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1、2021高中语文教师工作总结语文是一门看似简单学起来却非常难的课程很多人都在背文言文背重点上吃过亏。以下是由本站wtt为您整理的“2021高中语文教师工作总结”仅供参考希望能够给您带来帮助！2021高中语文教师工作总结（一）眨眼间我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年追忆往昔展望未来为了更好的总结经验教训使自己迅速成长成为一名合格的人民教师无愧于这一称号我现将本年度教学工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养塑造师德。我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上因为这是教师的立身之本。学高为师身正为范这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天我就时刻严格要求自己力争做一个有崇高师德
2、的人。我始终坚持给学生一个好的师范希望从我这走出去的都是合格的学生都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情操加强修养课余时间我阅读了大量的书籍不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养力争在这一方面有更大的提高。二、语文教学方面：虚心求教强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：去年_月我担任_级_班的语文教学工作本年_月至今担任本级_、_两个实验班的语文教学。对于一名教师来说加强自身业务水平提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝伴着我语文教学天数的增加我越来越感到我知识的匮乏经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛每次上课我都感到自己责任之重大
3、。为了尽快充实自己使自己语文教学水平有一个质的飞跃我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各
4、样问题的能力大大增强。第三是做到不耻下问：语文教学互长。从另一个角度来说学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快接受信息多因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。我第一年带高三毕业班我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望我决心尽我最大所能去提高自身水平争取较出色的完成高三语文语文教学。为此我一方面下苦功完善自身知识体系打牢语文基础知识使自己能够比较自如的进行语文教学；另一方面继续向老教师学习抽出业余时间向_等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来通过认真学习语文教学理论刻苦钻研语文教学虚心向老
5、教师学习我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学我更是一点不敢放松每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费这两个班语文成绩都比较优异。三、班主任工作：全心全意尽职尽责。我所带的_级_班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始我就兢兢业业把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：其身正不令则从。其身不正虽令不从。在管理班级、教育学生的过程中我始终坚持这一原
6、则要求学生做到的我首先做到；反对学生做的我也坚决不做。经过一年多的言传身教我班学生基本做到令行止禁班级风气正同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持对事不对人从不歧视任何一个学生因此学生和我关系非常融洽班级工作开展的有声有色取得大量成绩。不谦虚的说_级_班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅先后获得：学期学习成绩第一校运动会团体总分第一校篮球赛第一校辩论赛冠军校日常工作评比第二卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展给他们打好一个良好的素质基础那么现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注
7、于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是合格品都是有用之才。四、学校各项活动情况：积极参与活动严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退较好的遵守了学校的各项规章制度今后继续坚持。旧的一年即将过去新的一年马上来到。我又要踏上新的征程道远任重我仍需继续加倍努力争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。2021高中语文教师工作总结（二）20年本人全年任教高二升入高三年级的两个班的语文兼任学校教研处主任工作量 1.6。全年兼本年级的语文学科备课组长并担任了年级特优生培养的辅导老师。回首 20这一年是我工作 _年来尤
