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1、学前班相邻数数学教案相邻数是数学名词意思是在从小到大依次排列的自然数中一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。本站wtt整理了以下内容“中班数学教案：相邻数”供大家参考！中班数学教案：相邻数活动目标：1、用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。2、知道相邻数的概念掌握5以内各数的相邻数。3、理解并能说出相1或少1的关系。活动重点：知道相邻数的概念掌握5以内各数的相邻数。活动难点：理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。活动准备：1、蘑菇房子图片。2、大点卡和数卡三套。活动过程：一、开始部分：初步理解“邻居”关系1、拍手游戏：“嘿嘿（小朋友名）我问你你的朋友在哪里？”“嘿嘿嘿在这里！”（被问
2、的小朋友举起旁边小朋友的手。）2、我们每个小朋友都有自己午休的小床请你说一说自己的邻居都有谁让幼儿理解什么是邻居。二、基本部分（一）教师讲述故事。1、在回忆故事的过程中在蘑菇房子上贴数字卡片实现从具体的物到抽象的数的转换告诉幼儿相邻数的定义。（1）2的邻居是谁呀？（1和3是2的邻居也叫做2的相邻数。）得出结论：2有两个相邻数是1和3；5有两个相邻数是4和6。（2）提问：那么3有没有相邻数它们是谁？得出结论：每一个数都有两个相邻数。2、幼儿自主探索3、4、5的相邻数进一步推理说出5以内各数的相邻数。（二）复习数字1-6。1、请你说得比我多1（少1）。“小朋友我问你比2多1就是几？”2、接着往下数一直说到数字6。（三）总结评价幼儿操作的结果理解并说出相邻数间多1或少1的关系。1、“你帮2找到了哪两个相邻数？为什么1是2的相邻数3是2的相邻数呢？”引导幼儿说出相邻数间多1或少1的关系。2、发放幼儿数学操作板及操作点卡帮助幼儿理解相邻数间多1少1的关系。“你找出比2多1的点卡请你找出比2少1的点卡。”依次找出比3、4、5多1或者少1的数引导幼儿依次说一说3、4、5的相邻数及其之间的关系。三、结束部分：游戏中巩固对相邻数的认识。教案设计频道wtt：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划第 3 页 共 3 页