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1、高三第二学期数学老师工作总结高三第二学期数学老师工作总结高考数学试卷的特点是难度大区分度大高考所占权重大数学也是高三学生最重视的学科数学教师的责任是重大的。以下是“本站”为您准备的“高三第二学期数学老师工作总结”供您参考希望对您有帮助。高三第二学期数学老师工作总结我担任高三(3)班和(4)班的文科数学教学工作。学生的基础普遍是偏差的。高考数学试卷的特点是难度大区分度大高考所占权重大数学也是高三学生最重视的学科数学教师的责任是重大的。一、合理安排复习时间在高一、高二时完成了整个高中数学的新课教学工作,所以高三从前一年的7月就开始复习,这样的安排是完全合理的我们第一遍复习用了高三的整个第一学期 第
2、二学期前一个月作专题复习,主要是知识专题, 实际上是第二遍的知识的复习,是对前一学期第一轮复习的补充与提高。从第二学期刚开学时的第一次考试和一个月后全市第一次模拟的考试成绩对比来看进步是显著的。第一次模拟考试后我们安排做综合练习,我们安排就做前一年的高考数学试卷最后一个月从四月底到五月中有2到3周的时间这段时间很关键我们安排解答题的专门练习针对高考要考的6道解答题我们分6个单元做练习分别为三角函数概率统计立体几何解析几何数列不等式导数及其应用。该部分的习题的都是自己组卷这样针对性较强难度适当学生反映也较好。最后在学生自主复习的两周学生自主复习时我们要求学生做一些做今年当年的模拟试题主要是今年本
3、省各地市的模拟试卷这些试题的水平比较高高考的方向掌握的比较准难度不大正适合这时的需要。二、重视培养解答能力我在复习中提出重视解答题同时不能丢了选择填空题一定要求学生努力做解答题。因为从历年的高考看学生成绩的好坏最终取决于解答题平时做太多的太难的解答题没有多大的意义。较难的选择填空题在复习中很难碰上与考前是否做了多少难度大的选择填空题无关。所以在实际教学中我们侧重解答题的教学用较多的时间分析讲解解答题给学生充分的时间去做解答题如复习立体几何或解析几何时减少习题数量每天就要求学生就作3-4道解答题对学生区别要求差一些的学生可以再少做一些鼓励学生一定要努力做解答题。从今年的高考实际看我们的预测也是准
4、确的我们这么做的效果也是很好的。三、讲课做到少而精高三的复习时间是宝贵的学生的时间与精力是有限的所以我们教师对教学的安排作业的安排是要十分慎重。作业的安排一定要针对性、目的性强。作业留的多一方面是没有必要耗费学生的精力于时间影响了其它学科的学习另一方面可能使一些学生根本不能完成逐渐失去学习数学的兴趣与信心而放弃学数学这样的例子也是很多的。我的体会是作业能不留的尽量不留。如我们前面所说有时每次仅留3-4道习题作业要重质不要重量。当然这对教师的要求很高是对教师能力、智慧与勇气的考验对于象我这样的新老师我觉得更是一个学习的过程。四、注重近年的高考真题这几年每年有十几套高考试卷各章内容的试题在数量上、
5、题型上都很丰富所以我们复习时尽量采用高考试题第一轮复习的教辅书注意选择要选所编高考试题多的。第二轮复习更是以前一年的高考试题为主。另外在考前4月份我们用了一个月的时间逐套的做前一年的高考试卷收效还是显著的。有人说高考考过的试题不会再考这是正确的但不能寄希望于押上题。五、加强辅导批改第一个学期我坚持每天批改作业虽然批改量较大但我们一直坚持到最后对学生学习的督促与对学生学习情况的反馈都起到了积极的作用。第二个学期我们仍没有放松批改侧重点有了一定的变化我们侧重于每次大小考试的批改大小考试也比较频繁大约每周一次。在每一次模拟考试时我们批卷都从严要求尽量向高考标准看齐当时看成绩低不好看但是对学生效果很好
6、。以后学生会注意书写格式书写表达数学的表述也就是注重解答的细节。这样的作用也是显著的。以后学生的数学表达能力得到提高会做的都能得到理想的分。六、加强业务学习认真翻阅大量资料备好每节课注意所选题目的典型性和层次性该不讲的就不讲重点要讲的一定讲透。努力探索每节课适用的教法优化课堂。课堂教学时注意根据学生基础差特点分析板书详细些归纳好重要题型的解题策略并做好变式拓展。抓住时机总结出重要的数学思想方法及一些规律方法。提高学生学习的有效性。 及时批改作业对典型错误及时反馈对部分学生实行面批。让学生重视数学学习。利用晚自习时间对部分学生学习及学习方法进行个别指导使部分学生学习成绩及学习兴趣有所提高。自身做大量习题提高自己的专业水平。取精华去糟粕反馈给学生让学生学得有效率。数学教师工作总结wtt精心数学教师年度工作总结 | 数学教师年终工作总结 | 数学教师个人工作总结第 5 页 共 5 页