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1、2021幼儿园春季教研计划格式2021幼儿园春季教研计划格式 幼儿园教研计划及内容本学期我园教研工作以园务工作计划为指导加强幼儿园教研工作的管理加强园本培训与研究深化特色教育教学为核心不断更新教育观念提升教师专业素质促进教师专业化成长全面提升幼儿园的保教工作质量。主要工作及措施：(一)加强教师理论学习提高教师理论水平1.统一认识、加强业务知识学习努力提高教师教育理论水平。主动组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。引导及时转变观念真正地把所学理论与自己教学实践相结合。2.鼓励教师多阅读早期教育、幼儿教育和上小学前教育等幼儿杂志主动撰写教育论文、教学反
2、思、教育随笔、案例分析并投稿。3.主动参与教师再培训教育进一步学习指南对指南进行深入理解、主动探索、切实落到实处。4.营造文明向上的书香校园组织开展教师要学陶行知做教师真难真好重新发现学校全员读书系列活动。评选书香教室、“读书大王”、书香家庭。(二)以区域活动环境创设与材料提供为重点提高区域活动质量组织教师有针对性的学习相关的”;区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动将区域活动与主题活动有机的结合起来按时更换主题墙饰使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料使区域活动材料更丰富、更具层次性以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展并于本学期开展区域专项评比活动。(三)游戏与教学整合
3、培养幼儿学习的兴趣1.由于幼儿年龄较小对于学习知识的兴趣不够浓厚为提高幼儿的学习兴趣我们在教学上尽可能采用活动的教具吸引幼儿的注意力鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进行普通话教学针对幼儿的年龄特点在日常生活中进行随机教学鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通让他们在游戏中能相互学习。此外我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。2.游戏与教学的整合是我们常用的教学方式教师通过在“游戏中学在学中游戏”的教育方法注重幼儿个性的发展通过教师游戏方法的引导让幼儿自己思考、自己操作、自己创新使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。培养幼儿的自信心鼓励幼儿大胆去尝
4、试做自己能做的事以鼓励为主帮助为辅的方法本学期注重开展三大创游活动主动为幼儿创设有利条件完善结构室、角色游戏室为幼儿提供丰富材料将督促按计划开展活动活动中引导幼儿自由选择游戏活动让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。3.开展丰富多彩的体育活动及户外活动保证幼儿活动的时间和质量促进幼儿身心健康发展使幼儿体格发育各项指标达标。(四)规范教研制度扎实开展教研活动1.扎实推进”;周四教研日”和“每听必评”两项制度。开展教师相互结对活动相互听课并做好听课记录。2.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式它能为每个人提供较充分的表达思想、观
5、点的机会让思想和观念在不断交流的过程中得到提升本学期我们采取的研讨方法有：(1)分年级组研讨。由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、早操、创造性游戏。对在教学活动中出现的问题要提出来大家相互讨论找出解决办法并适时做好资料积累(备查)避免以后在教学中走弯路达到事半功倍的效果。(2)集中研讨。本期我园重点针对创造性游戏、区域活动、体育户外活动进行集中培训学习观摩本园教师的公开课参考别人的教学模式、教学方式以及保教手段课后主要由我组织全体教师进行评课由开课老师就这堂课的有关问题作介绍然后大家畅所欲言共同讨论开课课老师课后撰写反思从中寻求最佳教育途径。3.实行随机听课”;推门听课”的制度督促
6、规范一日保教工作教师备好课上好课提高教育教学质量。课后及时与本班老师进行交流并给予评价。4.以考核细则规范教师教育教学常规本学期将狠抓教育教学常规的管理组织教师学习细则并以此为准绳指导规范教学工作秩序培养优良的教育行为。5.不断反思善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式在幼儿在一日活动中教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应进行分析并不断调整计划改进教育行为最终促进幼儿的学习和发展做好教育心得笔记主动参与镇在线投稿。2021幼儿园春季教研计划格式 幼儿园教研计划及内容一、指导思想围绕教研室提出的工作目标与要求以认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要为主线以加强幼儿园综合活动课程园本化
