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1、大班亲爱的小鱼教案在教学中恰当地运用图谱幼儿的注意力便能被充分吸引学习兴趣也能被充分调动起来。本站wtt整理了以下内容“大班音乐教案小鱼的梦”供大家参考！大班音乐教案小鱼的梦设计意图：我们面对的教育对象都是3-6岁的孩子他们的思维方式主要是直观形象思维。这就导致在音乐教学中出现了一节唱歌教学活动下来孩子们歌词还记不住更谈不上有表情、有感情的演唱了。教师教的累、孩子学的烦。为了改变这种现状我在以往的教学活动中尝试着把图谱应用于音乐教学中很快被孩子们接受了它是一种视觉符号它可以把音乐直观、形象、趣味的表现出来。如果只靠语言来传递信息则会给幼儿以单调和枯燥的感觉。指南指出：幼儿形象思维占优势这是他们
2、的特点。图谱的运用可以促使幼儿自己动脑发展幼儿的观察比较能力让幼儿思维处于最佳状态从而积极思考自觉接受新知识。通过老师的教逐渐过渡到幼儿主动的学利用图谱的重要意义在于有效的图谱能够帮助幼儿自主学习。活动目标：1、感受歌曲让幼儿在听听、讲讲、画画中熟悉歌词初步学唱歌曲。2、运用图谱的方法记忆歌词。活动准备：1、课前熟悉旋律图谱一张2、PPT课件活动重点：在听听、讲讲、画画中熟悉歌词活动难点：合作完成图片的填充活动过程：一、随音乐律动进入活动场地。二、感受歌曲理解歌词三、出示图谱引导幼儿倾听歌曲合作完成图片填充。四、活动延伸：根据图创编歌词教案设计频道wtt：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划第 2 页 共 2 页