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1、学生行为习惯养成教育活动总结通过具体的的实践活动要使学生充分认识养成良好习惯的重要性自觉遵守行为规范真正做到学会做人学会生活学会学习。本站wtt整理了以下内容“学生行为习惯养成教育活动总结”供大家参考！学生行为习惯养成教育活动总结为了培养学生良好行为习惯和道德品质促进教育教学质量的全面提升现就我班学生开展行为习惯养成活动工作作如下总结：一、注重从礼仪、学习、生活和节俭四方面规范学生行为习惯1、礼仪习惯尊重长辈听父母教导不顶嘴讲话态度诚恳；接受长辈物品时要起立双手接受到赞扬时说“谢谢”；上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候外出时向父母道别说明去向；吃饭不独占独吃先让长辈就座吃完饭要对同桌吃饭
2、的长辈或客人说“请慢用”；关心父母等长辈的身体父母生病要问候端水送药主动承担力所能及的家务劳动；有客人来访接待热情、周到要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；进校第一次见到老师早上问早、中午问好放学见到老师说“再见”进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；上课回答问题先举手跟老师说话要起立进办公室前喊“报告”；同学要互助不以强欺弱不叫同学绰号；参加升降国旗要严肃、庄重、衣着整洁。2、学习习惯课前要预习中年级预习有记录学会带着问题听课；课前准备好学习用品静待老师上课；上课座姿端正书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸眼睛离书一尺身体离桌一拳；上课专心听讲不乱说乱动勇于提问积极回
3、答抓重点积极思考；作业要字体端正纸面清洁格式正确不边做边玩；按时完成作业做到独立、耐心、细致；学会先复习后完成作业先审题再解答的习惯；考试答题要细心、准确、书写规范。3、生活习惯早睡早起不睡懒觉-做勤快人；起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速-当利索人；吃饱饭、吃好饭、不挑食-做健康人；不过早到校上学不迟到放学及时回家不绕路不贪玩不在路上打闹-做守时人；早晚涮牙天天洗脚经常洗澡经常剪指甲穿戴整洁-讲卫生；出入教室上下楼梯靠右行不打闹。有秩序上（下）操站队不挤、不抢、不拖、听口令动作快-守纪律；积极主动打扫教室不带零食入校校园不乱扔碎纸不乱涂乱画不随地大小便-讲公德；星期天、节假日
4、有活动时间表学习、休息、玩乐有条不紊-讲条理；看电视按照家长和老师的要求有限度不放任-讲理智；在家帮助家长做力所能及的事-爱劳动；二、实施措施得当：（一）发挥课堂教学优势进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、健全班级管理网络发挥小主人自主管理功能加强学生常规管理的力度。2、充分利用班队、思品、晨会等课程加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别向陋习告别向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园把微笑带给同学把孝敬带给长辈把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹室内无纸屑桌凳无刻画墙壁无脚印出言无脏
5、话。3、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终渗透在文化课教学之中做到全员参与德育管理。（二）组织各种班队活动落实“行”的要求。积极开展有益的班队活动健全广阔的少先队活动阵地教育学生从现在做起把今天和明天挂起钩来从我做起把理论和实践挂起钧来；从小事做起把平凡和伟大挂起钩来。（三）开辟社会教育途径突出“情”的培养。通过正面的家庭、社会教育使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育使良好的行为习惯不断得到培养和强化。1、通过家长学校家长会家访等多种形式使家长充分了解小孩在校的学习和表现并配合学校进行教育。2、组织学生参加社会上有益的义务劳动提高队员的社会服务意识与实践能力。（四）平时加强检查督促强化“意”的训练。制订各项制度对学生加以约束定期组织检查评比建立健全监督网强化学生的道德意识培养学生坚定的道德意志。每个月根据学生日常的表现通过自评、小组评、班级互评等方式评选出“班级之星”。我班自开展学生良好行为习惯养成教育至今学生的不良行为习惯渐渐少了学生良好行为习惯已经逐步形成。wtt精心读书活动总结 | 捐书活动总结 | 心理活动总结 | 兴趣小组活动总结第 5 页 共 5 页