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1、体育教学实习工作总结体育教学工作决不是简单的运动和游戏。以下是本站为您准备的”体育教学实习工作总结“供您参考希望对您有帮助。体育教学实习工作总结通过近一个月的教学实习所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中运用先进的教育理念和科学的教学方法努力培养学生的合作和竞争意识选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动能注意因材施教、因人施教有效的调动了学生学习的主动性使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯让每一位学生都能够在“乐”中练在练习“乐”课堂气氛充满活力有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动做到人人参与活动
2、人人健康发展。在体育教学中有意识地融入德育教育不仅能锻炼学生的意志更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神培养学生服从组织遵守纪律诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践为此我在教学“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。1、用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养提高自身素质具备一种奋发向上积极进取的敬业精神教师良好的言谈举止会给学生树立一个好的形象再加上教师规范的动作手势行走坐卧、外在仪表和丰富内涵是学生在潜移默化中受到熏陶模仿中审视自己从而得到全面教育。我在杂志上看到这么一节课。
3、自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛我借此给学生门提了个问题：“同学们你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧为了班级能在比赛中获得好成绩从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作把握好机会胜利是属于你们的我相信你们有信心夺取最后得胜利对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容我按照设计好的教学方法逐步引导让学生在“乐”中练在练习“乐”课堂气氛充满活力有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务效果很好。鼓励学生使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师象这样的体育课我们可喜欢了。2、用正确的方法去引导学生体育教学中教师最能影响学生的
4、是简明扼要的讲解正确无误的示范和行之有效的辅导让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生学生不敢做的动作由教师示范学生不会做的动作教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。例如我在跨越式跳高教学时这样安排的第一个练习用激励的口号代替传统的“一二一”口号在跨越式跳高练习前热身活动中我用激励口号鼓励学生我自信我成功、我参与、我自豪、我勇敢练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是：对于安全大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的
5、好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量有的学生说可以锻炼自己的胆量有的学生回答好玩有的学生回答可以锻炼自己的身体学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导经常练习可以使人下肢更有力关节更灵活可以使人勇敢但练习时注意安全注意自我保护。第二个练习我设计几组不同高度的跳高架让学生自己选择高度练习并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数学生回答我们要帮助他教师马上提出保护与帮助的方法练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导尤其是对学习上有困然的学生几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。3、用师生间良好情感去感染学生在体育教学中向学生进行思想道德教育关键在于教师
6、的言传身教而身教更胜于言传体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断使学生在潜移默化中受到教育从而提高学生对美好事物的追求。4、用祖国的召唤去鼓舞学生青少年都有向往美好未来的愿望都有为祖国贡献自己青春的使命感都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中帮助学生树立只有身体好将来才能更好地为祖国工作的思想在各种规章制度的约束下使学生锻炼身体成为自觉的行动并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。体育教学工作总结wtt精心体育教学年度工作总结 | 体育教学年终工作总结 | 体育教学个人工作总结第 4 页 共 4 页