动中注重幼儿多方面能力的培养鼓励和引导幼儿积极参与活动娱乐身心培
9、养活泼开朗的性格和良好的交往能力。五、家长工作：1、每月有计划的开展家长工作与所有家长进行联系了解幼儿的各方面情况互换意见。2、召开亲子活动内容为向家长介绍如何帮助幼儿做好幼小衔接工作、半日活动观摩等。3、办好快乐家园聚会重点向家长宣传“幼小衔接”中学习适应和社会适应方面的知识和要求。4、每周发放一次“家长信”与家长互换意见了解幼儿在家表现家园一致共同教育孩子。六、环境创设：1、增设各活动区域的材料结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。2、根据主题要求师生共同设计和制作墙饰丰富学习环境。3、增添自然角内容根据季节收集、饲养不同品种的动植物帮助幼儿了解大自然的奥妙。4、在
10、活动市布置语言学习的环境结合各类物品张贴文字标记激发幼儿对文字的兴趣。5、建立平等友好的师生关系培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质提高社会适应性加速其向“社会人”的转变。20_年新学期幼儿园大班教学计划(二)一、指导思想认真贯彻纲要精神加强对纲要中各领域的学习和研究不断更新教育观念为幼儿创设良好的师幼互动环境树立“一切为了孩子为了孩子一切”的教育思想依据各领域目标合理地制定教育教学计划让幼儿在不同水平上得到提高。二、情况分析我班现有幼儿28人男孩19人女孩9人。经过一年多的学习和生活孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺
11、、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点主要有以下几个方面的优缺点：(一)优势表现：1、个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群能主动与人交往也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强乐于表现。在科学活动中孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。3、活跃、好动喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。4、班级常规进一步完善。进入中班我班幼儿的规则意识进一步增强大部分幼儿能较好的听取老师的意见控制自己的行为遵守班级常规。(二)弱势因素分析：1、我班有部分幼儿他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。2、与操作活动中的活跃气氛相比我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如区角活动中主动参与图书阅读的幼儿不多。同时图书受损现象严重一些幼儿阅读习惯较差需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。1/2第1页第2页第 9 页 共 9 页