8、其辛苦的一年也是工作成果有着充盈收获的一年。从个人立业的角度而言更是找到了跨越发展的方向和平台。感谢各位同事支持我、帮助我各级领导扶助我、指导我让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打给了我锤炼、提升自己的舞台也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力。本人奉守“德高为师身正为范”的从业准则严于律己光明磊落温良恭谨与人为善。以校为家恪尽职守勇挑重担超工作量满负荷运行常常为工作而废寝忘食。热爱学生坚持“德育为首育人为本”的原则不仅在课堂上坚持德育渗透而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生在学生评教中深受学生的敬重与欢迎年终被评为“师德优秀个人”、“先进工作者”。信守“
9、以学习者身份从业以思想者姿态施教”的工作准则在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功在教学上不断超越自我。订阅专业杂志 5 种全年购买业务书籍 40 余册潜心研读精心选购优秀的高三语文教辅资料 15 种兼收并蓄取精用宏。被评为_市“百名读书积极分子”。正是在这样的读书背景下本人立足于践行课程改革新理念、追踪把握高考改革的新动向在教学设计上博观约取追求“用教参而不囿于教参”的个性化处理总是在广泛占有资料的前提下精心选材备课形成了“纵横拓展浅入深出知能并重激思启智”的语文课堂教学特色所教语文课深受学生喜爱学生的语文学科素养有可见、可感的良好发展教学效果好。积极投身教研教改多次面向校内外同行上教研公开课
10、和示范课所授公开课得到_二中、_一中等同仁的好评。被市教育督导室、市教科所选调陪同教研员赴六中、一中等校参与高三教学调研并评课并在全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评。立足“大语文大阅读”教学观创造性开发语文校本教材。团结并指导本校5 位青年语文骨干教师主编并正式印刷出版了语文校本课程_x。该书针对农村高中学生的学业基础、情感特质和文化底蕴精心选文由我确定全书的编排体例、章节设置、篇目选定五位老师分别承担某些章节的导读设计和具体篇目的赏读分析历经一年半的反复删改、修订终于在20年底完成了这本涵盖了十个专题章节、选文超过 150 篇、内容总计 28 万余字的高中语文校本课程的编写。该书在青年同
11、学中大受欢迎并得到县、市语文届知名同行、特级教师、专家的一致好评。荣任“核按钮”和“热点重点难点”两种知名教辅品牌的语文编审参与编写两本高三语文复习用书_x、_x。论文_x获_市市级骨干教师培训优秀论文一等奖。课件_x获_市 it 节课件专项评比二等奖。工作认真、务实讲求科学积极创新负责了常规教研工作、课题研究、师训工作、电教管理、校本课程管理等各项工作。实现了教学、管理工作双丰收。一年来本人累计听课 77 节在听评课过程中加强教研督导与授课教师一起真诚探讨课堂教学的改进策略受到老师们的欢迎。在教研管理思路上由“统”到“分”由“管”到“导”注重粗线条地布置全校各学科组的教研工作分工明确突破方向
12、的指点到位有利于各学科特色的自由释放。地理教研组被评为_市先进教研组。老师们你追我赶的教研氛围更深厚了论文正式发表和参编正式出版物的教师达 52 人次。积极参与网络教研。一年来本人在新浪博客上发表以教育教学研究为主体内容的博客文章 102 篇因内容的可读性、思想的含金量得到网友认可找到了若干志同道合的同仁受到同道网友的追捧全年网络点击超过 8000 人次。年底酝酿成立“新自我新教育”教研博客圈。教然后知不足我感觉自己在工作的诸多方面尚存欠缺。教研管理方面青年骨干教师和名师的的培养未见突破在教研过程中如何给老师以自我成就感、效能感和幸福感的支撑仍是一大困惑。在语文教学中常感课堂教学有好的设计与创
13、意但苦于工作头绪繁多、投入备课的时间和精力有限细节上的精细化设计往往来不及展开因而在课堂教学细节操作上很难令自己感到自我满意。教学是一门遗憾的艺术用日后从业的时间不断去完善吧。2021高中语文教师工作总结（三）本学期我担任高二_班语文教学工作。本人坚持认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识体系严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。现将具体工作总结如下：一、激发学生学习兴趣提高学生语文素养。语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中学生
14、的自主学习培养学生的创新能力已成为教师关注的热点讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中力求做到让学生变得鲜活让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展学生的语文素养。（一）注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如在导入新课让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景从视觉和听觉调动学生的情感；也可用讲述故事的方式导入采用激发兴趣、设计悬念引发设计比起简单的讲述更能激发学生的灵性开启学生学习之门。（二）培养