7、建设重点以教师教学六认真考核为抓手进一步深化课程改革完善课程实施不断提高教师的课程执行力;规范日产管理优化一日活动全面关注幼儿园保教工作的有效性提高幼儿园的保教质量。二、工作目标与措施1、提高一日活动效益a、提高课程实施水平以“整合”作为课程实践的核心理念分年龄段制定科学合理的课程实施计划依据本班幼儿的发展水平认真制定每周活动计划整体确立幼儿知、情、意、行培养目标有机渗透体、智、德、美多方面教育。以综合活动丛书课程文本为依托各教研小组每周定时开展课程审议活动结合园本教育资源和科研成果及时调整充实课程内容。并充分挖掘本土本园资源收集文本资料再加以整理筛选扩大地方课程含量创造性地实施富有园本特质的
8、课程建构园本课程使我园的课程具有鲜活的淀山湖幼儿园的个性提高我园课程的适宜度。在课程实施过程中每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节以”;实、活、勤、精、细”来规范教学行为在一日活动各环节真正做到“心中有目标、眼中有孩子”;重视环境的教育内涵让幼儿与环境互动让环境见证幼儿的学习历程;促使主题课程与游戏活动的有效融合在制定游戏计划、创设游戏环境、投放游戏材料、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往促进幼儿社会化和个性的和谐发展。同时教师要及时做好区角活动、主题墙、创造性游戏的记录、反思从而及时做出相应的调整。b、完善
9、幼儿发展评价体系教师要以科学的发展观来评价幼儿本学期继续结合幼儿交往能力评价表、幼儿求知欲评价表、幼儿习惯评价表、个别儿童教育跟踪表、幼儿成长档案及学期末各班的班测和园测认真研究幼儿用心观察每个幼儿及时做好观察笔记真实地记录和科学的评估幼儿各方面的发展。本学期对幼儿成长档案继续进行更好地使用教研组在回顾以往幼儿成长档案的基础上不断完善、丰富档案的内容和形式重视幼儿和家长的参与既要有原来册子中的内容又要有体现幼儿个性的内容还要跟随主题教育的开展及时评价幼儿各方面的阶段发展状况。c、构建园本化课程实施体系充分发挥示范辐射作用本学期我们要在选择相关教材实施主题课程的基础上结合我园纸工特色教学和园级教
10、研课题”;一日活动中幼儿养成教育的有效渗透”的研究确定各教研小组的研究专题从生活活动、学习活动、游戏活动上下功夫联系日常教育教学具体事件和情景采用多种教科研形式进行专题研究解决教育教学中的实际问题。在重视内涵发展的同时加强对外沟通、交流与合作进一步发挥好省示范幼儿园的示范辐射作用。认真制定并落实与复光村办园的园际联系工作认真实施开放活动、送教下乡活动、跟班学习活动做到活动有计划、针对性强效果好并积累好活动过程资料。2、细化教学活动常规a、认真执行教学“六认真”管理制度采取每月定期检查和不定时抽查相结合的方式在全面了解教师教学”;六认真”工作情况的同时本学期以认真做好一日活动之活动准备为切入点认
11、真分析与总结重点检查指导每一位教师在一日活动的户外体锻、区域活动、游戏活动和集体教学几个环节限期整改存在问题从而规范每一位教师的教学行为确保一日活动各环节的质量。每一位教师要及时反思自己的教育教学认真写好教育教学反思通过反思不断提高自身的保教水平。b、认真执行一日活动管理制度园领导以“推门听课”为主要督查形式做到”;四个坚持”即：坚持每周看活动不少于2个坚持每周汇总看活动情况坚持每周进行集体点评坚持深入班级分析保教质量。c、认真执行教研活动管理制度深化园本教研结合园级教研课题的研究认真实施本组研究专题园中心教研组每两周开展一次专题研讨各教研组每两周开展一次教研活动每周开展一次课程审议活动。本学
12、期将以健康教育、音乐教育为突破口让老师们在具体的案例和问题中有针对性的学习研讨研究解决教学工作中的实际问题。教研组组织的活动要紧扣研究专题每次活动要有明确的的主旨有中心发言人有详细的记录。园中心教研组还要组织好“一课三研”、”;主题辨析”、“理论学习”、”;外出参观学习心得交流”、“案例分析”等活动注重理论的提炼和经验的积累注重过程管理和全园参与建立电子化的园本教研资源库注重对教学活动设计、教学实录、教育故事、教育随笔、教育论文、教育素材等过程性研究成果的记录与收集。3、整合优质资源推进家园、社区合作共育发挥园、班两级家长委员会委员的功能。以主持家长活动、参与编辑湘溪报、来园授课等形式挖掘家庭
