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2、很不一样的。同时也佩服老师对付这些小学生的方法。用小组比赛来管他们的纪律一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课一开始学生们也不怎么听你的我用了老师的那些方法可是发现后来慢慢的他们开始接受你还有喜欢你这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢老师这个职业。我们除了课堂教学之外还有班主任的工作。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节我还帮班里的女生安排节目帮两个年级安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外还要其他课外知识这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。没有最好只有更好我想我应该缠着这个
3、方向努力。我相信只要你付出了就一定可以得到回报。师范生毕业实习自我鉴定（二）阳春三月我们小组顺利地完成了去中学的实习。通过这次实习我认为不仅使我掌握了基本的教学技能更重要的是提高了与他人交际的能力以及在生活中应尽的责任为以后步入社会积累了一定的经验和教训。首先通过本次实习我感觉到不仅仅是在教育教学中在社会生活中的各个方面大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面的：既要备自己又要备他人；既要备事件提前又要备事件滞后；既要备突发事件又要备平平淡淡。只有做好充分的准备才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。其次通过本次实习与人交际的能力我自认为上升了一个台阶。第一堂课前我的心嘭嘭直跳
4、。但一旦走上了讲台恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了然后顺利地讲课。还有就是当偶尔讲错时我会拿太紧张当借口这样会缓和尴尬的气氛。另外我发现与中学教师交流的也很顺利这除了认真、坦诚的态度外也与实习一个月练出的胆量密不可分。再次实习期间我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后我们负责球员的后勤工作虽然花钱不多却让我们感到很快乐。最后学生离开时一句注意安全出自我的口中我确实感到肩上的担子不只是这一句话而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。还有那就是在高一三班、四班与十班的交流会。通过师生交流会师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师
5、毫无保留的传授了自己的学习经验积极鼓励他们学习的态度使学生感到考上大学并不难只要通过努力一定会顺利过关。当然我们还为学生上演了一人一首歌这更是师生亲密无间。最后唯一感到遗憾的事我们的实习时间太短自己的教学风格还没能进一步完善教学能力没能进一步提高。教态仍有需要改进的地方。以上便是我的师范生实习自我鉴定。我想通过本次实习我们取得的少许经验要保留下来记录下来。所犯的错误总结的教训更要记住作为避免以后再犯的警钟为以后步入社会打下基础。师范生毕业实习自我鉴定（三）对于师范生来说实习让我迈出了教师生涯的第一步同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在实习中让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到
6、以学生为主体充分调动他们的学习主动性和积极性外还必须积极使用行之有效的教学方法这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼调动他们的学习积极性多与学生互动比如尽量多抽取学生起来回答问题尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外在试教过程中要主要以学生为主体否则教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考主动获取知识的能力。就如授人以鱼不如授人以渔的说法。同时兴趣是最好的老师在培养学生兴趣以后才能让学生真正意义上爱上物理课让学生自愿去学。在真正课堂教学中毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生总免不了紧张差点连话也讲不出而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么
7、。我也想过把大学所有学过的知识所有平生知道的知识都用上但真正上了讲台以后才发现自己的知识是如此缺乏除了本身的怯场以外也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备认真写教案查资料讲课以后我才发现教案与课堂的差异那么大教案毕竟是死的课堂上每个学生对知识的理解不可能一样你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时学生也在影响你改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真也都非常配合给我鼓励感觉并不是实习老师在给他们上课而就像他们自己的老师给他们上课一样专心我也慢慢克服了紧张的情绪不断改变自己的教学技巧上网查阅资料冷静地投入到教学中一步一步进步真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在实习班主任的过程中让我深刻体会到了作为一名班主任的不易尤其是担任初中年级的班主任工作很琐碎很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟在生活和学习纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛因此班主任除了要教好自己的那门功课外更要增加很多其他方面的工作如果课前纪律工作办理板报班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。第 5 页 共 5 页