15、积极探究习惯发展求异思维能力。在语文教学中阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此在语文教学中构建语义的理解、体会要引导学生仁者见仁智者见智大胆各抒己见。在思考辩论中教师穿针引线巧妙点拨以促进学生在激烈的争辩中在思维的碰撞中得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导让学生对问题充分思考后学生根据已有的经验知识的积累等发表不同的见解对有分歧的问题进行辩论。通过辩论让学生进一步认识了自然懂得了知识是无穷的再博学的人也会有所不知体会学习是无止境的道理。这样的课课堂气氛很活跃其间开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间教师也毫不吝惜
16、地让学生去思考争辩真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计充分让学生表述自己对课文的理解和感悟使学生理解和表达输入和输出相辅相成真正为学生的学习提供了广阔的舞台。二、重视朗读品评感悟让课堂教学“活”起来。语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作其语境描述的美妙语言运用的精妙思想表达的深邃见解阐述的独到都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象我们可以在阅读中抓重点引导学生对语言文字反复诵读以悟出语言丰富的形象内涵意义内涵情感内涵。同时让学生在感悟的基础上引导学生居高临下地对课文进行品评在品评中深化理解
17、升华认识填补空白。要让学生充分表述他们学习课文过程中的真实感受引导学生选择自己阅读感悟的精华进行具体表述让他们在各自品评中进一步升华认识。三、注重课内外结合。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读红楼梦等课外书；通过这些收集与阅读为深入理解课文内容奠定了基础。本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务也取得了一定的成绩但还是存在缺点和不足今
18、后我将继续加倍地努力工作为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！2021高中语文教师工作总结（四）本学期根据学校领导的工作安排我担任高一（3）、（4）两个班的语文课教学工作兼高一（3）班班主任。这学期的语文课的的教学任务是必修1和必修2的两个模块的内容。为了有效的完成教学任务全面提高学生的语文素养和语文能力学期初就根据学生的特点和不同层次以及教材的编排制定了切实可行的教学计划并在落实中不断调整完善达到了预期的效果现将本学期的语文教学工作进行小结总结经验教训以促进今后的教学工作更上一个台阶。一、夯实基础温故知新激发学生语文学习的兴趣培养语文学习的能力。高一阶段对学生来说是个比较重要的时期尤其是打下一
19、个坚实的基础非常重要这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识我在教学中有意识的从最基本的字词句入手引领学生掌握基本知识并将学习中遇到的已在初中学过的知识点进行强化复习然后联系所学到的新的内容做到温故知新。 由于有相当一部分学生的基础较差学习兴趣淡薄通过基础知识的巩固加强增强这部分学生的学习信心激发了他们的学习兴趣使他们的语文素养有了提高。二、推进新课程改革实施高效课堂。新课改重视三维目标的实现重视学生的实践能力和创新能力的培养。教学过程以自主探究合作即学生的自我领悟机子钻研为主教师不过是指导者、提示者、鼓励者首席对话者以学生的活动钻研探究为主。高效课堂讲在课堂上最大限度的发挥40分钟的效
20、能让学生乐学、爱学主动求学独立钻研。本学期的课堂教学以课改精神为指导课堂尽量多得提问然让学生活动注重教学过程的细化处理用学生乐学来推进课堂教学学生不仅是课堂的参与者而且是课堂目标的实现者课堂的组织形式以学生的情操培养熏陶为主以学生听说读写为主充分调动学生的学习积极性。三、重视学生良好语文学习习惯的培养。在平时的日常教学中我从以下方面培养学生的学习习惯：（1）自主阅读的习惯。如我定期定时组织学生阅读美文第十周开始进行名著阅读。有意识要求他们读名著写读后感。通过一段时间的培养学生的阅读兴趣空前高涨而且以读促写也促进他们习作水平的提高。（2）做笔记的习惯。我要求学生课堂要养成择要学习笔记并指导一些做
21、笔记的方法规范学案书写定期检查绝大部分学生养成了这种习惯。（3）规范书写的习惯开展一笔一划写人生。无论是平时的作业还是定期测验我都严格要求他们认真书写。每周的周一、三的练字强化学生参加经一段时间学生书写明显进步。这项工作今后要继续加强。早读要求课代表根据学生实际安排学习内容我按时参加但是学生的诵读习惯还没养成今后有待进一步加强。四、以生活为源努力拓展语文教学的内容。生活是语文的源泉语文一旦与生活结合才会显露出无限的魅力。因此我在教学正在有意识将之充分联系生活。如引导学生联系实际谈学习文章后的感受。注重语文的人文内涵充分挖掘文章显露的人性美。在作文教学中引导学生关注现实写真实之事诉真情。平时还经常引导学生读时文这一些举措充分调动学生学语文的热情使他们正逐步喜欢语文。以高考为方向强化高考意识明确奋斗的目标。高一的学生对高考都比较陌生为此我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息介绍高考的状元经验学习方法往届的高考语文试卷使学生及早的对高考有所了解明确高考的题型树立高考的意识做好准备。总之高一语文教学工作已经告一段落取得了一定的成绩但也存在一些不足在今后的工作中将不断的完善。第 14 页 共 14 页