13、教育资源调动家委会委员参与幼儿园管理和参与幼儿园活动的主动性。开展”;家长志愿者”活动由家长自愿报名在老师指导下根据职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。利用社区及周边的教育资源扩展幼儿生活和学习的空间。以幼儿园社区教育资源基地为园外教育阵地充分发挥教育基地的作用争取社会对学前教育的重视与支持。三、具体工作安排九月：1、制定、调整各类工作计划2、韵律活动的编排3、组织好园本培训和教研活动(贯穿全学期)4、认真创设环境精心组织好游戏和区角活动5、组织骨干教师参加市级“同题开课”观摩研讨活动6、组织参加苏州市教师教育论文、陶研杯论文和师陶杯评比7、中班”;平衡”同题开课8、青年教师韵律
14、操评比9、班级主页评比十月：1、第一次六认真检查2、大班“玩球”同题开课3、五年以上教师优质课评比4、幼儿韵律活动评比5、区域环境、主题墙评比6、一年以内教师亮相课7、结合国庆在教师中进行敬业爱岗活动在幼儿中进行爱国、爱家乡教育8、六认真之”;认真做好活动准备“专题研讨十一月：1、进行自制玩具比赛2、开展中大班家长半日开放活动3、第二次六认真检查4、组织骨干教师参加苏州市教师培训活动5、音乐教学教研活动6、各教研组教研活动交流十二月：1、第三次六认真检查2、骨干教师展示活动对村幼园开放活动3、各班迎元旦活动4、组织好送教到园活动5、教师自制课件评比6、新教师亮相课7、协助做好学科带头人、教学能
15、手、教坛新秀考核和评比8、小班体育同题开课9、第一、二年教师”;我的成长感悟”专题交流会_年一月：1、做好本学期幼儿发展情况的测试和评价特别要做好成长档案的整理工作2、青年教师“四个一”工作考核3、第四次六认真检查4、做好学期结束工作5、汇编我园本学期优秀教育案例集6、教师做好工作总结7、确定”;_”研究课题逐步形成完善的研究方案做好向苏州市申报的准备工作2021幼儿园春季教研计划格式 幼儿园教研计划及内容一、工作指导思想：以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要精神为指导在教育局计划的引领下围绕幼儿园三年发展规划的目标全面有效的开展幼儿园工作切实转变观念以适应当前改革的需要从而更好的服务家长促进
16、全体幼儿全面均衡的发展。二、情况分析：通过对上学期工作的反思和总结对工作有了深的认识和理解：1、教育教学方面：如何促进教育教学手段的多元化提高教师使用现代教学媒体的能力发挥现代教育教学手段的作用和谐高品质的教育突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。2、家长工作：在课程的实施过程中需要家长的理解和积极配合如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一。3、教研工作：全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育是提高幼儿教师职业能力塑造良好师德、师表形象的重要载体为此
17、本学期继续加强教师礼仪培训推进幼儿礼仪教育的进一步巩固彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风貌。三、主要工作与措施：(一)师资队伍根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标提高师德修养帮助教师树立目标意识加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。促进大专教师的培训提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。目标：1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动强化教师礼仪和职业道德激发教师发现与学习高尚师德的积极性。2、通过磨、炼、推把有不同专长的教师朝有利的方向引导继续开展传帮带结对活动以”;聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平在实践操作指导中提高保育教育工作质量。措施：1、根据上一年的师资
18、队伍培训计划进行有效完善并实施;2、3月份开始全园以教研组为单位开展“示范课、模仿课”业务培训活动;3、加强师资队伍的技能技巧的督促开展美术绘画比赛、手工比赛等活动;4、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力举行教育笔记评优活动;5、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理并进行操作规程再学习活动。(二)课程开发以保教并重为研究前提全面开展幼儿早期阅读阅读、快乐儿童英语、礼仪教育等特色课程的实践与研究注重加强课程开发与研究的过程管理逐步完善科研小组的制度建设。措施：1、新课程的教师培训、实施及研究活动通过多渠道的园本课程培训聘请课程研发机构入园培训为不同阶层的教师提供不同的培训机会促其进步。主要形式
