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1、小学一年级数学线上线下教学计划:小学一年级数学下册教学计划小学一年级数学线上线下教学计划:小学一年级数学下册教学计划为了切实做好开学复学后线下教学与线上教学的衔接 进一步巩固线上教学成果确保实现本学期数学课程教学 目标结合学校的实际情况特制定本计划。一、 指导思想 根据_2021年春季学期疫情防控工作实施方案要 求帮助学生做好疫情防控工作结束后教育教学衔接保 障春季学期教学时间确保完成本学期小一数学教学任务、 和教学质量。二、 做好学情诊断 1.梳理笔记作业。要梳理线上课程的听课笔记、学生 的 作业情况尤其是作业中的错题充分了解学生的线上 学习情况。2.单元测试。开学要基于教材目标与学生学情对
2、每 个单元的知识点进行检测方式可以是纸笔测试与口头测 试相结合全面了解学生线上学习的情况。3.设计问卷调查。通过问卷调查了解学生的学情与学 习需求。三、 制定切实可行的教学计划 根据线上教学的局限性和学生的学情制定一份科学 理的教学计划。如哪些内容要重新让学生体验理解?哪些 内 容要重点讲解?哪些内容需要查漏补缺?对于学生已经 掌 握的知识点怎么展开复习?总上所述安排以下几种 课型：1.理解体验课。一是体验不深刻让学生再次体验 比 如100以内的进步加法和退位减法需要引导学生摆小 棒真正让学生体会算理。二是理解不深入要设计活动 加深理 解。如第五单元人民币的单复名数之间的互化等。2.查漏补缺课
3、。有些内容学生错误率较高有些线上 学 习的局限性学生接受新知比较难得知识点这些内容 要查漏补缺。3.单元整合课。学过的单元鼓励学生自己去整理 加深学生对一个单元知识的理解和联系。四、基于学情精心备课 线上教学教师教了不等于学生学会了。不同学校、 不同班级、不同学生学到的程度是不一样的。这些学过的 课 怎么上?需要老师根据自己班级学生的学情备课来展 开教学提高课堂教学的有效性每次新授课之前可以结 合前面 的内容进行回顾梳理尤其是有关联的知识加深 学生的印象从而达到学科知识学习上的衔接。五、 做好学困生的辅导工作 学生学得不好原因也不尽相同。有些学生是因为学 习 态度问题没有在线认真听课;有些学生
4、接受能力慢 认真 听了听不懂;还有些孩子在老家没有条件听线上课程等 因为要根据学生的具体情况采取不同的指导策略。如没有 在 线上认真听课的重新听反复听;还有部分听不懂的 学生就要一对一的个别辅导。六、 营造积极的学习氛围 线上学习极大地考验了学生的自主学习能力以及自我 约束力但是同时也存在一定的局限性缺乏师生互动、 学生交流的环节导致学生上课过程中缺乏主动性、参与 性。另外外界因素的影响学生的思维容易中断以及不利 于学生一些行为习惯的养成。这些问题的存在势必成为 开展线下 教学的障碍。所以恢复学习状态、营造良好的班 级学习氛围、 构建融洽的师生关系帮助学生尽快恢复学 习状态是当务之急。我们可以通过开展同桌互助、比一比, 小组合作等学习 活动激发学生在轻松愉悦中交流互动 让他们增强学习信心重建学习规则。_2021年_月_日第 4 页 共 4 页