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1、幼儿园大班数学教案认识人民币数学高度的抽象性、严密的逻辑性决定了幼儿园数学教育对幼儿发展的重要作用。下面是由本站wtt整理的“幼儿园大班数学教案认识人民币”欢迎阅读。幼儿园大班数学教案认识人民币集中活动一：数学：钱币换算活动目标：1.认识面值10以内以元为计量单位的人民币能说出它们的单位名称。2.知道人民币有纸币和硬币并有不同的面价探索相同面值人民币不同的换算方法。3.能在游戏中进行10元以内钱币的换算。活动准备：课件、人民币（1元、2元、5元纸币及1元硬币）若干铅笔若干、记录单若干活动过程：一、认识人民币教师：你们认识这些钱吗？它们一样吗？（引导幼儿观察。）它们分别是多少钱呢？你怎么知道是x
2、元钱呢？（教案出自：屈老师教案网）（通过观察钱币上的数字让幼儿认识它们不同的面值。）仔细看看这些钱上都有印有什么？你们知道这些钱共同的名称吗？（人民币。）二、游戏凑钱。1.教师交待活动要求今天老师想到超市去买东西可我只有一张5元钱我想把它换成1元、2元的零钱去请你们帮我换你们想想可换几张1元、几张2元请你将每种钱的数目在记录单上记录下来。2.幼儿取出钱币卡进行操作教师巡回指导。3.请个别幼儿讲述操作结果教师将活动结果展示出来。4.集体检查凑出的每份钱是否都是5元。5.讨论我们可以用哪些不同的方法凑出5元钱。6.教师用大统计表和幼儿一起统计5元钱用了几种方法换零钱。三、练习1.教师出示一张10元
3、人民币让幼儿利用人民币卡片探究不同的换算方法并在记录单上记录下来。2.幼儿汇报自己的记录结果。3.老师和幼儿一起统计10元钱有几种换零钱方法。记录在大统计表中。活动二：数学：购物计划活动目标：1.能遵守秩序有礼貌地与人交往体验自主购物的快乐。2.了解钱币的换算关系。3.能运用10以内加减法进行游戏。活动准备：记录表、人民币、文具若干。活动过程：一、取款1.教师：刚才我们一起统计了10元钱的换算方法现在请小朋友按自己的记录单进行取钱凑成10元钱。2.幼儿互相帮忙查看看看取的钱是否凑成10元。二、购物1.交代购物要求。告诉幼儿每样文具的价格买的物品总价格不能超过手里的总钱数事先安排好收银员购物后到收银处交款。2.幼儿自由选购商品并交款付钱。提醒幼儿做文明顾客轻拿轻放。3.换角色继续游戏。三、记帐1.请幼儿分享自己的记录单。2.将幼儿的记录单布置在展板上与小朋友一起分享。附： 记录单取钱 5元+2元+2元+1元=10购物铅笔2个（2元）+本（3个）=5元剩余5元教案设计频道wtt：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划第 4 页 共 4 页