19、采取：师徒帮教结对、”;示范课、模仿课”活动;不同范围开放观摩活动;2、抓教研小组长队伍建设促她们学习、思考能力具体表现在发现问题与解决问题上;3、结合“四段制”保教常规模式在日常环节中的渗透保教并重的理念。(三)教育教学环境逐步改善教育教学环境创设童真、童趣、童乐校园环境为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。措施：1、完成幼儿园整体教育特色环境的创设体现先进的教育理念;2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为主题创设美观的室外走廊环境;3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区丰富区内材料资源为区域或活动走进班级做好准备;4、努力创设适宜教研活动所必需的物
20、质条件。(四)信息技术1、配备幼儿园教学音像设备;2、利用园所现代化教育技术资源对教师进行多媒体教学课件制作的培训让教师学会利用电脑制作课件并进行课件制作评比活动。(五)家园共育加强家长与幼儿园的互动实现家园共育。措施：1、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动;2、召开家委会并开展家长问卷调查、家长满意度调查工作;3、利用家长资源开展家长家庭教育经验交流活动丰富家长学校活动。4、举办”;六•一家园同乐”亲子运动会丰富幼儿体育游戏活动内容增进亲子感情促进家园沟通。四、月工作安排：二月份1、做好招生宣传工作和各项收费工作;2、新生情绪的稳定班级安排人员配
21、置;3、幼儿情绪稳定工作和各班常规的建立;4、各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容。(教研组长)三月份1、新学期环境的创设;2、“为人为师为学”师德系列活动：教师礼仪培训(金正昆教师礼仪第七集课堂礼仪、第八集校园礼仪);教师职业道德学习;英语教材的应用(教材研发机构入园培训)。3、制订各类工作计划(园务、学期、班务、教研、月、周等)并按计划执行;4、进行安全疏散演练;5、”;三八”妇女节儿童主题活动;6、幼儿美术活动检查评比;7、教研组长会;8、各班研讨课题及内容：小班-幼儿良好生活、学习常规的培养;中班-主课题：幼儿阅读能力的培养：幼儿阅读环境的创设。问题研讨：幼儿主动进行晨间区域活动习惯
22、的培养;针对班容量大的现状研讨如何建立幼儿良好的上课常规;如何培养良好的书写姿势。大班-幼小衔接工作的研究(幼儿学习兴趣、学习习惯和能力的跟踪调查)确立跟踪调查研究对象写出调研报告、研究步骤及实施方案。(3-4年)9、确定“师徒结队”名单月底听课(新教师)。四月份1、教师技能技巧展示活动：教师自制玩教具评比活动;2、教师礼仪培训：金正昆教师礼仪第九集办公室礼仪、第十集师生关系(视频、文字讲稿);3、教师课件制作比赛;4、各班研讨课题及内容教研组长具体负责;小班-观摩研讨教学案例(指定教师及课例各教研组长参与);家长开放日学习幼儿教育理论;幼儿礼仪培养(按教材进度)。中班-怎样培养幼儿指读和正确
23、阅读的习惯;大班-半日活动观摩;四段制保教轮岗制度实践：保教结合上好自己所任学科;幼小衔接工作的研究：研究工作的具体实施阶段。五月份1、抓好与本月有关的教育教学活动加强学习与研讨;2、教师礼仪培训：金正昆教师礼仪第十一集社会交往(一);3、庆”;六一”家园同乐亲子运动会准备工作;4、“母亲节”主题活动-我爱妈妈;5、家长学校活动：家庭教育讲座及家庭教育经验交流活动;6、评选优秀安全教案;7、各年龄班研讨课题及内容：小班-关于有效开展幼儿晨间区域活动的研讨;中班-幼儿阅读能力的培养：如何培养幼儿复述故事的能力;大班-幼小衔接工作(参观小学、主题谈话确定大班跟踪调查案例进行深入调查研究)。六月份1、优秀教育笔记评选;2、我有一个好爸爸-”;父亲节”主题活动;3、教师礼仪培训;金正昆教师礼仪第十二集社会交往(二);4、举办教师公开教学活动5、各年龄班研讨课题及内容：小班-晨间区域活动开展情况的调查;中班-幼儿阅读能力的培养;大班-幼儿毕业月活动：毕业典礼;小学老师、一年级学生家长到园座谈。6、教研活动总结课题教研论文评比。七月份1、大班毕业典礼2、各类计划的总结、归档工作和学期工作的计划的制定3、各班级幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进行全面评估和分析。4、做好幼儿园工作总结、教研、安全、卫生保健、班级保教工作总结、写好幼儿评语等。5、整理幼儿园档案。第 19 页 共 19 页